六年级语文上册期末复习题
一、把下面句子中的划线部分各换成一个四字词，填在括号里。
1、爸爸正在脸色很温和地跟小明说着话。（ 和蔼可亲 和颜悦色          ）
2、动物园里的孔雀正跳着舞，十分好看。（ 翩翩起舞          ）
3、他的家里要什么有什么，可他反而不好好学习。（ 应有尽有           ）
4、我控制不了自已的感情而哭出了声。（情不自禁           ）
5、这次考试竟然得了第一名，他真是出乎意料地高兴。（喜出望外        ）
6、2008年的奥运会，将会有来自世界各个地方的人来到北京。（  五湖四海     ）
7、一个非常荒凉的小山沟里，来了一位探险家。（荒无人烟         ）
8、他是位五官长得很好的少年。（ 英俊潇洒         ）
9、玩得太高兴了，大家都舍不得离开，可又不能不走了。（ 依依不舍      ）
二、请你根据下面提供的情景填空。
1、公园里，正进行菊展，到处是盛开的菊花，这让我想起了诗句“ 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 。”，是（元稹 ）写的。
2、我国古代很多诗人都是热爱大自然，善于观察和描写大自然的景象的，
例如写天上的云，有（王之涣）的（  黄河远上白云间， 一片孤城万仞山 ）           
写昆虫有（辛弃疾）的明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
写落花，有（孟浩然）写的夜来风雨声，花落知多少。《春晓》 
和（龚自珍）的落红不是无情物，化作春泥更护花。<乙亥杂诗 > 写季节变化，有（苏轼   ）的 
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-----------宋•
忽如一夜春风来,千树万树梨花开---------岑参
春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。---------（唐）贺知章
3、春天，我喜欢这样的诗句：春：碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦.。
  夏天，我喜欢这样的诗句：夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 
  秋天，我喜欢这样的诗句：秋：空山新雨后，天气晚来秋。
 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
  冬天，我喜欢这样的诗句冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开 
4、妈妈的生日，我会用这句诗表达对母亲的感激之情：谁言寸草心，报得三春晖。                 
5、中秋节的夜晚，明月当空，合家举杯同庆，这会让人想起古诗句：“但愿人长久，千里共婵娟。”还有表达想念不能团聚的亲人的诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”真让人感慨啊！
6、我国的国庆节是（ 10 ）月（ 1  ）日，很多名人用文字表达了他们热爱祖国的心声。分别有：（二单元日积月累）                                           。

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还有我在课外收集到的（写2句）                                            
7、诚信是高尚的，诚信是弥足。在我国古代很多典籍中都谈到了诚信，分别有（三单元日积月累）                                       
我自已还积累了一些：                                                    
 我觉得“讲诚信”和“善意的谎言”是：                                                       
8、保护地球保护环境是人类生活的主题，因为“ 善待地球就是善待自己。”
对于地球的资源，地球上的土地我们也要十分珍惜，因为“但存方寸地，留于子孙耕”
一些可循环利用的就要尽可能发挥它最大的作用，因为“有限的资源，无限的循环”
还要更多地植树造林，“珍惜自然资源，共营生命绿色”让遍山常绿，让青山不老。我还在课外收集了一些关于节约用水的宣传标语：不要让水龙头伤心的流泪， 我还自己创作了关于环保的宣传标语地球是我家，绿化靠大家 。
9、鲁迅先生是我国著名的（文学）家。我还知道他原名叫（周树人），（浙江绍兴）人。他被毛泽东评价为（文学）家、（思想）家和（革命）家，是中国文化革命的主将。他发表的中国现代文学史上的第一篇白话小说是《狂人日记》。我们将要学习的课文《少年闰土》是选自他的小说《故乡》。他的名言：（横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛）和（其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。）我都十分认同。
10、昔我往矣，（ 杨柳依依）。今我来思，（雨雪霏霏 ）。 
11、好雨知时节，（ 当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。）。
12、明月别枝惊鹊，（清风半夜鸣蝉）。稻花（香里说丰年 ），听取（蛙声一片 ）。
13、孤村落日残霞，（ 轻烟老树寒鸦），（一点飞鸿影下）。青山绿水，（白草红叶黄花 ）。
14、我积累了很多关于“秋”的诗句，例如：（湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨）。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
15、《马诗》是（唐）朝（李贺）写的，其中写到：“大漠（沙如雪），（燕山月似钩），何当金络脑，快走踏清秋。”金络脑是指（用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。）。
16、我在课外还积累了一些写动物的诗句：（ 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知）（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉）。
17、《最后一头战象》作者叫（沈石溪），他还有很多动物小说，比如《第七条猎狗 》和《一只猎雕的遭遇》等。
　　　　
三、按查字典要求。
1、“聚”字      结构，用部首查字法先查    部，再查  笔，它的读音是    ，用音序查字法先查大写字母   ，再查音节   ，可以组成词语：        ，____。
2、“裁”字共     笔，用音序查字法先查大写字母   ，再查音节___；用部首查字法先查    部，再查  笔。它有四种意义：①用剪子剪或割；②削减或去掉；③决定，判断；④安排取舍。“不知细叶谁裁出”的“裁”应取第   种解释；“裁判”的“裁”应取第   种解释；“裁员” 的“裁”应取第   种解释；“独出心裁” 的“裁”应取第   种解释。
六年级上册期末复习综合测试卷（一）
班级             姓名                    评分                  
（一）基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音写词语(5分)
pǔ xiě     qīng yōu     qì gài     chún shú      táo zùi
(       )   (        )   (      )   (        )    (       )
二、多音字组词(3分)
扇  shān （          ）   传 chuán （        ）  肖 xiāo（        ）
    shàn (           )      zhuàn（        ）    xiào（        ）
三、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。(2分)
长途拔涉  暗无天日   一返常态  为所欲为   （       ）   （       ）
眼冒金星  微波磷磷   无颜以对  窃窃私语   （       ）   （       ）
四、按要求写出成语(6分)
1、常与“阳春白雪”一起用的。                  
2、形容歌声或音乐优美，耐人寻味。                  
3、不同凡响的近义词。                  
4、形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。              

