快乐阅读：
一、课内阅读
（一）四个太阳（节选）
    我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
    我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（  ）（  ），请他们（尝尝   常常）水果的香甜。
1.把选文补充完整。
2.选择正确的词语在下面画上横线。
3.夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个______的太阳。
（二）动物王国开大会（节选）
“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。
这一次，大家都听懂了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加大会。
1.谁在给动物们下通知？在文中用“_____”画出。（3分）
2.开会的时间是_______________，地点是:______________。（2分）
3.第二天动物们表现的怎么样？（4分）
___________________________________________________________
（三）我多想去看看（节选）
     妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
1.选(xuǎn)择(zé)合(hé)适(shì)的(de)词(cí)语(yǔ)填(tián)空(kōnɡ)，只(zhǐ)填(tián)序(xù)号(hào)。（3分）
     ①遥远  ②弯弯  ③雄伟 
________的天安门   ________的北京城  ________的小路
2.我(wǒ)想(xiǎnɡ)去(qù)北(běi)京(jīnɡ)看(kàn)什(shén)么(me)？用(yònɡ)“________”在(zài)文(wén)中(zhōnɡ)画(huà)出(chū)。（2分）
（四）树和喜鹊（节选）
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1.仿照例子写词语：（4分）
例：安安静静（AABB式） ：_____________  _____________ 
2.用“____”画出选段中的一对反义词。（2分）
3.为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？（4分）
___________________________________________________________
二、课外阅读
（一）聪(cōnɡ)明(mínɡ)的(de)乌(wū)鸦(yā)
乌(wū)鸦(yā)喝(hē)水(shuǐ)的(de)故(ɡù)事(shì)一(yī)流(liú)传(chuán)开(kāi)，很(hěn)多(duō)动(dònɡ)物(wù)都(dōu)不(bù)服(fú)气(qì)。他(tā)们(men)想(xiǎnɡ)方(fānɡ)设(shè)法(fǎ)要(yào)难(nán)倒(dǎo)乌(wū)鸦(yā)。
这(zhè)天(tiān)，松(sōnɡ)鼠(shǔ)也(yě)来(lái)找(zhǎo)乌(wū)鸦(yā)，他(tā)拿(ná)出(chū)一(yì)把(bǎ)榛(zhēn)子(zǐ)，请(qǐnɡ)乌(wū)鸦(yā)吃(chī)。围(wéi)观(ɡuān)的(de)动(dònɡ)物(wù)们(men)想(xiǎnɡ)：榛(zhēn)子(zǐ)的(de)壳(qiào)硬(yìnɡ)邦(bānɡ)邦(bānɡ)的(de)，乌(wū)鸦(yā)能(nénɡ)弄(nònɡ)开(kāi)吗(mɑ)？乌(wū)鸦(yā)不(bù)慌(huānɡ)不(bù)忙(mánɡ)地(dì)叼(diāo)起(qǐ)一(yì)颗(kē)榛(zhēn)子(zǐ)，来(lái)到(dào)林(lín)子(zǐ)外(wài)的(de)马(mǎ)路(lù)上(shànɡ)，把(bǎ)榛(zhēn)子(zǐ)丢(diū)在(zài)了(le)路(lù)当(dānɡ)中(zhōnɡ)，一(yì)辆(liànɡ)汽(qì)车(chē)开(kāi)过(ɡuò)，轻(qīnɡ)松(sōnɡ)地(dì)压(yā)碎(suì)了(le)榛(zhēn)子(zǐ)，可(kě)是(shì)乌(wū)鸦(yā)并(bìnɡ)没(méi)有(yǒu)立(lì)即(jí)飞(fēi)下(xià)去(qù)吃(chī)，而(ér)是(shì)等(děnɡ)红(hónɡ)灯(dēnɡ)亮(liànɡ)了(le)，车(chē)都(dōu)停(tínɡ)住(zhù)后(hòu)才(cái)美(měi)滋滋(zī)地(dì)享(xiǎnɡ)受(shòu)起(qǐ)里(lǐ)面(miàn)的(de)果(ɡuǒ)肉(ròu)来(lái)，喇(lǎ)叭(bā)响(xiǎnɡ)起(qǐ)时(shí)，乌(wū)鸦(yā)又(yòu)连(lián)忙(mánɡ)飞(fēi)到(dào)空(kōnɡ)中(zhōnɡ)。看(kàn)到(dào)这(zhè)一(yí)切(qiè)，大(dà)家(jiā)纷(fēn)纷(fēn)叫(jiào)好(hǎo)，松(sōnɡ)鼠(shǔ)也(yě)不(bù)得(dé)不(bù)认(rèn)输(shū)，承(chénɡ)认(rèn)乌(wū)鸦(yā)的(dí)确(què)很(hěn)聪(cōnɡ)明(mínɡ)。

