一、读一读，连一连。
xiū        zhē       nèn        fú         què       yǎn      chù
 遮       嫩        符        羞        触        掩      鹊
二、读拼音，写词语。
  tuō diào     chōng chū      bèn xiàng     xún zhǎo    jiě dònɡ    xī shuǐ 
（      ）   （      ）    （      ）  （      ）   （      ）（      ）
  mián yī      tàn tóu        yáo tóu       yě huā     duǒ shǎn   nèn yá
（      ）   （      ）    （      ）  （      ）   （      ）（      ）
脱掉  冲出  奔向   寻找 解冻  溪水 棉衣  探头  野花  躲闪  嫩芽
三、描写春天的词语，我会写。
                                                                                                                 
四、读课文，连一连。
1、小草探出头                是春天的琴声
树木吐嫩芽                是春天的眼睛
早开的野花                是春天的眉毛
解冻的小溪                是春天的音符
2、
                       柳枝上                   笑
   春天在              风筝尾巴上               叫
                       喜鹊、杜鹃嘴里            荡秋千

浏览完整试题

                       桃花、杏花枝头            摇啊摇
五、照样子，填一填。 　　
1、遮掩   遮遮掩掩 认真 ____________ 　　躲藏  躲躲藏藏 ____ ____________
2、 躲躲藏藏                                                     
六、阅读课文，回答问题。
    春天来了！春天来了！
    我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
　　春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
　　小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
　　树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
　　解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
　　春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
 （一）短文共有     段，最后一段共有       话。文中“她”是指       。
（二）文中运用了反复、比喻、拟人、反问、排比等修辞手法，我会用画出。
反复句：                                                      
比喻句：                                                      
拟人句：                                                      
反问句：                                                      
排比句；                                                      
（三）照样子，改句子。
例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
改为陈述句：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛。
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
改为陈述句：                                                     
（四）照样子，写句子。
仿写1：我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
我们几个同学，                                                       。
仿写2：　春天像个害羞的小姑娘。秋天像                               
仿写3：　解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
                                ，那是                      吧？
（五）文中写到了                                                  等景物，写出了春天的到来，春天的美丽。
（六）文中写到了               两种花，你还知道春天哪些花开放？
                                                                      
 (七)结尾的省略号（……）省略了很多内容，想象一下，写一写。
她在（        ）               ，她在（        ）                  ，
她在（        ）                ，她在（        ）                 。
（八）在横线上填上合适的动词。
  1、 春天来了！我们（    ）了她，我们（    ）了她，我们（    ）了她，我们（    ）了她。她在柳枝上（    ）秋千，在风筝尾巴上（    ）啊（    ）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（    ），在桃花、杏花枝头（    ）……
2、我们几个孩子，（    ）棉袄，（    ）家门，（    ）田野，去（    ）春天。
六、看图写话。美丽的春天



家乡的云雾
家乡的云雾是千姿百态的。 

上一篇：部编版二年级语文下册第1课《古诗二首：村居、咏柳》练习题

下一篇：小学记叙文阅读技巧知识点练习（五年级）