《富饶的西沙群岛》读写练习题  姓名：
一.读课文，根据课文内容填空。
1.第四自然段第一句话中的“成群结队”告诉我们海里（         ），第二句话具体写四种鱼的样子是为了告诉我们（            ），第三句直接告诉我们（           ），第四句还是直接告诉我们（           ）。总起来说，这个自然段告诉我们（                                 ）。
2.第六自然段第一句“西沙群岛也是鸟的天下”，意思是：（                   ），为了让别人明白这个意思，后面就说了岛上（   ）多、（   ）多、（     ）多、（     ）多。总起来说，这个自然段告诉我们（                                       ）。
二.读下面句子，给它们排排队。
（  ）除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响， 
      好像踩在沙滩上一样。
（  ）小城的街道也美。
　　（  ）人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。　
三.读文章片断，回答问题。
                        。太阳又露出了笑脸。经过这场雨，柳树的枝条更绿了，长出了嫩芽。地上的兰花一下子长出了一大截。清晰的空气迎面扑来。小鸟在鼓出芽苞的杨树枝头欢快地叫着，仿佛传达着春天的喜讯。
        （刘超：《第一场春雨》 摘自1997年3月《青岛海湾集团报》  指导教师：朱维山）
1.这段话写了哪些景物?它们各是怎样的？
    
    2.开头缺一句什么话？想一想，写在横线上。
四．照样子写话。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候摇摇摆摆；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。
    1.公园里种着许多花草树木。有的                             ；
有的                          ；有的                           ；
有的                                          。
    2.中午天气热得很，人们都在歇息。有的                        ；

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有的                          ；有的                           ；
有的                                          。
    3.                          。有的                         ；
有的                          ；有的                           ；
有的                                          。
   
说说这一课自己学到了什么，还想学什么：

课文
富饶的西沙群岛
　　西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
  思考.练习
1 有感情地朗读课文。背诵课文第二至四自然段。
2 读句子，理解意思，再说说课文是怎样围绕这些意思写具体的。
（1） 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。
（2） 正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（3） 西沙群岛也是鸟的天下。
3 默读课文，说说课文中的哪些景物给你留下了深刻的印象。
4 把你喜欢的语句多读几遍，再抄下来。
△查查有关西沙群岛的图片、资料，和同学们交流。 

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