紫玉中心学校2017--2018学年上学期六年级语文期末检测题
            考试时间：120分钟    总分：100分
   一、请把“嗷嗷待哺、喜闻乐见”工工整整的写在下面格子里。（2分）
第一部分  积累运用（47）
   一、读拼音，写词语。(6分)
 kān cè fùyù  xiūsè fèi xū chún qiāng shéjiàn 
(      )(     ) (      ) (      ) (                   )
 xiàn mù yóu yù làzhú  nüè shā  dǐng lǐ mó bài
 (      ) (     )  (      ) (      )  (                )
  二、选择题  (12分)
   1.下面带点字的注音不正确的一个是（    ）    
  A 脊（jǐ）背 B 感召（zhào）C 干瘪（biē）D择（zhái）菜
   2.下面词语中，没有错别字的一组是（    ） 
   A坚苦卓绝 生旦净丑  劈波崭浪  
   B 神秘莫测   余音绕粱   惊恐万壮  
   C喜出望外 银妆素裹  再三权衡  
   D 慷慨激昂  大名鼎鼎   生死攸关
   3. 加点字解释正确的一项是（    ）
A 熟能生巧（熟悉）          B 悲愤欲绝(气息中止)          
C 脱颖（才能出众）而出     D 却看妻子（老婆）愁何在
   4．下面句子中的画线词语使用正确的是（    ） 
 A 随着经济的发展，人们的生活越来越有品味了。 
 B 鬼子发起了又一轮攻击，红军战士在山头负隅顽抗。
 C 宇宙是神秘莫测的，它还有许多秘密等着我们去发现。
 D 天高云淡，朔风送爽，大雁排着队往南方飞去。
   5．下列句子中标点使用完全正确的一组是（    ）
A 我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……
B静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。
C“够了”，船长说：“让每个人都到小艇上去。” 
D 那些冰块从寒冷的北方“爬”过来。
6．下面没有语病的是（    ）
A班会课上，我们讨论并通过了“三好学生”评比方案。
B鲁迅因为珍惜自己的时间，所以珍惜别人的时间。
C音乐会上，我们观看了好听的歌曲和精彩的舞蹈。
D敌人机智勇敢，与我军展开了殊死搏斗。
三、按要求写句子。（8分）
（1）肖邦喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” （改为转述句）
                                                                             

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（2）蔺相如真是一个深明大义的人啊！（改为反问句）
                                                                             
 (3) 这是一株在平原在水边极其平常的柳树。（缩句）
                                                                             
 (4) 报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？（改为陈述句）
                                                                             
 (5) 六月二十四这天，到石林游玩的人很多。(改为夸张句)
                                                                              
 (6) 秋天来了，稻子熟了。（写成拟人句）
                                                                              
 (7) 桂子花开，十里飘香。（仿写句子）
                                                                              
 (8) 经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。（修改病句）
                                                                              
四、积累背诵（21分）。
（一）名句默写（8分） 
1.                        ，阳朔山水甲桂林 。
2．大风起兮云飞扬，                      ，安得猛士兮守四方。 
3. 王师北定中原日，                      。
4．问渠那得清如许，                       。                                 
5. 读书贵能疑，                        。
6.                      ，好书不厌百回读。
7.                           ， 使所读的书活起来。——鲁迅8.纸上得来终觉浅，                       。
（二）按课文内容填空：（13分）
 1.那些小丘的线条是         ，就像只用         ，不用              ，到处             ，轻轻            。——《草原》（2.5分）
2.它     着你，      着你，          着你。——《安塞腰鼓》（1.5分）
3.命运给予它的几乎是                ，它却在一线希望之中         。这句话给你的启示是                           
                                                  。（3分）
4.本学期，我们从课文中认识了       的哈尔威船长，            的谭千秋老师，        的廉颇，        的霍金，          的钱学森和         的詹天佑等，学习了许多文质兼美的课文，其中我最喜欢的课文是           ，因为这篇使我懂得了：            

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                                                   （4分）
5. 《冬夜读书示子聿》是南宋诗人    的作品，这首诗阐述了    与     之间的关系。这首诗告诉人们：                            
                                               。（2.5分）
  
                     第二部分、阅读感悟。（20分）
    一、阅读课文片段，回答问题。
    1.《学与问》片段（8分）
  在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有
个大科学家，名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月
芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么
远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答
没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
（1）这一自然段作者鲜明地提出了自己的观点：                                                              
                                   。（2分）
（2）接着，作者写了沈括的事例，你能用简洁的语言进行概括吗？
                                                     (2分)
（3）作者写这个事例是为了                           。(2分)
（4）古往今来，关于勤学、好问的成语有很多，请写出两个。（2分）   
                                                    
2、课外阅读。（12分）
（二）                （12分）
①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了……
 ②你知道我为什么舍不得丢掉它吗?
③这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。 有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：
④“何方人士，敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。 
⑤“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。” 
⑥以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的大阳呢， 还是外婆手上的余温? 
⑦就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容，那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。 
1.联系上下文写出词语的意思。（2分）
安详——                                                       
泪眼盈盈——                                                   
2. 用简洁的语言概括3-6自然段的内容。（2分）
                                                                   
                                                                 
3．文中有两处描写外婆神态的细节，请用横线画出。再选择一处说说你从这个细节描写中体会到了什么。（2分）
                                                                                                                                                                   

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4．用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子，“我”为什么舍不得丢弃这双鞋？联系全文写下你的理解。（3分）
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