浏览完整试题

1.读(dú)一(yì)读(dú)，连(lián)一(yì)连(lián)。
     想方          不慌         纷纷 
     叫好          设法         不忙  
2.乌(wū)鸦(yā)是(shì)用(yònɡ)什(shén)么(me)方(fānɡ)法(fǎ)吃(chī)到(dào)榛(zhēn)子(zǐ)的(de)呢(ne)？用(yònɡ)“~~~~~”画(huà)出(chū)相(xiānɡ)关(ɡuān)语(yǔ)句(jù)。
3.根(ɡēn)据(jù)短(duǎn)文(wén)内(nèi)容(rónɡ)进(jìn)行(xínɡ)判(pàn)断(duàn)。对(duì)的(de)打(dǎ)“√”，错(cuò)的(de)打(dǎ)“×”。
（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（    ）
（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（    ）
（二）好(hǎo)习(xí)惯(ɡuàn)儿(ér)歌(ɡē)
    清(qīnɡ)晨(chén)起(qǐ)床(chuánɡ)不(bù)迟(chí)延(yán)，梳(shū)洗(xǐ)整(zhěnɡ)洁(jié)用(yònɡ)早(zǎo)餐(cān)；衣(yī)着(zhuó)洁(jié)净(jìnɡ)又(yòu)大(dà)方(fānɡ)，学(xué)习(xí)用(yònɡ)品(pǐn)细(xì)查(chá)看(kàn)；
    告(ɡào)别(bié)父(fù)母(mǔ)上(shànɡ)学(xué)去(qù)，遵(zūn)守(shǒu)交(jiāo)规(ɡuī)讲(jiǎnɡ)安(ān)全(quán)；遇(yù)到(dào)师(shī)长(zhǎnɡ)有(yǒu)礼(lǐ)貌(mào)，按(àn)时(shí)到(dào)校(xiào)不(bù)贪(tān)玩(wán)。
    到(dào)校(xiào)园(yuán)，不(bù)慌(huānɡ)张(zhānɡ)，走(zǒu)进(jìn)教(jiào)室(shì)先(xiān)开(kāi)窗(chuānɡ)；洒(sǎ)水(shuǐ)扫(sǎo)地(dì)擦(cā)桌(zhuō)椅(yǐ)， 墙(qiánɡ)面(miàn)干(ɡān)净(jìnɡ)无(wú)尘(chén)网(wǎnɡ)；
    果(ɡuǒ)皮(pí)纸(zhǐ)屑(xiè)不(bù)乱(luàn)丢(diū)，垃(lā)圾(jī)入(rù)池(chí)不(bù)乱(luàn)放(fànɡ)；保(bǎo)持(chí)校(xiào)园(yuán)洁(jié)净(jìnɡ)美(měi)，学(xué)习(xí)环(huán)境(jìnɡ)我(wǒ)们(mén)创(chuànɡ)。       
1.用“______”在文中画出，早晨起床后要干什么？
2.用“      ”画出，到学校后，我们怎样做？
3.生活中你有哪些好习惯？
________________________________________________________________________________
（三）
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有　　　句话，写的是　　　　季的的景象。
2.春天有灿烂的　　　；田野里　　　，散发出浓浓的　　　　。
3.用“—”画出文中表示颜色的词。
4.春天，　　　　　、　　　　　、　　　　　都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是　　　　　　　　　　　　。
              
（一）
在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、这段话共有（    ）句话。
2、鸟岛在我国（              ） 西部。
3、鸟蛋有（       ）色，也有（          ）色。
4、每年五月下旬，候鸟从（        ）飞来。
             二）
地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。”
用“——”画出地球爷爷说的话。
地球爷爷的手能让成熟的（        ）掉下来，能让踢到半空的（         ）掉下来。
                （三）鼠
秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。
在文中找出合适的词填空。
 （           ）的老松树        （         ）的松子儿
2、老松树请（            ）来帮忙收获松子儿。
3、松鼠们把松子都收走了，老松树（             ）它们。
                  （四）
今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。
1、（       ）月（    ）日式小白兔的生日。
2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“——”画出来。
3、小白兔收到了什么礼物：（          ）（        ）（       ）（       ）。
4、这段短文共有（     ）句话。
                 （五）
国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”
1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？（     ）

展开余下试题

A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。
B、因为孩子们都不诚实，国王感到很失望、难过。
C、国王正在想谁的花最美。
D、因为国王突然不想把王位传给别人了。
2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人？
国王：
雄日：
               （六）小山羊吃草
一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看看南山草儿茂。登上南山望北山，觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。
1、小山羊认为哪边的草好？（     ）
A、南山    B、北山     C、拿不定主意    D、都不好
2、与“望”意思相近的词是（     ）
A、看   B、瞧   C、瞅    D、远
3、小山羊吃了哪边山上的草？（     ）
A、南山   B、北山    C、南山北山都吃到    D、一山都没有吃到
4、我想对小山羊说：（                                         ）。
               （七）
   我是天气预报员，别看我的年龄小，却能识风雨多变化；东晴西暗不等吃饭，燕子低飞雨要下，青蛙叫，蚂蚁搬家，鱼儿翻腾大雨下……晴天雨天早知道，我是天气预报员。
1、儿歌中写了哪几种动物？（       ）（       ）（     ）（      ）
2、动物们在雨前都有哪些表现？用“﹏﹏”在文中画出来。
               （八）
夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。
小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”
1、这篇短文有（     ）个自然段。
2、本文写了发生在（      ）和（      ）之间的事情。
3、（     ）折柳枝，（       ）劝说他。（      ）惭愧地说：“（                     ）。”
4、如果小军是你的好朋友，你想对小军说：“（                                     ）”
                （九）会说话的灯
     我们的生活里，常常会遇到许多会说话的灯。
     十字路口的红绿灯用不同颜色的灯光向人们说话，告诉我们车辆能不能通行。红灯亮了，就是说，不能通行；绿的亮了，就是说，准许通行。
     汽车在用来照明的两只大眼睛旁边，有两只小眼睛，它们闪烁着黄灯，告诉对方车辆，我要向哪边转弯。
江面上来往的船舶，都是亮着灯：桅杆上、船尾和船的左右两边都挂着航行灯。灯光告诉远方的夜行船只，我在行驶，千万别在黑暗里撞上。
文中共介绍了3种灯，你能一一把它们找出来吗？
十字路口的（         ）     汽车上的（       ）    船舶上的（         ）
你还知道哪种灯会说话？
参考答案：如：手机的灯亮着，表示开机状态，灯光忽然变色，快速闪动，表示有电话进来。
              
