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阅读:419  2018年10月28日
标签:人教版 六年级 升学模拟
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2018学年小升初语文模拟试题(六)
小升初语文试卷
 
   知识积累运用
  一、读读下面一段话,按要求做题。
  通过对课文的学习,我受〔  〕匪浅。敌人的宪兵像(mó guǐ)一样把李大钊包围起 来,但他却非常镇静;(《十六年前的回忆》)詹天佑不怕帝国主义的阻挠(náo yào)、(miǎo)视困难的精神令我赞叹不〔  〕;(《詹天佑》)诸葛亮完不成造箭任务甘受(chéng fá);(《草船借箭》)(1ián pō)、蔺相如同心〔  〕力保卫国家的品质又是多么高尚;(《将相和》)卖火柴的小女孩只能幻想喷(pēn pèn)香的烤鹅是多么可怜;(《卖火柴的小女孩》)勤劳、善良的桑娜和身材(kuì)梧的渔夫关心照顾(guǎ)妇西蒙的孩子,他们的心灵是那么美好;(《穷人》)当我知道日本侵略者是怎样残忍(yěn rěn)地(nüè)杀中国爱国者的时候,我对冯(mǎ féng)老师的勇敢和爱国精神从心底里感到无限的敬佩;(《难忘的启蒙》)……
  我对所学课文真是爱不〔  〕手。
  1.读拼音,在( )里写出相应的字词。
  2.划去文中加粗字的不正确读音。
  3.在文中的〔 〕里填上相应的字,把词语补充完整;在下面“——”上写出所填字的意思。
  受〔 〕匪浅:________________ 赞叹不〔 〕:________________
  同心〔 〕力:________________ 爱不〔 〕手:________________
  4.写出下列词语的同义词和反义词。
  同义词:敬佩——(     )  幻想——(     )  可怜——(     )
  反义词:镇静——(     )  高尚——(     )  善良——(     )
  二、选词填空。
  1.偶然 竟然 仍然 突然
  一次(     )的机会,我(     )遇到了多年未见面的老同学,他滔滔不绝,还是那么健谈。这时,天(     )下起雨来。我们俩(     )在雨地里交谈。
  2.只有……才…… 即使……也…… 如果……就……
  (1)(     )明天下雨,运动会(   )改期举行。
  (2)(     )明天下雨,运动会(   )照常举行。
  (3)(     )明天不下雨,运动会(   )照常举行。
  三、用“——”画出词语中的错别字,然后在( )里改写。
  千军一发(   )  一言九顶(   )  工艺精战(   )
  自做自受(   )  请无自误(   )  不加思索(   )
  四、用修改符号修改下面的句子。
  1.《灯光》的作者是著名作家王愿坚写的。
  2.指南针是我国古代的四大发明。
  3.因为他学习刻苦,并且取得了优异成绩。
  五、把下列句子补充完整。
  1.九层之台,________________。
  2.________________________,人情练达即文章。
  3.________________________,润物细无声。
  名句佳作欣赏
  一、根据学过的古诗做题。
  1.“家祭无忘告乃翁”,是陆游告知他儿子不要忘了把________________告诉他。
  2.“漫卷诗书喜欲狂”,是________________________使杜甫高兴得要发狂。
  3.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”这两句诗出自________写的《________》。句中的“飞将”指________________,“胡马”指________________。
  4.用自己的话说说下面句子的意思。
  (1)吾盾之坚,物莫能陷也。________________


浏览完整试题  (2)何不试之以足?________________
  二、阅读片断,回答问题。
  当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候,我会想起我的启蒙老师们。我由此想到老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢?(《难忘的启蒙》)
  1.判断 正确的在( )里打“√”,错的打“×”。
  2.把下面的句子换种说法,意思不要变。
  为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢?
  ______________________________________________________________________
  3.联系上下句解释词语。
  平凡:________________ 徒劳:________________
  三、阅读短文,回答问题。
  ________________________
  我的家乡在山东日照,茶叶是我家乡的特产。在我家后院的山上,便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡,我也爱家乡的茶树。
  春天,雪融化了,万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意,早早地发芽生长,暖和不几天,就长得绿油油的,十分整齐,远远望过去,就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快,差不多两个星期就可以摘了。
  春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的,但他没有一丝的哀愁和悲伤。因为它们深深地懂得自己为人类做的贡献。
  夏天,茶树又开始第二次生命。在充足的阳光下,茶树的芽叶生长得很稠密。这时,阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿,然后再加工精制成茉莉茶。用这茶叶泡茶喝,可以使人提起精神。
  秋天,茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪似的,花蕊是黄色的,十分美丽。这花把香气送给了万家,过些时候,茶树上就不知不觉地挂满了茶籽。这些茶籽可以榨成茶油,也可以用来培育茶苗。
  茶树的生命力十分顽强,它不像梧桐,一到秋天和冬天就会落叶,它顶得起严寒冰雪的考验……
  我爱家乡,更爱家乡茶树那无私奉献的精神。
  1.给短文加个题目,写在文前的横线上。
  2.用两个词语概括茶花的特点。
  (1)__________ (2) __________
  3.用两句话概括出春天茶树生长的特点。
  (1)_______________________________________________________
  (2)_____________________________________________________
  4.用“ ”画出文中的比喻句,用“——”画出文中的拟人句。
  5.找出短文的中心句子。写在下面的“——”上。
  _________________________________________________________________________
  6.在写作方法上,短文的开头和结尾是什么关系?
  _________________________________________________________________________
 
 回味联想创作
  有时候,发生在课间的一些细小的、饶有兴味的往事,会反复浮在你的脑海中,引起你的回味和思索,从中受到启发和教育。请拿起你手中的笔,再现那个课间发生的往事吧。
  题目:发生在课间的一件事
  要求:选材真实,内容具体,中心突出,有真情实感。 
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