期末综合笔测试卷 1
      姓名
一、读下面一段话，结合拼音写出词语。
骆驼古来就是shāmò（ ）之舟，载着商人走遍tiānyÁ（ ）。人们停下来歇脚，xièdiÀo（ ）驼背上的货物和mÁozhān（ ），就裹着pípÁo（ ）进店了。骆驼就在室外站定或者wò（ ）下，一下一下jǔjué（ ）不止。我开始看它shǍ（ ）乎乎的可爱，后来发现它是那么ānxiÁng（ ）、那么zhèndìng
（ ），竟然有些感动。
二、给加点字选出正确的读音，用“√”标出来。
呵．欠（hā hē） 诡．计（gǔi guǐ） 情不自禁．（jīn jìn）拘．束（jǖ jū） 破绽．（dìng zhÀn） 澄．澈（dèng chéng）
三、把下面的成语补充完整，并选择其中两个写句子。
目不（）接     抓耳（  ）腮      （  ）飘带舞      废（ ）忘食鞠躬尽（ ）     放（ ）无礼      赴汤（  ）火      冲锋（  ）阵造句：①
②
四、按要求填空。
1. 文学作品或生活中精妙的语言，让人回味无穷：《杨氏之子》中一句精彩的答语：  “
”显示出杨氏子的聪慧；晏子出使楚国，楚王想侮辱他，晏子巧舌如簧、反唇相讥，用“ ”的方式，给以回击，为个人及国家赢得了尊严；尤其是“ ”这一雅俗共赏的语言表演艺术，一直深受人们的喜爱。
2. 《将相和》选自司马迁撰写的《 》。“将”是指 ，“相”是指 ，文章通过 _ 、渑池之会、 三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。
3. 《草船借箭》出自我国古典名著《 》。故事因 而起，在 的帮助下，诸葛亮十天之内完成了十万支箭的任务，所以故事发展的结果是 。草船所借之箭，后来都用到了 这场大战之中，也相当于“物归原主”了。
五、把下面的古诗补充完整，并用自己的话写出诗歌的大意。 牧童 ［唐］吕岩
草铺横野六七里， 。 ，不脱蓑衣卧月明。
诗意：
六、阅读下面的文章，回答问题。
因特网将世界连成一家
“折花逢驿使，寄与陇头人”。古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要靠  驿差的长途跋涉。到了近代，火车、轮船、飞机等交通工具逐渐问世，世界上有了邮政系统，信件、报刊都可以通过这些交通工具运往世界各地。19 世纪 30 年代，莫尔发明了电报。后来，贝尔发明了电话。电报、电话的出现，使信息传输比以前更方便、更快捷了。
1984 年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993 年，美国政府提出建设“信息告诉公路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。
1. 请你从上面的文章中，提取信息，填写下表。
时间 信息传递的方式
古时候
到了近代
19 世纪 30 年代
1984 年
1993 年
如今
2、这篇文章主要就是告诉我们： 。
3、写出下面词语的近义词。
逐渐 -（ ） 传输 -（ ）快捷 -（ ） 瞬间 -（ ）
2. 文章开头引用了古诗“ ， ”。这样开头的作用是： 。

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3. 文章结尾处引用的“天涯若比邻”出自唐诗《杜少府之任蜀州》，其前一句是：  “ 。”诗句的原意是 ，这里用来说明 。这样结尾的好处是 。
七、阅读下面的文章，回答问题。
导读：阿廖沙不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
童 年（节选，有删改） 高尔基
外祖父打得我失去了知觉，于是我病了好几天，在一间小屋子里背朝天地趴在一张宽大、暖和的床上；房间里有一个窗户，在墙角那个装有许多圣像的神龛里点着一盏红色的长明灯。
不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：
“你好，小爷子……不要生气了！怎么，你怎么啦？”
我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，  放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
“你瞧，我给你带来的礼物！”
他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的手轻轻地抚摸我的头，一面谈起
来：
“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，  你多挨几下并不算倒楣，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训！你以为我没挨过打吗？阿廖沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子，大约上帝看见也会掉泪！”
他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而且结实， 轻巧流利地一句跟着一句。
……
他临走的时候，亲切地和我告别，我才知道外祖父并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。
1. 这是高尔基的《童年》中的选段。从中我们能读出之前阿廖沙被外祖父 ， 这段内容则主要写得是 。
2. 结合选文内容和平时的积累，在括号里填上合适的词语。
 
