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阅读:734 2018年11月08日
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部编本
二年级
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2018学年部编版小学二年级语文期中测试卷(B卷)
期中测试卷(B卷)
时间:90分钟 满分:100分
一、基础达标。(45.5分)
1.读一读,写一写。(6分)
lì美 站 yóu 其理 zhū圆 笔 红
yuán 形菜 zǐ瓜 细 gōng 课 作
2.给多音字注音。(6分)
还有( )还书( ) 弹药( )弹力( )
兴奋( )高兴( ) 重新( )重量( )
到处( )处理( ) 很好( )好奇( )
3.加偏旁,变新字,再组词。(6分)
圭______( ) 云______( ) 果______( )
______( ) ______( ) ______( )
4.填表示动作的词。(5分)
例:(拉)二胡
( )气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服 ( )信息
( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业
5.看拼音写词语。(5分)
dù pí chéng jiù lǐng dài zuò yè
zhī shi yú qún tóng hào zhuàng lì
xióng māo péng you
6.给下面的字扩词。(4.5分)
袋 ( ) ( ) ( )
迎 ( ) ( ) ( )
海 ( ) ( ) ( )
7.按要求写词语。(9分)
(1)海洋(两个字的部首相同)________ ________ ________
(2)填量词 一______鱼塘 一______石桥 一______秧苗
(3)写农活名称 __________ __________ __________
8.句子花园。(4分)
(1)官员们一边看一边议论。(用加点词写句子)
________________________________________________________
(2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(3)例:青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗?
青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)
①植物妈妈的办法难道不好吗?
_______________________________________________________
②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗?
_______________________________________________________
二、教材回顾。(11.5分)
1.快乐积累。(4.5分)
(1)《梅花》是宋代诗人____________写的一首诗,我最喜欢的诗句是:__________________________________________
(2)________春韭绿,________稻花香。
(3)桂林山水__________。
(4)________天堂,________苏杭。
(5)________归来不看山,________归来不看岳。
2.按课文内容填空。(7分)
(1)近段时间的学习,我的收获可真多。我知道了松树 、____________、__________、________等树的特点,了解了______、 ______、 ______等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦,他们在不同的季节会干不同的农活。春天,他们__________,夏天他们__________,秋天他们__________。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的,这使我想起诗句______________________________________。
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(2)睡梦中的妈妈真______。________的眼睛闭上了,________的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈________的脸上。
三、主题探究。(5分)
说“长”道“短”
提示:其实,每个人都各有所长,也各有所短,如何对待“长”与“短”呢?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
四、阅读延伸。(18分)
(一)课内阅读。(10分)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1.这一节共有________句话。(2分)
2.作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。(6分)
3.这一段话主要告诉了我们什么?在括号里打“√”。(2分)
(1)葡萄种的地方。( )
(2)葡萄沟的老乡热情好客。( )
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。( )
(二)课外阅读。(8分)
有一只小公鸡以为自己没有耳朵,很难过。鸡妈妈对他说:“孩子,你是有耳朵的,在你眼睛的后边,有一小撮突起的毛,毛底下就藏着你的耳朵啊!”
“这么小的耳朵有什么好处呢?”小公鸡这样问他的妈妈。
鸡妈妈说:“这样的耳朵虫子钻不进去,雨水淋不着,还不好吗?”
小公鸡听了很高兴 拍着翅膀说 我的耳朵真好 我的耳朵真好
1.从文中找出两个关键的词画“△”,说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。(1分)
2.从文中找出一对反义词,写下来:__________ __________(2分)
3.鸡耳朵的好处是______________________________________(2分)
4.给最后一段加上标点。(3分)
五、习作展示。(共20分)
看图写话。根据图意编一个故事。
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