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阅读:525  2018年09月30日
标签:部编本 二年级 单元练习
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2018部编版二年级语文上册第二单元教学质量调查题
罗村中心小学2017-2018学年第一学期小学二年级语文
第二单元教学质量调查题
(60分钟内完成,全卷100分)
学校        班级        学号        姓名         成绩         
一、 我会读拼音写词语。(16分)
duì qí       xiónɡ māo        wú tónɡ        ɡuī lái
ài dài       ɡē shǒu       shēn chù       xīn kǔ     

二、 照例子,根据读音写字。(6分)
 例:yuán                                    jīn
花( 园 )   一( 元 )钱           (     )天     毛(     )   
         tónɡ                               duì
(     )学     (     )号          (     )旗     (     )方
三、比一比,再组词。(16分)
桂(     )  季(     )  带(     )   花(      )
挂(     )  李(     )  戴(     )   化(      )
歌(     )  柏(     )  处(     )   农(      )
吹(     )  伯(     )  外(     )   衣(      )
四、 选一选,填一填。(只填序号)(6分)
① 无水不文章       ②十里稻花香       ③叶落归根
④树无根不长       ⑤忠厚传家久       ⑥百年树人
1. 十年树木,      。            2. 有山皆图画,      。
3. 树高百尺,      。            4.      ,人无志不立。
5. 一畦春韭绿,      。          6.      ,诗书继世长。
五、 照样子,我会用部首查字法查生字。(9分) 
要查的字 部首 除去部首有几画 组词
装 衣 6画 绿装


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六、按课文内容填空。(14分) 
1、银杏水     ,金 开花满 香。  。
2、你拍六,我拍六,黄鹂 灵唱不休。你拍七,我拍七,    在嬉戏。
3.夏 里, 事 ,采了蚕桑又插秧。
七、用带点的字写一句话。(4分)  
1、梧桐树叶像手掌。        
                 像                                                        
2、身体虽辛苦,心里喜洋洋。 
                                            
八、 阅读短文,回答问题。(15分)
海边
今天,爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一
波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!
爸爸说:“大海是船儿的道路。”
我说:“大海是鱼儿的家。”
 
1、短文有(    )个自然段,第二自然段有(    )句话。(3分)
2、在括号里填上合适的词语。(6分)
一(   ) 小鱼       一(   ) 浪花       一(   ) 脚印
一(   ) 石桥       一(   ) 欢笑       一(   ) 鱼塘
3、把括号里的词语,准确地加进句子里,使它变成长句。(4分)
例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)
海浪哗啦哗啦地打在脚上。
(1) 小鱼游(yóu)来游去。(自由自在地)
                                                
(2)浪花蹦(bènɡ)蹦跳跳。(雪白的)
                                               
4、大海是什么?照样子,写句子。(2分)
例:大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的              。
九、 看图写话。(15分)
写话提示:这是什么季节?小熊在干什么?他为什么要这样做?他是怎么想的? 
                              词语宝库: 金黄  飘落  铺满 
到处都是  拿起  扫把
打扫  干干净净








附加题:请选择正确的答案,只填序号。(10分)
1、《没头脑和不高兴》的作者是谁?(    )
A、任溶溶       B、沈石溪          C、曹文轩
2、在《没头脑和不高兴》书中,仙人让不高兴变成了演员,让没头脑变成了(    )。
A 、演员       B、建筑工程师      C、老师 
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