（ ）
亲切地
（ ）
 
（ ）
残酷地
（ ） 
3. 理解下面的句子，并按要求改写。
①我在一间小屋子里背朝天地趴在一张宽大、暖和的床上。 缩句
②在墙角那个装有许多圣像的神龛里点着一盏红色的长明灯。 缩句
③外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的．。
仿写一句：
④外祖父给我带来了礼物。外祖父跟我说和很多话。
用关联词，连成一句：
4. 文中有两处省略号，前一处表示 ；后一处表示 。
5. 作者对“外祖父”的描写有语言、动作、外貌等。关于外貌的描写隐藏在字里行间，比如 ；还有 。
6. 在阿廖沙看来，外祖父是怎样一个人？
八、根据下面的提示，完成一篇习作。
同学们，在文学作品中，我们结识了嘎子、严监生、“凤辣子”、武松、孙悟空…… 在生活，我们有至亲的父母姐妹、熟悉的老师同学，也有并不熟悉的街道清洁工、商场服务员、汽车司机……我们通过他们做的事，以及他们的外貌、语言、动作了解他们， 从而尊敬或者喜欢他们。
选择生活中的一个人写一写吧，用你的生花妙笔描绘他（她）的音容笑貌，叙述他
（她）的言谈举止，从而让更多的人跟你一起感受这个丰富多彩的人的社会！  题目自拟。不少于 400 字。
 
附：期末综合笔测试卷 1 评分标准及答案
一、读下面一段话，结合拼音写出词语。（共 10 分） 沙漠 天涯 卸掉 毛毡 皮袍 卧 咀嚼 傻 安详 镇定
二、给加点字选出正确的读音，用“√”标出来。（共 3 分）
呵欠（hā）诡计（guǐ）情不自禁（jīn）拘束（jū）破绽（zhÀn）澄澈（chéng）三、把下面的成语补充完整，并选择其中两个写句子。（共8分）
目不暇接 抓耳挠腮 襟飘带舞 废寝忘食鞠躬尽瘁 放诞无礼 赴汤蹈火 冲锋陷阵造句略。
四、按要求填空。（13 分）
1. 未闻孔雀是夫子家禽？ 以其人之道还治其人之身 相声
2. 史记 廉颇 蔺相如 完璧归赵 负荆请罪
3. 三国演义 周瑜妒忌诸葛亮的才干 鲁肃 诸葛亮神机妙算，周瑜自叹不如 火烧赤
壁
五、把下面的古诗补充完整，并用自己的话写出诗歌的大意。（8 分） 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。诗意略。
六、阅读下面的文章，回答问题。（共 17 分）
1. 6 分。
时间 信息传递的方式
古时候 靠驿差的长途跋涉
到了近代 火车、轮船、飞机等问世，世界上有了邮政系统
19 世纪 30 年代 电报、电话出现
1984 年 多媒体电子计算机诞生
1993 年 全世界的计算机联网
如今 瞬间收发电系信息
2.2 分。信息传递方式越来越方便、快捷。
 
3.2 分。陆续 传送 迅捷 刹那
4.3 分。要点：“折花逢驿使，寄与陇头人” 形象，激发读者兴趣
5.4分。要点：海内存知己 远在天边就好像近在眼前。因特网将世界连成一家，人 跟人之间没有距离。首尾呼应、形象。
七、阅读下面的文章，回答问题。（共 16 分）
1.2 分。毒打了一顿 外祖父道歉
2.4 分。答案略。
3.4 分。答案略。
4.2 分。说话断断续续 省略了外祖父的话
5.2 分。答案略。
6.2 分。答案略。
八、根据下面的提示，完成一篇习作。（共 25 分） 评分标准：
1、一级：18 分——25 分，占 60％；
语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
2、二级：14 分——17 分，占 30％；
语句比较通顺，行款基本正确，书写比较规范、整洁。内容相对具体，感情相对真实。能根据内容表达的需要，分段表述。标点符号使用基本准确。
3、三级：13 分以下，占 10％；
语句欠通顺，错别字较多，书写潦草。内容不太具体，层次不够清晰。   4、离题不得分。低于 50 字不得分。

