《美丽的鹿角》练习卷
1．给加点字选择正确读音，画“√”。
匀称(chèn chènɡ)           撒开(sǎ sā)       逼近(bī bí)
挣脱(zhēnɡ zhènɡ)          抱怨(yuàn yàn)    凶猛(xiōnɡ xōnɡ)
2．根据课文内容填写合适的形容词。
(   )的鹿             (   )的池水       (   )的腿
(   )的角             (   )的身段       (   )地支起耳朵
(   )地离开           (   )的狮子
3．根据解释在文中找到对应的词语。
（1）均匀；比例和谐。(    )
（2）拿不定主意。(    )
（3）心中不满，数说别人不对；埋怨。(    )
（4）精巧细致。(    )
4．选择合适的字填在括号里。
喝     渴
（1）鹿口(   )了，找到一个池塘，痛痛快快地(   )起水来。
到     倒
（2）他看着自己(   )映在水面上的影子，不解地自言自语：“这(   )底是怎么回事呢？”
5．读下面的句子，并回答下面的问题。
池水清清的，像一面镜子。
我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
（1）句子中把池水比作(    )，把角比作(    )，这是(    )的修辞方法，这样写的好处是(               )。
（2）用这种修辞方法仿写一句话：_____________________
6．按要求改写句子。
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(将句子换一个说法，意思不变)
____________________________________________________________
（2）腿难看。(把句子写具体) 
___________________________________________________________
7．课外阅读。
马和驹
有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说要出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了，仍然没有牧草，父子俩便只好空着肚子躺下睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。

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老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！”
他这样说着，说着，天亮了。马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。”
（1）从文中找到合适的词语填空。
(   )的生活          (   )的小马驹       (   )地走着
(   )地东奔西跑        (   )的草地       (   )的美味 
（2）根据短文回答问题。
①小马驹为什么要离开那片美丽的草地？
_____________________________________________________________
②用横线画出小马驹对这片草原前后不同的评价？  
_____________________________________________________________
（3）读了这个短文，你明白了什么道理？
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8．带着问题来读书。
（1）课文是按______的顺序记叙的。(A.时间；B.方位；C.事情发展)。
（2）这个故事告诉我们(   )(多选)
A．物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
B．不要光图美丽的外表，更要讲实用。
C．美丽只能是长处，不可能是短处。
9．用“√”给加点字选择正确读音。
凶猛(xiōng xōng)    抱怨(yuān yuàn)
挣脱(zhēng zhèng)   逼近(bī bí)
10．比一比，组词语。
喝(    )   瑚(    )   跳(    )
渴(    )   湖(    )   逃(    )
11．给多音字注音并组词。
 
12．在是比喻句的后面画“√”，不是比喻句的画“×”。
（1）池水清清的，像一面镜子。(   )
（2）她轻得好像一阵风都能把她刮走。(   )
（3）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！(   )
（4）远处好像传来一阵汽笛声。(   )
13．本课与《陶罐和铁罐》一文相比较，下面说法正确的是(   )(多选)
A．两篇课文的结尾相同。
B．故事内容都是以争吵的形式展开的。
C．表达方法上都是通过具体的事例来说明道理。
D．两篇课文都是告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人，正确看待事物的优点和缺点。
14．课外类文阅读。
孔雀和羽毛
“瞧，多么美丽！”一只孔雀得到了人们的称赞。
孔雀听了，非常得意。它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得漂亮。”
羽毛听了，很不服气地反驳道：“如果没有我那样艳丽的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”
孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了。羽毛也无情地与孔雀的身体分开了。
第二天，人们又看见了这只孔雀，可是再也没有人称赞它了。
一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖；而羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽。
这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。
孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛美丽也正因为它附着在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。
（1）写出下列词语的近义词。
恼火——(    )  称赞——(    )
（2）短文中画横线的句子是一个________句。请把它改成陈述句。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
（3）下面对这篇短文理解正确的是(  )
A．羽毛即使不在孔雀身上，在别的地方它也很美；而孔雀如果没有羽毛一定不美。
B．羽毛不愿意离开孔雀，是孔雀硬把它拔掉的。
C．孔雀与羽毛失去任何一方都不会美丽的，都不能得到人们的称赞。
D．人们称赞孔雀美丽而没有称赞羽毛，所以羽毛很委屈，决定离开孔雀。
15．在表格中的空格里填上一个字，使其与周围的8个字分别组成新字。
尔 只 且
急 火
口 中 少
 
参考答案
1．chèn sā zhènɡ yuàn xiōnɡ bī
【解析】
2．漂亮 清清 美丽 匀称 没精打采 机灵 凶猛 难看
【解析】
3．（1）匀称 （2）犹豫 （3）抱怨 （4）精致
【解析】
4．（1）渴 喝 （2）倒 到
【解析】
5．（1）一面镜子 美丽的珊瑚 比喻 更能突出池水静的特点和鹿角的美丽的特点 
（2）月亮像一个大圆盘挂在天空。
【解析】
6．（1）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。  （2）这条腿又细又干巴，没有光泽，很难看。
【解析】
7．（1）幸福 又懒又胖 毫无目的 美丽 绝妙 安详 （2）①因为小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。②这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺 多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！” （3）享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。
【解析】
8．（1）C  （2）AB
【解析】
9．
【解析】
10．
【解析】
11．
【解析】
12．（1） √  （2） ×  （3） √  （4） ×
【解析】
13．CD
【解析】
14．（1）恼怒  夸赞
（2）反问  如果没有我那样艳丽的色彩，人们不能称赞你漂亮。
（3）C
【解析】
15．禾
【解析】  

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