三年级上册语文第五单元15.搭船的鸟测试卷
一、基础训练。（32分）
1．给句中的加点字注音。（4分）
（1）这只翠鸟搭了我们的船，在捕（    ）鱼吃呢。
（2）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦（   ）鹉（   ）还漂亮。
（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父（   ）家里去吗？
2．看拼音，写词语。（8分）
     dā chē       yǔ máo     qīn  rén       shā   tǔ 
xiǎng shēng    zuǐ jiǎo     qiāo  qiāo     tūn xià
3．连一连，组成新字并组词。（5分）
⺮           羽          扌           氵          忄     
票           肖         卒           逢           荅
（   ）      （   ）    （   ）      （   ）      （   ）
（       ） （       ） （       ）  （       ）  （       ） 
4．给句中的加点字选择正确的解释。（填序号）（5分）
搭：①支，架：②把柔软的东画放在可以支架的东西上；①连接在一起
④上：加上：5；坐。
（1）他说话前言不搭后语的。（    ）
（2）喜在树上搭了个窝。    （    ）
（3）爸爸的肩膀上搭着一条毛巾。       （    ）
（4）这个工作不轻，还得搭上个人帮他才成。（    ）
（5）他是搭轮船到上海的。
5．在括号里填上恰当的词语。（6分）
一（       ）小鱼    （        ）地摇        （        ）的小鸟
一（       ）翠鸟    （        ） 地响       （        ）的羽毛
6．选词填空。（4分）
                       用力     使劲
（1）船夫披着衣在船后（     ）地摇着槽。
（2）一株小草（      ）地探出头来，想看看外面的世界。
                    静悄悄         甜津津
（3）天渐渐黑了，月亮（        ）地爬上了树梢。

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（4）熟透了的杨梅（        ）的，叫人越吃越爱吃。
二、能力提升。（11分）
1．按要求完成句子练习。（8分）
（1）连词成句，并加标点。（4分）
①有多久了  静悄悄地   它   不知   停在   船头
2.摇着橹   在船后   披着   船夫   蓑衣    用力地
（2）用加点的词写句子。（4分）
①我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽啊！
②它什么时候飞来的呢？
2．文中的翠鸟搭我们的船在干什么？（3分）     （      ）
A．欣赏风。   B．和我们一起去外祖父家。     C．捕鱼吃。
三、阅读乐园。（37分）
（一）课内阅读。（14分）
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄情地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
    我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼春吞了下去。
   母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
1．选文共有个自然段，第一段写了翠鸟。（4分）
2．从哪些词语可以看出这是一只彩色的小鸟？（3分）
3．文中的哪些词写了翠鸟飞行速度之快？哪些是动作描写？（4分）
4．文中的哪一句话扣住了课题？（3分）
（二）课外阅读。（23分）
 翠鸟捕鱼
翠鸟喜欢居住在陡峭的石壁小洞里，在我们上海郊区很少见到，然而我
有幸亲眼目睹了翠鸟捕鱼。
    那是一个春末夏初的星期天，我到河边垂钓，在柳树阴下放好鱼钩，静心
注视着浮标，盼着鱼儿早些上钩。
    河里寂静，突然“扑通”一声好像一块小砖头落入河中。我连忙寻声看去，只见从面盆大小的涟漪中，忽然飞起一只满身翠绿羽毛的小鸟。长长的尖嘴叼着一条银白的小鱼，我知道它就是翠鸟。翠鸟疾飞向岸边，它嘴里那条小鱼身上的水点还在往下滴呢！
    翠鸟停在河边的小树枝上，得意地望着水面。横叼在它嘴里的小鱼尾巴一翘一翘，显然在作最后挣扎。翠鸟定了定神，头颈一伸，就把小鱼的头吞进了嘴里，渐渐地只露出一截尾巴，接着翠鸟又把头颈一伸，小鱼完全吞进嘴里。从颈部蠕动的羽毛，可以看得出小鱼缓缓进入了它的肚子。翠鸟美餐完毕，咂砸嘴，梳理一下胸部的羽毛，又用透亮灵活的眼晴注视着河面，继续寻找它的下一个猎物。
1．填出下列词语的近义词和反义词。（4分）
             近义词          反义词
（1）寂静：（        ）    （        ）
（2）疾速：（        ）    （        ）
2．文章第自然段写的是翠鸟捕鱼，第自然段写的是翠鸟吃鱼。（4分）
3．“好像一块小砖头落入河中”“小鱼身上的水点还在往下滴呢？”这些描写都突出了翠鸟的什么特点？（3分）
4．在第4自然段中找出两个拟人句，用“”画出来。（3分）
5．把描写率捕鱼时的动作的词语用“”画出来。（3分）
6．你也有自己喜欢的小动物吧，请介绍一下它的活动特点。（6分）
四、妙笔生花。（20分）
有位名人说过：“这世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”你有一双
发现“美”的眼睛吗？把你看到的美景、美的事物、美的人、美的场面……任
选一个写下来。
注意：题目自拟，按照一定的顺序写；语句通顺，条理清楚。

参考答案
一、1.bǔ   (2)yīng wǔ   (3)fù
2.搭车   羽毛  亲人  沙土  响声   嘴角  悄悄  吞下
4．（1）③   （2）①   （3）②   （4）④    （5）⑤
5．条   用力   彩色    只   沙沙   翠绿
6．（1）用力   （2）使劲   （3）静悄悄   （4）甜津津
二、1．（1）①它静悄悄地停在船头不知有多久了。
②船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
（2）示例：①这里的风景多么美丽啊！
②你喜欢做什么事呢？
2.C
三、（一）1．4   外形的美丽
2．羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。
3．从“一下子”“没一会儿”写了翠鸟飞行之快，“一口把小鱼吞了下去”是动作描写。
4．哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
（二）1．（1）安静  热闹（2）迅速  缓慢
2. 3   4
3．动作迅速。
4．翠鸟停在河边的小树枝上，得意地望着水面。
翠鸟美餐完毕……下一个猎物
5．横叼   伸   吞 

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