2019部编小学语文三年级下册《美丽的鹿角》练习题
（内含答案）
一、看拼音写词语。
lù jiǎo    chí  tánɡ    xīn shǎnɡ    yún chèn 
dào  yìnɡ   bié  zhì    shī  zi       tàn qì
二、比一比，再组词。
唐(     )  映(     )   秤(     )  致(     )  传(      )
塘(     )  影(     )   称(     )  到(     )  转(      )
三、字词句运用。
1.在括号里填上合适的词语
(     )的鹿   (    )的珊瑚     (     )的长腿    (     )的角
(     )地喝   (    )地支起耳朵 (     )地逼近    (     )地奔
一(   )鹿     一(   )镜子      一(   )清风     一(   )小溪
2.描写神态的四字词语
例:灰心丧气    _________     _________     _________
3.按要求写句子
(1)池水清请的，像一面镜子。(仿写一句)
_____________________________________________
(2)这四条腿太纤细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(换一种说法，意思不变)
____________________________________________
(3)鹿的角被树枝挡住了。(变成“把”字句)
____________________________________________
四、阅读感悟。
1.最初，鹿认为自己的角__________，心情是__________，而四条腿__________，心情是__________；遭遇狮子后，鹿认为自己的角__________，四条腿__________，心情是__________。
2.鹿的遭遇告诉我们________________________________________。
3.这则寓言故事给我的启示是________________________________。用一个成语来概括其道理，这个成语是:__________


答案
一、略
二、略
三、1.略
2.没精打采    兴高采烈
3.月儿弯弯的，像一条小船。
这四条腿太纤细了，配不上这两只美丽的角。
树枝把鹿的角挡住了。
四、
1.美丽  得意 难看  抱怨 没用   让它狮口逃生  感激
2.鹿的角虽然美丽，可是一点用处都没有；鹿的腿虽然难看，但可以让它狮口逃生。
3.我们每个人的身上都有优点和缺点，不要只追求外表的华丽，而要注重内在。要学会尊重事实，取长补短。在我们学习生活中也是一样，不要只图名誉，而要脚踏实地，这样才能搞好学习。
 尺有所短，寸有所长