2018年安阳实验小学六(上)语文项目达标检测
(答卷时间：80分钟)
题型 书写（30分） 日积月累（20分） 阅读理解（50分） 合计(100分)
得分
一、书写：端正、规范、整洁（30分）。
二、日积月累（20分）
1、不精不诚，            。《庄子》
2、          不立。《         》
3、造物无言却有情，                         。（ 张维屏   ）
4、此夜曲中闻折柳，                         。（李白）
5、                         ，俯首甘为孺子牛。《自嘲》
6、诚者，                      ；诚之者，                    。《礼记》
7、善待地球就是               ；拯救地球就是              。
8、我们                   ，这是我们自信心的              。（          ）
9、不是花中偏爱菊，                        。（元稹）
10、我好像一只牛，吃的是草，                                        。
11、                     ，无限的循环。
12、珍惜                     ，共营                     。
13、其实地上本没有路，               ，也便               。
三、阅读理解
（一）读《山中访友》片段，完成练习。（共15分）
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出(          )，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着(             )，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空(            )，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们(          )的，是飞行中看到的好风景。

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1．根据课文内容完成填空。(4分)
2.这段话中作者问候了哪些朋友？（3分）
                                                                                                                                                           
3.文中画横线句子运用了           的修辞手法。请你再仿写一句：（3分）
                                                                            
4．这段话是围绕哪句话写的？画上“﹏”。（2分）
5．作者通篇文章都用“你”来称呼大自然的事物，这个“你”字，让你感受到了什么？（3分）
                                                                                                                                                               
（二）、读《少年闰土》片段，完成练习。（共20分）
“管贼吗？”
　 “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便（拿  捏）了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道—只是无端的觉得状如小狗而很（凶猛 凶狠）。
　　“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐  机灵），倒（dào  dǎo）向你奔来，反从胯下窜（cuàn   chuàn)了。它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事□ 海边有如许五色的贝壳  □    西瓜有这样危险的经历 □ 我先前单知道它在水果店里出售罢了□   
1、根据课文内容在括号里划出正确（最佳）的答案。（5分）
2、解释加点的词。（4分）
便：                      素：                  
如许：                  无端：                       
3、上面的文字选自我们的课文           ，它是作者是         ，课文节选自他的小说           。
4.文段中出现了两处破折号，第一处表示(      ),第二处表示(         )(选择序号)（2分）
A. 补充说明主观上认为猹的样子像狗而且很凶猛。
B. 补充说明鲁迅不知道猹是一种什么动物。
5、给上文的最后一个自然段加上标点。（2分）
6、用——线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到了什么？（4分）
                                                                              
                                                                                 
文中的“我”觉得生活在富裕的家庭中，不与社会接触，不如闰土知识丰富。  
（三）、读下面短文，完成练习。（共15分）
                        人性的脊梁
 1993年，苏丹全国爆发饥荒，饿殍( piǎo)遍野，惨不忍睹。
 有一个叫凯文•卡特的西方摄影记者，在苏丹游历。 . 
一个极其偶然的时候，在一片荒郊野外，他看见一只兀鹰站在一堵墙上，目不转睛地盯着一个骨瘦如柴的女孩。就在兀鹰扑向女孩的一刹那，艺术的灵感在他心头一闪，他抓住了这个千载难逢的机会，按下快门，拍下一 张极为传神的特写照片。
 很快这张照片被西方国家的众多媒体广为刊载传播，它以不同寻常的艺术视角向世人展示了大饥荒给苏丹人民带来的灾难和绝望。 这幅摄影作品获得了1993年度摄影方面的众多国际大奖，凯文•卡特也因此在摄影界声名鹊起。

