二年级语文下册第五单元检测卷
卷面书写（10分）         等级           
一、看(kàn) 拼(pīn) 音(yīn) 写(xiě) 词(cí) 语(yǔ)。（10分）
quàn   ɡào　   mài   tián　   diū   shī　   zuò    cì　   tú    huà  　 
qiǎnɡ   dá　   yuàn   yì　   lì     kè　   huó    ɡāi　  tū    rán　
二、拼(pīn)一(yī)拼(pīn)，读(dú)一(yī)读(dú)，连(lián)一(yì)连(lián)。（8分）
     　      
三、比(bǐ) 一(yì) 比(bǐ)，组(zǔ) 词(cí)。（8分）
丢（        ）  贝（        ）   坐（        ）  喜（        ）
去（        ）  页（        ）   座（        ）  嘻（        ）
四、选(xuǎn) 择(zé) 合(hé) 适(shì) 的(de) 词(cí) 语(yǔ)。（14分）
心爱    喜爱    疼爱
1.笔袋里没有我（            ）的笔。
2.我有一件漂亮的裙子，我很（            ）它。
3.我很（             ）我的小狗狗。
希望    愿望    盼望    巴望
1.他（             ）自己田里的禾苗快点长大。
2.我的（             ）是假期能去趟北京。
3.妈妈（             ）我做一个听话的好孩子。
4.小燕子（             ）着春天快点到来。
五、按要求改写句子(ànyāoqiúgǎixiějùzi)。（4分）
小明把课本放在桌上。（变为被字句）
                                                       
这么浅的河，我怎么会过不去？（改为陈述句）
                                                       
六、按(àn) 课(kè) 文(wén) 内(nèi) 容(róng) 填(tián) 空(kòng)。（16分）
1.“亡羊补牢”中“亡”的意思是         ，“窂”的意思是         。《亡羊补牢》这则寓言故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯          ，认真改正，就                       。《揠苗助长》这则寓言故事告诉我们：做事不要                                   。

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2.提起杨桃，大家都很熟悉。但是，              不同，杨桃的样子也就          。当我们看见别人把杨桃画成          的时候，不要               ，要                        。
3.原来河水既不像老牛说的那样       ，也不像松鼠说的那样        。
5.冠必     ，纽必     ，袜与履，俱紧切。若       ，若饮食，         ，勿生戚。
七、照(zhào) 样(yàng) 子(zi) 写(xiě) 词(cí) 语(yǔ)。（4分）
例：教诲                                             
八、加上合适的标点(jiāshànghéshìdeshuōhuà)。（4分）
1.画杨桃画成了五角星    好笑吗     
2.你读的是什么书呀      
3.这个杨桃真像五角星啊       
九、恰(qià)当(dànɡ)运(yùn)用(yònɡ)括(kuò)号(hào)里(lǐ)的(de)词(cí)语(yǔ)，把(bǎ)句(jù)子(zi)写(xiě)具(jù)体(tǐ)。（6分）
1.他在田边转来转去。（焦急地）
                                                           