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期末综合笔测试卷 2 
姓名
一、请你根据拼音，正确、工整写出词语。
ɡē yÁo nÀ hǍn jì diÀn jǔ jué qí dǍo
nuòyÁn shōu liǍn chān fú bì bǍnɡ péi chÁnɡ
         
二、下面带点的字注音有错误的一项是（ ）。
A.  倭（wō）寇 机械（jiè） 妖娆（ráo）B.擂（léi）鼓 镌（juān）刻 携（xié）手
C.踉（niànɡ）跄 剽悍（hàn） 弓弩（nú）D.噩（è）耗 焚（fén）烧 憧（chōnɡ）憬
三、下列四组词语中各有 1 个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。
A. 繁华似棉 姹紫嫣红 抓耳挠腮 杯水车薪 （ ）
B. 安居乐业 鞠躬尽粹 赴汤蹈火 心极如焚 （ ）
C. 铤而走险 完璧归赵 应接不瑕 负荆请罪 （ ）
D. 天造地设 自强不熄 放诞无礼 雪中送炭 （ ）

四、 给下面带点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。
1. 缺: ①缺乏，短少；②残破；③该到而未到。
2. 缺席（ ） 缺水（ ） 缺口（ ）
3. 固：①结实牢靠；②坚定地，坚决；③本，原来；④坚硬。
坚固（ ） 固有（ ） 固体（ ） 固守阵地（ ） 五、在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。
六、抓住加点的词语理解句意，然后在括号里填上两个字的词。
1、刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶．，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——  天气（恶劣）。
2、黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长（ ）。
3、他脱下战袍，背上荆条．，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪（ ）。
4、严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的．不总得断气，．把手还从被单里拿出来，伸．着两个指头——严监生为的是（ ）。
七、按要求完成下列句子的练习。
1. 填上适当的词语，使下列句子成为恰当的比喻句。
那经霜的枫叶火红火红的，好似
天冷了，小孩的手冻得像
2. 加上合适的关联词语，将两句话合并为一句话。
星期天，我们去打乒乓球? 星期天，我们去踢足球?
 
3、将下列句子改成反问句。 黄山的云海令人流连忘返。
“四大发明”是我国古代劳动人民智慧的结晶。
3. 读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。
非洲人的住房，虽．然．大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但．许多房子掩映在绿树红花之中，所．以．住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。
八、句子推敲。
1. 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳， ， ，像一条彩虹向我们飞过来。
这句话写的是 的场景，作者将 、
这些景物比作“彩虹”，生动形象。
2. “大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又  小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳   动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
晏子的回答妙在何处？
3. “天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？”
这句话与前文写武松的英雄形象有矛盾吗？为什么？
九、古人笔下的儿童形象。
从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“ ， 。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子： “ ， 。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“ ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。
十、阅读名著收获多。
《三国演义》是我国四大古典名著之一，其中在《 》这个故事中， 诸葛亮采用 的计策挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮 、 。
我知道另外三部古典名著，分别是《 》、《 》和《 》。十一、走进信息世界。
古代采用 、 、 等形式传递信息速度 。现代人采用 、 、 等形式传递信息，快捷方便。
十二、阅读下面的短文，回答问题。
走 进 书 里 去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电  视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力
地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的  时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读  小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却  是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，  是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘  记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能  确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1、阅读②—③段，划掉括号里不正确的字。
2、从文中找出下列词语的反义词。
深奥——（ ） 迟缓——（ ） 3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？
4、读小说和看影片有什么不同？
5、作者把 比喻为 的宴席。把 比喻为 的快餐。
6、文学欣赏的最佳途径是什么？
7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

十三、根据下面的提示，完成一篇习作。
每个人都是一个独特的存在，相貌不同、性格不同，有优点，也有不足。同在一间教室里，不管是你，是他，还是我，都是独一无二的，少了谁也不行，大家凑在一起组成了团结奋进的班级。
同学们，你认为哪个同学特点鲜明？选一两件典型的事例，向大家介绍一下吧！哦，  也可以介绍你自己。
题目自拟。400 字左右即可。
 
