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阅读:617 2018年11月19日
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2018年秋六年级(上)语文期中试卷
2018年秋六年级(上)语文期中试卷
(满分100分,90分钟完卷)
姓名: 得分:
一、拼准确,写规范。(8分)
qǐn bù ān xí jìng mì qī liáng méng lóng
( ) ( ) ( ) ( )
dé gāo wàng zhòng bào yuàn kuí wú juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填空。(15分)
1.把下列成语补充完整。(4分)
兴高( ) ( )峭壁 思潮( ) 世外( )
( )欲聋 汹涌( ) ( )可亲 可见( )
2.火眼金睛,辨字组词。(6分)
虑( ) 资( ) 挚( ) 浆( ) 谦( )协( )
虚( ) 姿( ) 势( ) 桨( ) 歉( )胁( )
3、给词语选择合适的义项,只填序号。(5分)
透:a液体、光线等渗透穿透;b暗地里告诉;c透彻;d达到饱满的、充分的程度; e显露。
1.这花白里透红。( )
2.这件事到底怎么样了,你能透个信儿吗?( )
3.我摸透了他的脾气。( )
4.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。( )
5.这个苹果熟透了。( )
三.选择关联词语填空。(4分)
不仅……还 …… 即使……也…… 如果……就 …… 不是……而是 ……
1.( )对球上的矿产资源不加节制地开采 ,( )必将加速其枯竭的程度。
2.京张铁路的建成,( )是外国人认为不可能的事情成为了现实,( )长了中国人的志气。
3.矿产资源( )上帝的恩赐,( )经过几万年的地质变化才形成的。
4.( )桑娜和丈夫从早到晚地干活,( )只能勉强填饱肚子。
四、日积月累(8分)
1、卧看满天云不动, 。
2、我们爱我们的民族, 。
浏览完整试题
3、诚者, ;诚之者, 。
4、有限的资源, 。
5、 ,每于寒尽觉春生。
6. 九曲黄河让我懂得 ,莽莽昆仑使我学会 。
五、按要求写句子。(9分)
1.写一句有关爱国的古诗句。
2.我的家乡是湖北武汉人。(修改病句)
。
3.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。(改为反问句)
4.枫叶红透了。(改写成比喻句)
5.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。(用加点词语造句)
6、微风轻轻地吹着我的脸颊。(改写成拟人句)
7、忽然,雷阵雨来了,像 ,又像
。(把比喻句补充完整)
8、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(改变句序,意思不变)
六、课内阅读。(14分)
人类生活所需要的水资源□森林资源□生物资源□大气资源□本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品, 使他们不能再生, 造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的灾难。
1、在文中“□”内填上合适的标点。(2分)
2、按要求写词语(4分)
(1)、近义词:威胁——( ) 随意——( )
(2)、反义词:贡献——( ) 毁坏——( )
3、短文中列举出的再生资源包括: 、 、 、 。(2分
4、再生资源不能再生的原因有(多项选择)( )(2分)
A、随意毁坏 B、滥用化学品 C、自然灾害
5、在文中横线上填上合适的关联词。(1分)
6、体会文中加点词“本来”在句中的含义。(3分)
。
七、阅读短文,回答问题。(12分)
陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺(pū pù)上看杂志,听到一声温柔的呼唤“小姑娘!”侧过脸,对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头,那妇女硬是把苹果塞(sāi sài)到枕边,只好有礼貌地道谢。
夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发,出诱人的香甜,她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕(tì tī)起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果,结果中(zhōng zhòng)毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
展开余下试题
第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在枕边,下面还压着一张纸条:
“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃,女孩子出门在外加小心点是好的,不怪你,苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学,昨天一见你,便觉得你很像我的女儿,一样留着长发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”
我很内疚,她能把我想像得同她女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……
1、用“/”画去文中括号里不正确的读音。(2分)
2、文中画“ ”的句子表现作者当时的心理是( )(2分)
A、犹豫不决 B、高兴、愉快 C、小心谨慎 D、觉察
3“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”是因为 。(2分)
4“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”我得到了什么?(3分)
5. 你喜欢文中的哪一句话,摘抄下来并说明为什么。 (3分)
摘抄:
喜欢的原因:
八、习作。(30分)
请你任选以下一个题目进行习作。(写在作文纸上)
1、题目:与 为友
要求:①把题目补充完整,例如:与树为友,与书为友,与老师为友……
②语句通顺,叙述要有条理,要写出自己的真情实感,字数500字左右。
2、课文中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说:“别饿坏了那匹马”,目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗?你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇记叙文,题目自拟,字数在500字左右。
答 案
一、寝不安席 静谧 凄凉 朦胧 德高望重 抱怨 魁梧 眷恋(8分,)
二、1.采烈 悬崖 起伏 桃源 震耳 澎湃 和蔼 一斑(4分)
2.意思对即可。(6分)
3. e b c a d(5分)
三、1.如果……就 2.不仅……还 3.不是……而是 4.即使……也(4分)
四、1.不知云与我俱东 2.这是我们自信心的泉源
3.天之道也 人之道也 4.无限的循环
5.造物无言却有情 6.百折不回 立地顶天(8分)
五、意思对即可。(9分)
六、(14分)1.、 、、,(2分)
2.(1)威吓或要挟 任意 (2)索取 保护(4分)
3.水资源 森林资源 生物资源 大气资源(2分)
4. a b(2分)
5.不但……还(1分)
6.“本来”强调了再生资源之所以不能再生是由于人类的毁坏。(3分)
七、1.应划去的读音分别为:pū sài tī zhōng(2分)
2. c (2分)
3.怀疑妇女的用意,不敢吃掉。(2分)
4. 得到了一位素不相识母亲的关心,信任与爱(3分)
5.例如:.苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……
因为我在一时仿佛明白了许多,也是全文感情线索的升华.
意思对即可,原因可以分析修辞、描写方法、表达情感等。(3分)
八、(30分)评分标准如下:
一类作文:27——30分
二类作文:24——26分
三类作文:20——23分
四例作文:20分以下
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