部编版三年级语文上册第三单元测试卷
 [时限:60分钟   满分:100分]
班级  姓名  学号  成绩
温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！
第一部分：积累运用(50分)
一、读一读，拼一拼，连一连。（5分）
diǎn ránnǔ lì suō xiǎobēi āiduò jiǎo
缩小 跺脚 点燃 努力 悲哀
二、选择加点字的正确读音画“√”。(3分)
答应(dā　dá)　　切成(qiē　qiè)　　稍息(shāo　shào)
回答(dā　dá)  　一切(qiē　qiè)  　稍微(shāo　shào)
三、选字填空。（6分）
挣　　　睁
（   ）眼　　（   ）扎　　（   ）脱　　怒目圆（   ）
经　　　茎
根（   ）　（   ）叶　（   ）过　（   ）常
刚　　　钢
（   ）才　（   ）铁　（   ）要　炼（   ）
四、读一读，比一比，再组词。（6分）
剩（    ） 棕（     ） 诱（     ）
乘（    ） 宗（    ） 秀（    ）
五、把下列词语补充完整，再选词填空。(7分)
大( )一惊　　七(  )八下　　争先恐(  )　　四面八(  )
(1)听到红头的呼救声，青头________，它一下子蹦到牛身上。
(2)应该怎样处理这块奶酪渣子呢？他的心________，只好下令：“休息一会儿！”
(3)大家一听，都来劲了，_______赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
六、按要求写句子。(4分)
(1)妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。”
妈妈对我说，今晚她要加班，会回来得晚一点。(照样子，给句子换个说法)
树对鸟儿说：“明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”
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(2)木地板舒展着身子。(把句子写具体)
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七、认识修改符号，并试着用修改符号修改下面的句子。（8分）
 表示（    ） 表示（    ） 表示（    ）
1.红旗在空中高高漂扬。
2.他穿上棉靴和手套就出门了。
3.妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和西红柿。
4.我们一定要珍惜公共财物。
八、课文站台。（8分）
1.《去年的树》的作者是日本作家　　　　　　,课文讲述了　　　　和　　　　荡气回肠的友谊。 
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了　　　　,后来又变成了　　　　　、　　　　,最后变成了　　　　,它感觉自己舒服极了。 
3.判断对错,对的画“􀳫”,错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。 
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
(3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。”这是一个拟人句。
(4)《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了她的好朋友大树。
九、我来露一手。（4分）
你读过哪些童话故事？把你最喜欢的一个童话故事推荐给同学们，并说明推荐的理由。
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第二部分：阅读理解(19分)
十、阅读与理解。(19分)
（一）课内阅读。（11分）
青头大吃一惊，它一下子(　　　)到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给(　　　)到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌(　　　)起来大声(　　　)：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
1．把动词填到合适的括号中。（4分）
摔　　蹦　　喊　　爬
2．根据句子意思写出相应的词语。（2分）
形容对发生的事感到十分意外。(　　　　　　)
3．从青头行动和语言的句子，感受青头(　　　)的品质。（2分）
A．只为个人安危着想
B．为了朋友不顾个人安危
4.概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。概括这段话的主要内容。（3分）
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(二)课外阅读。（8分）
老办法不行了
 一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，已经干了。
 这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“关于这个，我有经验。”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。
 它来到井边一看，水井果然很深。于是就衔来石子，一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。
 又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了？”
1．从短文中找出两个四字词语抄下来。（2分）
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2．用“______”画出一句描写乌鸦心理的句子。（2分）
3．乌鸦的老办法不管用了，是因为_________________（2分）
4．短文正确的寓意是(　　　)。（2分）
A．凡是老办法都不管用。
B．对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用，不然就会失败。
第三部分：习作（30分）
任意选择三个小动物，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事情，编成一个故事写下来。要求题目自拟，语言生动，语句通顺，字数350字左右。
参考答案：
一、diǎn rán点燃      nǔ lì努力       suō xiǎo 缩小    
bēi āi 悲哀duò jiǎo跺脚     
二、答应(dā√　dá)　　　切成(qiē√　qiè)　　　稍息(shāo　shào√)
回答(dā　dá√)  　一切(qiē　qiè√)  　稍微(shāo√　shào)
三、睁　挣　挣　睁　茎　茎　经　经　刚　钢　刚　钢
四、剩下  棕色  诱人  
乘车  祖宗  优秀
五、大( 吃 )一惊　　七( 上 )八下　　争先恐( 后 )　　四面八( 方 )
(1)听到红头的呼救声，青头__大吃一惊__，它一下子蹦到牛身上。
(2)应该怎样处理这块奶酪渣子呢？他的心__七上八下__，只好下令：“休息一会儿！”
(3)大家一听，都来劲了，__争先恐后__赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
六、(1)树对鸟儿说，明年春天请鸟儿再回来，还唱歌给他听。
(2)示例：木地板满意地舒展着身子。
七、改正  增补  删除
1.“漂”改为“飘”。  2.将“和”改为“，”，在“手套”前增补“戴上”。
3.将“和西红柿”删去。  4.“珍惜”改为“爱惜”。
八、1.新美南吉　鸟儿　树　
2.大树　手推车　椅子　木地板
3.(1)✕　(2)√　(3)√　(4)✕
九、《丑小鸭》、《小红帽》等。这些故事不仅有趣，也很有意义。言之有理即可。
十、（一）1.蹦　摔　爬　喊　
2.大吃一惊　
3.B　
4.青头不顾自己的安危告诉红头躲过危险的办法。
（二）1.口干舌燥　又累又渴　
2.它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。　
3.水井太深，用小石子没办法使水涨起来。　
4.B 

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