附：期末综合笔测试卷 2 评分标准及答案
一、5 分。错一个字扣 0.5 分，扣完为止。答案：
歌谣 呐喊 祭奠 咀嚼 祈祷 诺言 收敛 搀扶 臂膀 赔偿二、2 分。答案：
C.
三、4 分。答案：
A. 棉——锦
B. 极——急
C. 瑕——暇
D. 熄——息四、 3.5 分。答案：
1. ③①②
2. ①③④②五、3.5 分。答案：
尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却
都 很 你 推辞 地方 为什么 福气
六、3 分。参考：
1. 刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来—— 天气（恶劣）。
2. 自由
3. 真诚
4. 节省。
七、12 分。答案略。
八、9 分。每题 3 分，酌情赋分。
1. 群马疾驰，襟飘带舞
这句话写的是这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客的场景， 作者将鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，这些景物比作“彩虹”，生动形象。
2. 晏子的话不但语言生动地点明齐国人在楚国为盗的原因，而且还回敬了楚王治国  无方，造成楚国社会风气不好，只是好人变成坏人。
3. 没有矛盾。一场恶斗打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，是很自然的现象。  这样描写使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。

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九、6 分。答案：
 
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬
未闻孔雀是夫子家禽十、6 分。答案：
草船借箭 将计就计神机妙算顾全大局
《红楼梦》《水浒传》《西游记》十一、6 分。答案：
飞鸽，烽火，快马，缓慢不准确手机、电话、网络
十二、15 分。参考：
1、（2 分）搏奈豪影
2、（2 分）肤浅 敏捷
3、（2 分）造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
4、（2 分）两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，   但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
5、（2 分）把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐
6、（2 分）阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。
7、（3 分）答案略。
十三、共 25 分。评分标准：
1、一级：18 分——25 分，占 60％；
语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
2、二级：14 分——17 分，占 30％；
语句比较通顺，行款基本正确，书写比较规范、整洁。内容相对具体，感情相对真实。能根据内容表达的需要，分段表述。标点符号使用基本准确。
3、三级：13 分以下，占 10％；
语句欠通顺，错别字较多，书写潦草。内容不太具体，层次不够清晰。   4、离题不得分。低于 50 字不得分。
 
期末综合笔测试卷 3
一、读拼音，写出正确的汉字。
二、比一比，再组词。
臂（ ）缺（）寞（ ）
督（ ）卸（ ）漠（ ）
三、选择正确的词语和前边的词语搭配起来，用“√”标出来。
性格(开朗 晴朗)爱护(公物 祖国) 技术(娴熟 高超)
节奏(欢乐 欢快)发扬(优点 创造) 侮辱(性格 人格)
四、按要求填空。
1、《将相和》中“将”是指 ，“相”是指 ，文章通过
_ 、渑池之会、 三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。
2、《打电话》是马季、郭启儒合说的 。这是一种雅俗共赏的语言表现形式。
3、“怪生无雨都张伞， 。”出自宋代诗人 的
《舟过安仁》。从中可以体会到了两小童 的特点。牧童在唐代诗人吕岩的笔下是“归来 ，不脱 。”
4、孔指以示儿曰：“ 。”儿应声答曰：
“ 。”这两句话选自文言文《 》。
5、精彩语段再现：正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户  户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上， 。每一家都是这样，在屋子里的时候， ；走在街上的时候，自己又看别人的
花。 ， 。我觉得这一种境界是颇 的。五、按要求写句子。
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为
陈述句）
2、计算机网络把世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。（改“被”字句）
3、严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》。（修改病句）
4、船夫行船的速度特别快。船夫能在极窄的地方做急转弯。（用关联词写成一句话）
5、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”（改为转述句）
六、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。
一语未了（liǍo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡcén ɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系
（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāo chÁo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面 含春威不露，丹唇未启笑先闻。
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
2、本片段写的
是的情景。
3、本片段描写王熙凤眉眼的句子是；突出她性格的句子有 。
4、请用“～～～”画出描写王熙凤衣着的句子。
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著《 》中第三回。以上文段通过 和 两个方面来刻画“凤辣子”形象。
七、阅读《桥》片段，回答下列问题。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边（走 奔）上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里（揪 抓）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老

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