四年级下册7-8单元检测
积累与运用
一、请将法国雨果关于纪念日的名言正确美观地默写在下面的方格里。

二、看拼音，写词语。
       jī    xù         lǚ   xíng        chǔ  cáng       zōng  zhǐ
      
      qíng  cāo        huí   shŏu        zhuī   sī         jiàn   tà
      
 三、把下列成语补充完整。
不（  ）所（  ）   风（  ）浪（  ）  （   ）(   ) 不得
(   )今（  ）昔    饮（  ）思(   )    (   )史（   ）鉴   
四、判断正误。（对的打√，错的打×）
(1)《沙漠之舟》中的“舟”指的是骆驼。                           （      ）                                    (2)相互检查批注笔记，可以检查有没有写下自己的体会和看法，重点词句是否画的太多，也可以看是否大段抄资料和语言是否简洁。                    （      ）                                  
(3)《跳水》一课的叙述顺序是“水手逗猴子——猴子逗小孩——孩子追猴子——孩子遇险——跳水脱险。”                                            (       )                                                 
(4)我读了《“神州”五号载人飞船成功发射》，从标题和第1自然段迅速地掌握
了新闻的主要内容。                                              （      ）
(5)这个句子“为了纪念人类登山珠峰顶峰50周年，组织了大规模的攀登珠峰活动。”           不是病句。                                                      （      ）

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五、按原文填空。
（1）                        ，上有黄鹂深树鸣。    
（2）                        ，孤光一点萤。
（3）我知道五月一日是          ；五月四日是___________；九月十八日是_________；十月一日是____________。   
（4）我能默写两句本册书中关于花的古诗：________________________，____________________。
阅读与理解
六、阅读与理解
（一）老师的忏悔
比尔•克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己未来的理想写一篇作文。
一个名叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场，他画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。
第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大的“F”（差），并让蒙迪去找他。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F？”
克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”克利亚老师最后说，（     ）蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，（    ）可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业去问父亲，父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！”
蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印地不断超越创业的征程，多年后蒙迪•罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场，登上这座面积达4000平方米的建筑时，流下了忏悔的泪水：“蒙迪，现在我才意识到，当年我做老师时，就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚忍和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！”
有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
1.文中括号里应填入的关联词是（     ）
A. 如果……就……   B.不仅……还……
C. 既然……就……   D.虽然……可是……
2．解释下列词语在文中的意思 
骄傲：_____________________________________________________________
坚韧：_____________________________________________________________
3.判断下列说法是否正确，正确的打“√” ，错误的打“×”。
（1）蒙迪•罗伯特用了整整一夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦。（     ） 
（2）克利亚认为蒙迪•罗伯特的份业做得很不认真，所以给他的作业打了“F”。
                                                            （     ）  
（3）蒙迪拿回自己的作业去问父亲，父亲让他自己决定，是否重新做作业，
最终，他选择坚持自己的梦想。                                （      ）
（4）克利亚最终对蒙迪•罗伯特留下了忏悔的眼泪，并对他说：“当年我是一个
就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚忍和勇敢，使你一直没
有放弃自己的梦！”                                         （       ）
4.克利亚老师带着学生来到蒙迪的牧马场时，流下了忏悔的泪，并说了一段话，蒙迪听了老师的话后，他会怎样说呢？请你代蒙迪写一段话。
 (二)书籍面临的危机
书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。
当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。
电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行千燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。
①电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。②一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。③一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。④人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。
1．用一句话概括第二段文章的主要说明内容。
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2．本文介绍了哪两项保护书籍的新技术？用简明的话回答。
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3．据统计，美国各图书馆中有近二分之一的图书的纸张已经严重老化“中、近”是否能去掉，为什么？
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展开余下试题

4．第四段文章原有5个句子，按照合理的顺序，“这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。”一句应补回在何处？
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习作与表达
七、综合活动。
1.读古诗，写节日名。
（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（      ）
（2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（      ）
（3）天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（      ）
2.仿照句子，假设两种可能来说明当时的情况。
只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。
好朋友找我借钢笔，如果借给他，__________________________________。即使我不借给他，__________________________________________。
3.学习了《跳水》这一课，你最喜欢文中的哪一个人物？为什么？
                                                                           
八、习作。
想一想，学校最近有哪些新鲜事情？请选一件你印象最深的事情，写下来。
要求：
1.题目自拟
  2.围绕一个意思写具体，感情真实，语句通顺，恰当运用积累的名言警句。
3.不能出现真实的地名和人名。 

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