小学语文四年级上册期末测试卷
一、我会读拼音写词语，还能写得正确、规范。
Lǒng  zhào    jūn    yún    sōu   suǒ      róng    qià      kāi    pì
(          )    (          )   (           )     (           )    (           )
chéng  chǔ    nóng  gēng  shè  huì     yǒu  zhì  zhě  shì  jìng  chéng
(          )    (                       )    (                                    )
二、我会填空、选择。
1.小东在读书时遇到“所向披靡”中的“靡”字不懂读，可以用           查字法查字典比较方便，查（    ）部；“靡”在“所向披靡”中的解释应选第              种。【①顺风倒下  ②美丽  ③无、没有  ④浪费】
2.选择正确的汉字填空。   【厉   立   励    丽    历】  
（      ）声叫骂       以资鼓（     ）      （     ）（      ）在目
3.给下列汉字加上偏旁组成新字再组词。
谷    （         ）       （          ）        （         ）        （          ）
三、用“——”画出词语中的错别字，并在后面改正，如果全部正确请打“√”。
1、风平浪静   横惯江面   神秘莫测    （        ）
2、枉费心机   随遇而安   不可思意    （        ）
3、枯枝败叶   绿树成阴   狂风大作    （        ）   
4、枝折花落   屏息凝视   慢条斯理    （        ）
四、我能把词语补充完整，并选择最恰当的填入句子中，再从未用过的词语中选一个造句。
（      ）誉世界     莫（      ）其妙     身材（      ）梧      协调有（      ） 

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（      ）首挺胸     不（      ）其烦     天之（      ）子     从容不（      ）
1．这个（        ）、（         ）的兵马俑，惟妙惟肖地表现出南征北战的英勇无畏。
2．听着同桌喋喋不休的话语，我（             ）地打断了他的话题。
3．面对凶恶的敌人，王若飞（            ）地走向弄场。
                                                                                                       
五、我能按要求或根据情境写句子。
1．补写句子
（1）绿水本无忧，因风皱面；                                 ，                          。
（2）                               ，                          ；行成于思，毁于随。
（3）20世纪的成就，真可以用“                       ，                       ”来形容。
（4）树红树碧高低影，                                              。
2．某中学生沉迷于网络游戏，不能自拔，他父母亲人几番苦口婆心地劝解，始
终未能让他明白沉迷网终游戏的危害，这真是：                                  。（请用诗句填写）
针对这种现象，你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他，使他在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习吗？                                                               
六、我会根据学过的课文内容填空。
1．李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗中，我认为最精彩的一句
是：                                          ，                                    。
理由是：                                                                                       
2．一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的
“                                     ，                                 ”一句诗来形容。
3．老笔下的猫栩栩如生，给我们留下深刻的印象。请写出它很尽职的语句：                                                                                      
4．丰子恺笔下的白鹅的性格特点是           ；叶•诺索夫描写的白公鹅则具
有              派头。
5．童话深受同学们的喜欢，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真善美的重陶。在《巨人的花园》一文中，我懂得了很多，
如：                                                 ；在《幸福是什么》一文中，
我知道了：                                              。这学期我还在课外读了
《                   》 《                     》等童话作品。

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七、把古诗诗句补充完整，并回答问题。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，                      。
                      ，西出阳关无故人。
1．诗题中“使”的意思是：         。诗句中“浥”的意思是：         。
2．这首诗表达了诗人                                      的感情。
3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“                             ，                              。”
八、按要求改写句子。 
1、河水流过桥洞。（扩句）                                                
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句）                               
3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句）
                                                                 
4、太阳下山了。（改为拟人句）_________________________________________      
5、用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。
伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。
                                                                     
九、我能阅读理解作答。
（一）阅读《 长城》 选段，回答问题。
    站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重．那时候没有火车、汽车．没有起重机．就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1.用“＿ ”画出第一句话中的动词，并体会这句话的意思。（4 分）
___________________________________________________________________。
___________________________________________________________________.
2 ．从文中找出合适的词填人下面括号中。
(             ）的山岭               （              ）的长城
(              ）的条石               （             ）的肩膀
3 ．理解画“＿”的句子．完成下而的试题。
( l ) “多少”表示________________________________________________＿。 
“前不见头、后不见尾”突出了__________________________________。
 ( 3 ) “才”在这里表示长城的建成是_________________________________。
( 4 ）整句话表达了作者_________________________________________之情。
4 .美国前总统尼克松登上长城后说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样座伟大的长城。”如果你登上了长城，最想说的一句话是什么？
___________________________________________________________________。
（二）杏林春满
三国时期，吴国有一位医生，名叫董奉，家住庐山。他（长  常）年为别人治病，却不接受病人的报酬。得重(zhòng  chóng)病的人，他给治好了，就让病人种植五棵杏树；病情不重的人，他给治好了，就要病人种植一棵杏树。
这样，十几年以后，杏树就有十多万棵了。春天来临，董奉眺望杏林，仿佛绿色的海洋。他感到十分欣慰，就在林中修了一间草房，住在里面。待到杏子熟了的时候       
他对人们说     谁要（卖  买）杏子    不必告诉我     只要装一盆米倒入我的米仓     便可以装一盆杏子 
董奉又把用杏子换来的米，救济（jǐ  jì）贫苦的农民。
根据这个传说，人们用“杏林”称颂医生，用“杏林春满”或“誉满杏林”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
1、在括号里选择正确的字或字音，打“√”。
2、用“     ”画出文中的一个比喻句，并说出这个句子用（      ）来比喻（      ）。
3、在文中    处加上正确的标点符号。
4、“杏林春满”的意思是                                               
4、你觉得董奉是一个怎能样的人？ 
                                                                          
                                                                          
（三）给予的故事
这是一个令人回味的故事。
从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临       死亡。可他仍
然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，壶目有个纸条，上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壹装满”。他小心翼翼的打开水壶塞，里面（居然  果然  依然  竟然  虽然）有一壶水。

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    这个人面对着艰难的抉择         ，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去，吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这水喝下去，就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了个够！休息了一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只要把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水”。
1．在横线上填上加点词语的近义词；在括号里选择一恰当的词语，在下面划横线。
2．“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（     ）；它还有两个音，如“塞外”读（     ）；“堵塞”读（     ）。
3．联系上下文理解下列词语的意思。
小心翼翼：                                                                          
置之度外：                          

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