展开余下试题

 但时隔不久，便传来了年仅33岁的凯文•卡特在自己的寓所中自杀身亡的消息。人们深感震惊和费解:一位有着如此美好前途的摄影记者怎么会亲手结束自己的生命呢?后来人们从他的遗书得知，他是死于良心的谴责。 
原来，凯文•卡特认为他的荣誉是用作品中小女孩的生命换来的，他本该救助那个可怜无助的小女孩，但他只顾捕捉摄影的最佳时机，却使那可怜的小女孩成为兀鹰的口中食。虽然他获得了梦寐以求的成功和荣誉，但却无法摆脱良心的谴责和煎熬。因此，他选择了自杀。
得知事情的真相，人们为凯文•卡特的自杀感到遗憾和惋惜的同时，也对他这种将良心置于荣誉和生命之上，勇于自我批评、勇于自我反省的精神大为赞誉。 
良心是人性的脊梁，如果不能在灵魂的坝坎上修筑一条柔性的道德防线，人很容易在私心的驱使下迷失自我，在功利的诱惑下丧尽天良。 
良心，唯有良心，才能撑起人性大厦，才能使这世间充满浓浓的人情味。 
1. 请从文中找出下列词语的近义词。(3分) 
偶尔-(         )          声誉一(        )          可惜一(          ) 
2. 联系上下文理解词语。(2分) 
梦寐以求:                                            
千载难逢:                                            
3.文中画横线的句子是一个(        )句，它在文中起（           ） 的作用。(3分) 
4.凯文•卡特在摄影界声名鹊起的原因是什么？ (2分)
                                                                    
5.凯文•卡特在自己的寓所中自杀身亡的原因是:（       ）（选择题）(2分)
A.凯文•卡特为了捕捉摄影的最佳时机，没有救助危险中的小女孩，受到了人们的谴责。
B. 凯文•卡特为了捕捉摄影的最佳时机，没有救助危险中的小女孩，受到自己良心的谴责和煎熬。
6.请用“~~~”画出人们对凯文•卡特的死的看法的句子。(2分) 
7.文中“人性的脊梁”指的是                。（1分）
参考答案
1、不精不诚，  不能动人          。
2、 民无信    不立。《论语》
3、造物无言却有情，   每于寒尽觉春生            。
4、此夜曲中闻折柳，  何人不起故园情                       。
5、   横眉冷对千夫指               ，俯首甘为孺子牛。《自嘲》
6、诚者，      天之道也         ；诚之者，     人之道也             。
7、善待地球就是   善待自己      ；拯救地球就是   拯救未来      。
8、我们    爱我们的民族     ，这是我们自信心的   泉源   。（  周恩来     ）
9、不是花中偏爱菊，    此花开尽更无花                    。
10、我好像一只牛，吃的是草，    挤出来的是奶、血            。
11、    有限的资源                 ，无限的循环。
12、珍惜       自然资源              ，共营    生命绿色                。
13、其实地上本没有路，   走的人多了     ，也便    成了路       。
二、阅读理解
（一）《山中访友》
1、(一面明镜)(一首首小诗)(充满宁静)(津津乐道)
2、山泉  溪流  瀑布   悬崖   白云   云雀
3、拟人；   仿写：略
4、这山中的一切，哪个不是我的朋友？
5、参考：“我”把山中的一切视为自己的亲密朋友，“我”和这些朋友有着深厚的感情。
（二）《少年闰土》
1、捏   凶猛   伶俐    dào    cuàn
2、 便：就                  素：向来  
如许：如此，这样。      无端：无缘无故，没有来由的。
3、上面的文字选自我们的课文《少年闰土》，它是作者是鲁迅，课文节选自他的小说《故乡 》。
4、B   A
5\
6\“我”体会到文中的“我”觉得生活在富裕的家庭中，不与社会接触，不如闰土知识丰富。
（三）人性的脊梁
1、偶然    荣誉   惋惜
2、梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
千载难逢：形容机会难得与可贵。
3、设问  引出下文
4、他拍下一张极为传神的特写照片。
5、B
6、得知事情的真相，人们为凯文•卡特的自杀感到遗憾和惋惜的同时，也对他这种将良心置于荣誉和生命之上，勇于自我批评、勇于自我反省的精神大为赞誉。 
7、良心 

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