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阅读:970 2018年12月11日
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部编版小学语文三年级上册期末测试(A)卷
小学语文(部编版)三年级上册期末测试(A)卷
班级: 姓名: 成绩:
一、看拼音写汉字。(10分)
shuǎ yǎn mìnɡ wánpiào jiùchuān dài yóu
zòu ɡǎn shòu
jī dònɡ chì bǎnɡ lún liú chénɡ shí jiāo wài
二、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。(12分)
盛开(chénɡ shènɡ) 真假(jiǎ jià) 骨碌碌(ɡū ɡǔ)
盛饭(chénɡ shènɡ) 寒假(jiǎ jià) 排骨(ɡū ɡǔ)
回答(dá dā) 大家(dà dài) 空调(tiáo diào)
答应(dá dā) 大夫(dà dài) 调动(tiáo diào)
三、辨字组词。(12分)
票( ) 乱( ) 怜( )
飘( ) 刮( ) 冷( )
径( ) 晒( ) 扮( )
经( ) 洒( ) 粉( )
四、选择合适的词填入括号中。(5分)
忽然 居然 果然
1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天( )让我找到了。
2.天气预报说今天午后有雨,( )吃完午饭,下起了大雨。
3.冷不丁,( )从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳。
好奇 奇怪
4.放在桌上的花瓶可真( ),我忍不住( )地观察起来。
五、照样子,写词语。(6分)
(1)急忙:急急忙忙
来往( ) 严实 ( ) ( )
(2)百发百中
( ) ( )
六、照样子,写句子。(4分)
1.他跑得像兔子一样快。
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2.早上,草地是绿色的,因为蒲公英的花朵是合拢的。
中午,草地是 的,因为
七、按课文内容填空。(10分)
1. ,有礼者敬人。
2.远上寒山石径斜, 。
3.天门中断楚江开, 。
4. ,闻歌始觉有人来。
5. ,无理寸步难行。
6.停车坐爱枫林晚, 。
7. ,泰山移。
8.两岸猿声啼不住, 。
9. ,潭面无风镜未磨。
10.欲把西湖比西子, 。
八、阅读积累与运用。(23分)
(一)课内阅读。(12分)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
1.“浸”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( ),再查
( )画。(2分)
2. 这一段是写小兴安岭 (季节)的景色。(1分)
3.文中“升”的反义词是( )。“浓”的反义词是( )。(2分)
4.按要求在文中找词语。(2分)
①找出AABB的词语:
②找出表示颜色的词语:(至少写5个)
5.这一段话共有句。描写的景物先写 ,接着写 ,然后写 ,最后写 。表达了作者 的思想感情。(3分)
6.用“~~~~~~~”画出文中的一个比喻句,这句话把 比作 。(2分)
(二)课外阅读。(11分)
赶海
“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当唱起这支歌,我便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天,我有幸跟爸爸去青岛旅游,爸爸说要带我去赶海,我爽快地答应了。我们赶到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗地往回流,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。我兴(奋、愤)极了,飞跑着追赶远去的浪花。
这时,沙滩上已经有好多人,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小螃蟹被我抓住了!我高兴得跳起来,那边一个小伙伴儿,正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不做声,原来是一只小螃蟹不甘束手就擒(qín),正东逃西(窜、串)哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯(áo)夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?我(底、低)头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将,我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏(lǔ),(再、在)也神气不起来了。
太阳偏西了,赶海的人们满(载、裁)而归,我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹(拂、佛)着,我感到舒服极了。我一边走,一边哼起了最爱唱的歌:“小时候妈妈对我讲,大海就是我故乡……”
1.用“\”画去括号中不恰当的字。(3分)
2.短文中的“武将”指 ;“战利品”指 。
3.写句子(2分)
有的……有的……还有的……
4.这篇短文主要写了一件什么事?(2分)
5.假如有机会,你打算怎样去赶海?(2分)
九、习作。(18分)
你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。
1.写作之前为自己的习作定一个题目。
2.语句通顺,将内容写具体些。
3.书写工整,不写错别字。
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