2. 我终于想出了办法，就计算起来。（赶紧地）
                                                           
3.小马驮起口袋，往磨坊跑去。（飞快地）
                                                           
十、 阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。（16分）
鸵鸟王子
在鸵鸟的王宫里，有一张豪华的床，床上铺着金丝绒毯子，那上面有一个蛋。鸵鸟王后在孵这个蛋。
    鸵鸟国王高兴地说：“伟大的鸵鸟王子就要诞生啦，我要为儿子做好一切准备。”于是，他叫来了建筑大臣。
    建筑大臣叫来一个施工队，先用钻头在蛋上钻出一个方形的洞，再用黄金做一扇豪华的门，钉到蛋壳上。门上装的把手，是镶满宝石的水晶。他们还在门口铺上了地毯，这条地毯一直铺到餐桌旁，这是为了王子从蛋壳门里出来后，可以沿着地毯走到餐桌去用餐。当然，在地毯两旁，已经站好了欢迎的队伍。
    与此同时，有一户贫穷的鸵鸟人家，他们破烂的草窝里，放着七个蛋——他们的七个孩子也快要出世了。上午十点钟，只听“咔啦啦”一声响，有一个蛋先破了。里面的小鸵鸟用头一顶；把蛋壳顶破了一个洞，钻了出来。接着，有的用大脚一踹，把蛋壳踹破了一个洞，钻了出来。有的用嘴啄，有的用屁股撞，一个一个都出来了。
    七只小鸵鸟都那么强壮、健康和勇敢，排着队豪迈地在街上走。“一二，一二!”他们的脚步又整齐又有力。七只小鸵鸟一直走到了王宫门口，正好看见鸵鸟王子出世。
   “是时候了，开门。”国王下了命令。立刻有两个士兵上前将两扇纯金的蛋壳门拉开。“骨碌碌”从蛋壳里滚出了一团东西，大家定睛一看原来是鸵鸟王子。所有的人都惊呆了，原来鸵鸟王子的腿是瘸的，脖子是歪的。鸵鸟王子说：“我的腿是被榔头敲瘸的，脖子是被电钻碰歪的。”他用气愤的目光看着父王，并没有沿着地毯去用餐，而是匆忙地向门外跑去。
    鸵鸟王子跑到七只小鸵鸟的队伍里，跟在最后面。现在是八只小鸵鸟了，他们排着队，继续往前走。
    鸵鸟国王和所有的大臣都惊呆了，呆呆地看着鸵鸟王子远去的背影，不知道该怎么办。
    这时，七只小鸵鸟的父亲对鸵鸟国王说：“放心吧，跟着我那七个孩子，鸵鸟王子会好起来的。
1.短文共有      个自然段。 （1分） 
2.用波浪线画出王宫里的鸵鸟出生前父亲做了哪些工作。（5分）
3.圈出划横线部分中表示动作的词语。（7分）
4.这则故事跟我们学过的《          》比较像，告诉我们：                                                           
                                                               
十一、写(xiě) 话(huà)。（10分）
试着用上 “马棚、愿意、磨坊、驮、挡住、为难、突然、挡住、吃惊、难为情、动脑筋、小心”等词语来仿写《小马过河》的故事。不会写的字用拼音代替。

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第五单元参考答案及评分标准
本试卷共十一个大题，共100分。所有题实行扣分，标准如下：
一、 共10分。每词1分，错字不得分。
劝告  麦田  丢失  座次  图画  
抢答  愿意  立刻  活该  突然
二、 共8分。一线1分。
 
三、 共8分。每词1分。（只要合适就对）
丢失  宝贝  坐下  喜欢  
去了  一页  座次  嘻笑
四、 共14分。每空2分。
1.喜爱2.心爱3.疼爱
1.巴望2.愿望3.希望4.盼望
五、共4分。每题2分。错字两字不扣1分，不加标点扣1分。
     课本被小明放在桌子上。
     这么浅的河，我能过去。
五、 共16分。每空1分。错字不得分。
1. 丢失  羊圈  改正  一定会成功  急于求成
2. 观察的角度  不同  五角星  忙着发笑  要看看人家是从什么角度看的
3. 浅  深
4. 正  结  衣服  不如人
六、 共4分。每词1分。
寻找  伙伴  灾难  柔软
七、 共4分。一个标点1分。
1.，？2.？3.！
九、共6分。每题2分，错字不扣分，没加标点扣1分。
     1.他在田边焦急地转来转去。
     2.我终于想出了办法，就赶紧地计算起来。
     3.小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
十、共16分。
第一题1分。9
第二题1分，一句1分。
建筑大臣叫来一个施工队，先用钻头在蛋上钻出一个方形的洞，再用黄金做一扇豪华的门，钉到蛋壳上。门上装的把手，是镶满宝石的水晶。他们还在门口铺上了地毯，这条地毯一直铺到餐桌旁，这是为了王子从蛋壳门里出来后，可以沿着地毯走到餐桌去用餐。当然，在地毯两旁，已经站好了欢迎的队伍。
第三题7分，一个动词一分，实行扣分，少圈一个扣一分。
顶  钻  踹  钻  啄  撞  出来
第四题2分。每空一分。
《揠苗助长》   做事要脚踏实地，不要急于求成。
十一、共10分。
题目正确1分；
格式正确1分；
错字时2个扣1分，错误标点两个扣1分。
语句不通顺处，一处扣1分。
提供的词语使用三个以上的不扣分，没有使用的扣2分。
叙述完整合理的得8分以上。
十二、卷面书写：10分。
根据卷面书写工整、规范、整洁等情况分五档记分，分别记10分、8分、6分、4分、2分。 

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