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五、按要求写句子。(10分)
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
改成反问句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、我们不得不去收起遗像。
改成肯定句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
改成感叹句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。　　　诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　            
5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
六、根据实际情况，运用学过的诗句填空。（4分）
1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（ 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。  长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ）来勉励自己。
2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？
黄河： （  九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯  ）
大草原：（    离离原上草，一岁一枯荣 
                                               
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
九、复习练习题      课文阅读
一、读下面的文段，完成练习：
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。
３０分
１、用——线划出描写环境的语句。用～～～线划出描写人物心理活动的句子。
２、摘录人物语言的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、摘录人物的行动或动作的语句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
４、这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：（　　　　　　）（　　　　　　　　　　　　）（　　　　　　　　　　）和（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
５、也就是这个文段的描写，也可以看出桑娜是勤劳善良的，从（　　　　　　　　　　　）这句可以看出她的勤劳，从（　　　　　　　　　　　　　　　　　）这儿最能看出她的善良。
６、“勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qiang　 qiang”,这个字的部首是（　），用部首查字法再查（　　）画，读这个音时还可以组词：（　　　）。读另一个读音时可以组词（　　　）和（　　　）。它还有另一个音jiang,可以组词（　　）。
７、仿照最后一句，用上“一面……一面……”写句子。
二、读下面的文段，完成练习。35分
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴（xing  xing）奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jin  jin)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(le yue)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(jin  jin)心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(le yue)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
1、给文加点的字选择正确的读音.。5分
2、用——线划出描写老人神态的句子，然后联系上下文填空：老人总是（    ）地望着“我”，这让“我”从中得到了（            ），“我”还把老人的眼神比作（            ），可见，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的（      ）和（      ）是我不断进步的源泉。  7分
３、        用~~~划出描写我的心理感受的句子，然后联系上下文填空：“我”为自己以前（                ）而感到羞愧，“我”为（                 ）而又感到有些兴奋。4分
４、        用=======线划出描写“我”变化后的句子，再填空：5分
从“我”的变化，可以看出 ，“我”从老人的每天早早的等待中得到了（     ），对自己要求严格了，有了（        ）和（          ）去每天练琴。
5、仿照例子写词语：3分
又酸又痛                                            
尽心尽力                                            
6、（5分）这文段是选自课文《          》，读了篇课文，我想对文中的老人说：“            
                                                                        ”
我还想对文章的作者“我”说：“                                              ”
7、这篇课文里，那位老人为了（         ）“我”让“我”继续练琴而说了谎：“（               ）”。这就是善意的谎言。你认为“诚信”和“善意的谎言”存在怎样的关系呢？想一想，写下来。6分
                                                                            

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三、读下面的文段，完成练习：33分
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（     ）上帝的恩赐，（    ）经过几百万年，（     ）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（     ）不加节制地开采，（     ）加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源  本来是可以不断再生  长期给人类作贡献的   但是，（    ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（    ）使它们不能再生，（   ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
１、        给文中划线的句子加上标点。3分
２、        在括号里填上关联词语。8分
３、        写出下面词语的近义词和反义词：8分
近义词：毁坏（       ）后果（      ）灾难（       ）威胁（      ）
反义词：有限（       ）无私（      ）加速（       ）枯竭（      ）
4、理解词语：3分
恩赐：                 本来：               滥用：                
5、填空：8分
“再生”的意思是：                 ，本来可以再生的资源有：                 
                     &

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