                           
（十）两只羊
    一天，一只白羊从南面上了独(dú)木桥，一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退(tuì)回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
    它们谁也不肯(kě)让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通(tōng)！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1.短文一共有（     ）个自然段。
2.在文中找出两对反义词，写在括号里。
（      ）——（      ）   （     ）——（     ）
3.白羊和黑羊分别说了什么？用“———— ”在文中画出白羊说的话；用“﹏﹏”画出黑羊说的话。
4、你想对两只说：“（                                            ）。”  
                    （十一）礼物
     生日那天，妈妈送给我一份特别的生日礼物。
     一只可爱的小鸟，关在崭新的笼子里。
     窗外，鸟儿在枝头唱歌。我打开 ，放出小鸟。小鸟飞快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。
1、妈妈送我的礼物是（                               ）。
2、“我”送给大自然的礼物是（                         ）。
3、填上合适的词语。
（      ）的笼子     （       ）的礼物    （       ）地飞走  （      ）的小鸟
            （十二）瓦特发明的蒸汽机
瓦特小时候是一个智慧非凡的孩子，他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。有一天，家里其他人全出去了，只留下瓦特一个人看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了，壶盖被蒸气顶起来，一上一下地掀动着……他想：这蒸气的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸气肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？带着这个疑问瓦特在大量实验的基础上，经过了无数次失败，终于制成；额一台单动式蒸汽机。
这篇文章主要讲了一个什么故事？
2、瓦特是一个什么样的人？
3、我们要学习瓦特的什么精神？
参考答案：1、主要讲了瓦特是怎样发明蒸汽机的故事。
瓦特是一个智慧非凡、勤奋好学、勇于探索、对发明创造非常感兴趣的一个人。
要学习瓦特勤奋好学，勇于探索的精神，更要学习他勤于动脑，坚持不懈的品质。

展开余下试题

（十三）神奇的纸桥
     纸也能造桥吗？也能。但那不是我们通常见到的纸，而是一种混有金属丝纤维的新型纸。这种纸强度极高，一张30厘米的纸，折叠起来，可以经受住420公斤的拉力。在美国，科学家就用这种纸，造了一座世界上罕见的纸桥，纸桥长15米，宽3米。你不要以为这是供观赏的，桥面上能通过两三吨重的汽车呢！
仿写句子。
但那不是我们通常见到的纸，而是一种混有金属丝纤维的新型纸。
（                  ）不是（               ），而是（                      ）。
本文加横线的句子属于自问自答（设问），你也试着写一个这样的句子吧！
（                                                       ）。
3、用来造纸桥的新型纸里面混有（               ），所以一张（             ）的纸，折叠起来，可承受（           ）的拉力，美国人用这种纸建了一条长（                ），宽（                  ）的纸桥，这座纸桥上可以通过（            ）重的 呢！真是太（          ）了。
4、我是小画家，神奇的纸桥我会画。
（十四） 
兔子是一种可爱的小动物。他的耳朵长，眼睛是红色的，鼻子头有一点红，嘴巴是三瓣的。它的毛摸起来软面面的，它的尾巴很短，圆圆的像小绒球。 
    小兔子十分机灵，只要听到一点声音，它就支起耳朵，机警的像四周看。要是有人走进它，它就会飞快的跑走。
兔子爱吃青草，它吃青草时，总是爬在地上，用三瓣嘴一啃一啃的。 
1．我会填： 
     兔子的耳朵（      ） ，眼睛是 （       ），鼻子头有 （        ），嘴巴是（      ） 瓣的。它的（      ）摸起来软绵绵的，它的（        ）很短，（            ）像小绒球。 
2．从哪里可以看出兔子很机灵，用 “————”画出来 。
3、本文共有（   ）个自然段。
4、第一自然段共有（    ）句话。
5、兔子是一种（        ）的小动物。你知道还有哪些小动物很

上一篇：2018年部编本二年级下册语文第八单元测试卷

下一篇：部编本一年级下册语文期末检测卷