《日月潭》 一课一练
一、读拼音，写词语。
huán  rào     yǐn  yuē     mào shènɡ       fēnɡ guānɡ xiù lì
   （      ）     （     ）   （       ）      （               ）
zhǎn xiàn       qīnɡ shā       mínɡ shènɡ  ɡǔ jì
   （       ）      （      ）    （               ）
二、把词语补充完整。 
太阳(        )        蒙蒙(        )        (        )灯光
(        )约约        湖水(        )        群山(        )
三、照样子写句子。
北边像圆圆的太阳，叫日潭。
……像……：____________________________________________
四、按课文内容填空。
1．小岛把湖水分成两半，北边像(      )，叫(      )；南边像(     )，叫(        )。
2．天边的(    )和(       )，(        )地倒映在湖水中。
3．日月潭(    )，吸引了(                         )。
五、课文阅读。
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1．用“~~”画出短文中表示时间的词语。
2．联系上下文，想一想再填空。
(1)短文中的“你”指的是(                       )。
(2)“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成(                     )。
3．这篇短文是按(                      )顺序写的。