第二学期四年级语文第六单元测试卷
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一、看拼音写词语。
二、用“√”画出带点字的正确读音。
结出（jiē  jié）         场地（chánɡ  chǎnɡ）
牲畜（xiù  chù）         应和（yìnɡ  yīnɡ）
三、比一比，再组词。
半 （       ）          府 （       ）         票 （       ）
伴 （       ）          俯 （       ）         膘 （       ）
畔 （       ）          腑 （       ）         镖 （       ）
四、下面每组五个词中，有一个不是同一类，将它找出来，在下面画横线。
1、妈妈    姐姐    奶奶   老师    叔叔
2、元旦    元宵节    端午节    中秋节    重阳节
3、哭    睡    笑    愁    怒
五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
专注（      ）    偶尔 （      ）    安闲 （      ）    犹如 （      ）
六、连一连，读一读。
       别有风趣的          风景
       辽阔无垠的          滋味
       独特迷人的          装饰
       甘甜清凉的          原野
七、把词语朋友送回家。
                  赞许     赞扬
1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（      ）。
2、黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（      ）。
             照例      先例
3、我们班可没有这种（      ）。
4、鸡，乡下人家（      ）总要养几只的。
八、按课文填空。
1、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令，                          ，

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                中带着几分              ，显出一派独特的农家风光。
2、牛犊的模样像贵夫人，                          。老牛好似牛群的家长，
                            。
  
九、根据意思写出诗句。
        四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
    
  
 
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。


十、快乐读短文，轻松做练习。
船过三峡
        从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江山峡。
        山峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，真的像仙女，真是一个山峰一个模样！
        山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
        三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来……
        啊，百里山峡，好一幅百里山水画！
        我更喜欢三峡中的神女峰。
        那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着一个神奇的故事：
        从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
        多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
    1、“山巅”的“巅”是（       ）结构，用部首查字法应查（       ）部，除部首外还有（       ）画。
    2、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？
 
    3、文中的过渡句是                            ，它所起的作用是            
                                    。
    4、“                                                             ”是文中的一个比喻句，这个比喻是把                           比作                   。
    5、这篇文章第      、      、      自然段的结构相同，都采用            
的结构方式，写出了三个方面的内容：一是         ，二是           ，
       三是        （用两个字概括）。全文通过对三峡        的描绘，反映了作者
                                   的思想感情。
    6、把你喜欢的句子或段落多读一读，并把它们抄下来。
                                                                                  
                                                                                
                                                                               
十一、交际应用。
1、 学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：
                                                                               

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    2、不知道你留心了没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊敬的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？
                                                                               
                                                                               
                                                                                 
十二、习作。
          写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感觉或体会。
          要求：
1、 题目自拟。
          2、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
          3、有真情实感。

第六单元测试卷的部分答案：
四、1、老师    2、元旦    3、睡
七、1、赞扬    2、赞许    3、先例    4、照例
十、2、七上八下    五颜六色
3、我更喜欢三峡中的神女峰   承上启下，引出对神女峰的描写
5、2  3  4   先总后分    山奇    水急    船险    景色    热爱三峡、热爱祖国山河 

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