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阅读:648  2018年05月21日
标签:部编本 二年级 单元练习
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部编二(下)第四单元知识点复习检测
第四单元知识小结
一、易读错的字,请给加点字注音
烟囱(      ) 太阳伞(      )山冈(      )
森(      )林彩(      )色        补充(      ) 
商(      )量赞(      )赏周围(      )
一泡(      )尿撞(      )伤大婶(      )弟(    )弟
二、易写错的字,请将下面的字按笔顺写出来
  结:
  补:
  充:
  幸:
三、会写词语
cǎi sèjiǎo jiānsēnlínxuěsong    gēsheng
(      ) (      )  (      ) (        ) (       )
píng guǒjīnglíngjìjiémèngjìnglāzheshǒu
(      ) (        ) (      ) (        ) (         )
jiē guǒyībānxǐ huanhǎo xiàngshuōhuà
(      ) (      ) (      ) (        ) (        )
tónghuàāyídì difāngbiànduìànyóu xì
(      ) (      )(      ) (       ) (      )(      )
fāmíngzì mǔshàngshēngtài yáng sǎnjiāoshū
(      ) (      ) (        )  (          )  (      )
hǎi biānzhōu wéibǔ chōnggōng zhǔjù zi
(      ) (        ) (      )  (      ) (      )
yǒng shìhélìfēijīdìdàohuǒ yàozhōng yú
(      ) (      )(      ) (      )(      )  (      )
shèng lìjiào hǎnwàng jìqiǎngqùpì gu
(      )  (      )  (      )  (      ) (      )
cāng ěrliú shéngān jìngliè chēcónglái
(      ) (      )  (      )  (      )  (      )


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(      ) (      )(      )  (         )  (         )
四、给多音字注音并组词
(        )(         )()
泡                     劲                   乐
(        )(        )(    )
(        )( )( )
发                     教便
(   )()(   )
五、形近字组词
    句(        )        结(        )        泡(        )
勾(        )        洁(        )        抱(        )
般(        )         幸(        )          弟(        )
股(        )         辛(        )         剃(        )
充(        )          精(        ) 合(       )
允(        )          晴(        ) 舍(       )
六、读近义词5遍
透明——透亮    遮蔽——遮挡    看望——探望    凶狠——凶恶
赞赏——赞扬    商量——商议    昏头昏脑——昏昏沉沉
七、读反义词5遍
遮蔽——暴露    快乐——痛苦    喜欢——讨厌    凶狠——善良
赞赏——批评    小心——粗心    昏头昏脑——精神抖擞
八、词语搭配
1、形容启搭配
(        )的小鸟   (          )的草叶   (      )的触须
(        )的梦    (        )的公主    (        )的魔王
(        )的森林   (          )的太阳
2、量词搭配
一(      )枫树一(      )太阳伞
一(      )鸟窝    六(      )小喜鹊
九、词语归类,读5遍
1、“又*又*”式的词语:
又大又红  又白又胖  又黄又瘦  又黑又小  又高又大
2、ABAC式的词语:
昏头昏脑  大手大脚   呆头呆脑  多才多艺  独来独往  动手动脚
十、句子积累,流利背诵,会熟练运用修辞手法。
1、比喻句:它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
2、拟人句:他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
3、比喻句、排比句:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
十一、考点提示
《彩色的梦》第1、2节,《我是一只小虫子》第2、6自然段常以课内阅读的形式考查。
(一)阅读《枫树上的喜鹊》片段,回答问题。
我们村子的渡口旁边有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里的那样,在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。
1. 填量词。
一()枫树一()太阳伞
一()喜鹊窝一()童话书
2.“它好像一把很大很高的绿色太阳伞”这是一个__________句,把_____________比作______________。
3.我分别喜欢什么?
______________________________________________________________
4 .我在心中把喜鹊称呼什么?
______________________________________________________________
(二)阅读《沙滩上的童话》片段,回答问题。
这里是我们快乐的天地。
在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。
不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
“就这样,我们编织着童话。”
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿?
忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。
我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀!
1. 孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”?
___________________________________________________________
2. 文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话?
___________________________________________________________
3.“妈妈微笑着望着我们”说明什么?
___________________________________________________________
4.“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法?作用是什么? 
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