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阅读:652 2018年05月21日
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部编本
二年级
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部编二(下)第四单元知识点复习检测
第四单元知识小结
一、易读错的字,请给加点字注音
烟囱( ) 太阳伞( )山冈( )
森( )林彩( )色 补充( )
商( )量赞( )赏周围( )
一泡( )尿撞( )伤大婶( )弟( )弟
二、易写错的字,请将下面的字按笔顺写出来
结:
补:
充:
幸:
三、会写词语
cǎi sèjiǎo jiānsēnlínxuěsong gēsheng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
píng guǒjīnglíngjìjiémèngjìnglāzheshǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiē guǒyībānxǐ huanhǎo xiàngshuōhuà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tónghuàāyídì difāngbiànduìànyóu xì
( ) ( )( ) ( ) ( )( )
fāmíngzì mǔshàngshēngtài yáng sǎnjiāoshū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hǎi biānzhōu wéibǔ chōnggōng zhǔjù zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǒng shìhélìfēijīdìdàohuǒ yàozhōng yú
( ) ( )( ) ( )( ) ( )
shèng lìjiào hǎnwàng jìqiǎngqùpì gu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cāng ěrliú shéngān jìngliè chēcónglái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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xìng yùnbǐ rúshǐ jìnyīpāoniàoshǐ ke làng
( ) ( )( ) ( ) ( )
四、给多音字注音并组词
( )( )()
泡 劲 乐
( )( )( )
( )( )( )
发 教便
( )()( )
五、形近字组词
句( ) 结( ) 泡( )
勾( ) 洁( ) 抱( )
般( ) 幸( ) 弟( )
股( ) 辛( ) 剃( )
充( ) 精( ) 合( )
允( ) 晴( ) 舍( )
六、读近义词5遍
透明——透亮 遮蔽——遮挡 看望——探望 凶狠——凶恶
赞赏——赞扬 商量——商议 昏头昏脑——昏昏沉沉
七、读反义词5遍
遮蔽——暴露 快乐——痛苦 喜欢——讨厌 凶狠——善良
赞赏——批评 小心——粗心 昏头昏脑——精神抖擞
八、词语搭配
1、形容启搭配
( )的小鸟 ( )的草叶 ( )的触须
( )的梦 ( )的公主 ( )的魔王
( )的森林 ( )的太阳
2、量词搭配
一( )枫树一( )太阳伞
一( )鸟窝 六( )小喜鹊
九、词语归类,读5遍
1、“又*又*”式的词语:
又大又红 又白又胖 又黄又瘦 又黑又小 又高又大
2、ABAC式的词语:
昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚
十、句子积累,流利背诵,会熟练运用修辞手法。
1、比喻句:它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
2、拟人句:他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
3、比喻句、排比句:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
十一、考点提示
《彩色的梦》第1、2节,《我是一只小虫子》第2、6自然段常以课内阅读的形式考查。
(一)阅读《枫树上的喜鹊》片段,回答问题。
我们村子的渡口旁边有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里的那样,在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。
1. 填量词。
一()枫树一()太阳伞
一()喜鹊窝一()童话书
2.“它好像一把很大很高的绿色太阳伞”这是一个__________句,把_____________比作______________。
3.我分别喜欢什么?
______________________________________________________________
4 .我在心中把喜鹊称呼什么?
______________________________________________________________
(二)阅读《沙滩上的童话》片段,回答问题。
这里是我们快乐的天地。
在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。
不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
“就这样,我们编织着童话。”
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿?
忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。
我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀!
1. 孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”?
___________________________________________________________
2. 文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话?
___________________________________________________________
3.“妈妈微笑着望着我们”说明什么?
___________________________________________________________
4.“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法?作用是什么?
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2017-2018学年第二学期部编版二年级语文下册半期试卷
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