（部编）新人教版三年级下册语文（第一单元试卷）
一、看拼音写词语。
lú yá  huó po  chuī fú  jù lǒnɡ  bén lǐnɡ 
ɡán jǐn   pò liè   zī shì  wú dǎo  óu ěr
二、比一比再组词。
瓣（    ）佛（    ）凑（    ）惠（    ）掠（    ）
辨（    ）拂（    ）奏（    ）崇（    ）凉（    ）
三、用“﹀”选择括号里正确的词语。
1、每当看到五星红旗迎风（飘荡   飘扬），我就无比激动。
2、我小时候也画过不少，因为它的（形态   形状）好掌握，很好画。
3、王爷爷（保持   坚持）不懈地进行了许多次实验，终于成功了。
四、按要求完成句子练习。                          1、小燕子带了它的双剪似的尾巴在天空斜飞。（仿写比喻句）
___________________似的_______________________。
2、清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点的关联词造句）
_________________________________________________
3、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（续写拟人句）
_______________________，告诉我_________________。
五、选择。
1、下列各组中，加点字的读音全部正确的一项是（　）。
A、疲倦（juàn）   纤细（qiān）   
B、闲散（sǎn）    木杆（ɡǎn）
C 、胀裂（zhànɡ） 记录（lù）   
D、资产（zī）     打捞（láo）
2、与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的是（ ）。
A、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
B、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
C、小燕子带了它的双剪似的尾巴。
D、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
3、下列句子没有语病的一项是（     ）。
A、大礼堂里正在将要进行“祖国颂”歌咏比赛。
B、晚饭后，我们全家人和奶奶一起看电视。
C、我们讨论并制定了班级公约。
D、这部电影受到了深刻的教育。
4、“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”下列说法错误的一项是（   ）。
A、“梅子黄时”正是江南梅雨时节，难得有这样“日日晴”好天气，因此诗人的心情自然是高兴的。
B、诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，在山路步行。
C、“却”在这里表示转折，道出了作者愉悦欢快之中有一丝小遗憾。
D、诗句借景抒情，表达了诗人的愉悦之情。
5、“北京人把瓢虫叫作‘花大姐’，好名字！”句中“花大姐”加引号的作用是（    ）。
A、示引用的部分    B、表特殊含义   C、表特定称谓 七、按照课文原文填空。                            1、《绝句》作者（      ），迟日（        ），春风（       ）。（              ），（             ）。

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2、《惠崇春江晚景》作者（      ），竹外桃花（      ），春江（           ）。（            ），（                   ）。
3、《三衢道中》作者（    ），梅子（         ），小溪（        ）。（                   ），（                     ）。
4、我忽然觉得自己（                 ），穿着（        ），站在阳光里。一阵微风吹过来，我就（        ），雪白的衣裳（        ）。不光是我一朵，一池的荷花都在（        ）。
5、蜻蜓飞过来，告诉我（                   ）。小鱼在脚下游过，告诉（                    ）……
6、荷花已经开了不少了。荷花（       ）的，像一个个（          ）。白荷花在这些大圆盘之间（      ）。有的（                      ）。有的（                ），露出（      ）的小莲蓬。有的还是（       ），看起来（       ）马上要（      ）。
八、课内阅读分析。
3、《燕子》（节选）
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转跟飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
【问题】
(1)画“——”的句子运用了_______的修辞手法。“赶集”原意指__________________，而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是(   )
A.春天，小草、绿叶和鲜花去赶集。
B.春天，小草、绿叶和鲜花聚在了一起。
C.春天，小草、绿叶和鲜花都争着抢着快速生长为春天增添美丽。
(2)选文第二自然段中，燕子有哪些特点?在括号内打“√”，再用“    ”在文中画出表现燕子特点的词语。
①身体轻盈(          )    ②动作敏捷(         )
③喜欢唱歌(          )    ④飞行速度快(        )
(3)如果用一句话来赞美春天，你会怎么说?
_________________________________________________
九、课外阅读分析。
1、_____________
①天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
②我家门前有一片空地，上面种着小草它们是那样富有(生命  生机)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人啊!
③一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会让你心旷神怡，乐而忘返。
④你别看小草这祥(软弱  柔软)，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，又突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草们又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看，我们多么顽强!”
⑤小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样(挺拔    挺立)，可是它们的生命力是多么(顽强    坚强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
【问题】
1.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
2.用“\”划去文中括号里用得不恰当的词语。
3.从短文中找出与下列意思相对应的词语。
(1)心情舒畅，精神愉悦。 （         ）
(2)形容气息微弱。       （         ）
4.第③段中，作者运用了________和________的修辞手法，描写了小草在春风的吹拂下_____________的姿态，表达了作者____________之情。
5.用“____”画出文中的过渡句，这句话在文中起______的作用。
6.下列对本文所表达的作者的思想感情，理解不正确的一项是(   )。
A.表现了作者喜爱春天的思想感情。
B.赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
C.赞扬了小草会跳舞。
十、小练笔。
例文：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
例文：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
要求：仿照例文，写一种小动物的外形特点，字数不少于30字。
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十一、快乐习作。
在生活中，你一定有比较熟悉的小动物吧？它长什么样子呢？有什么习性？请把你观察到的写下来吧。注意习作时，要有一定的顺序，也可以加上自己的感受。 

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