五（3）班五下语文第三单元预习单
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本单元的主题是：语言的艺术
10、杨氏之子（预习单）
一．预习导航：
1、读准停顿、读通课文。
梁国/杨氏之子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以/示儿曰：“此是/君家/果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
2、我能结合课文解释下列字词：
之：                甚：              惠：               诣：       
其父：              乃：              设：              示：          
曰：                闻：              夫子：                     
我知道本文的主要内容是：    
                                                                         
                                                                         
                                                                         
二．合作探究：
1、我知道这个故事最精彩、最吸引人的是这句话？并且知道它为什么最精彩、最吸引人？  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              2、杨氏之子回答“未闻孔雀是夫子家禽”，为什么不用“孔雀是夫子家禽”，这样的回答妙在哪里？

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                3、想像一下孔君平听了孩子的话后，会是怎样的反应？                                                                                                                                                                                                  

11、晏子使楚（预习单）
一．预习导航：
1、 我会做：  
（1）读题目我知道，在古代“子”是对（   ）的尊称，“使”在这里是（    ）意思，晏子使楚的意思是（     ）。
（2）我能辩字形读准字音并组词 
 敝（      ）（     ）      淮（    ）（    ）          贼（     ）（     ） 
 敞（      ）（     ）      准（    ）（    ）          贱（     ）（     ） 
（3）我能把生字写正确美观，难写的字多写几遍。  
(4)我能根据下面的一段话写出成语。 
   A：大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。 （       ）
   B：街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚尖。（     ） 
C:大伙儿把袖子举起来，就是一片云。 (      ) 
（5）我能根据上一句的意思进行推理性填空： 
  只有访问狗国才钻狗洞，现在楚国要晏子钻狗洞，那么(                  )。 
2、通过读课文，我知道故事发生的原因是（             ） ，经过是（                                   ） ，结果（                            ）。
二．合作探究：
1、 晏子与楚王三次交锋中，我认为最精彩的一次是： 
                                                                            
                                                                                   

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其理由是：   
                                                                            
2、 从这几次的交锋中让我体会到楚王是一个（                       ） 的人，晏子是一个（                                    ）的人。
12*半截蜡烛（预习单）
一．预习导航：
1、我会读：  伯诺德   暴露   烛芯   厄运   楼梯  杰奎琳  半截  诺 言  熄灭 
2、我想提醒大家注意读音的字有（标出读音 ）：                                       
我想提醒大家注意字形的字有：                                                                                 
3、 我会用自己喜欢的方式解释词语： 
 厄运    坐待    摇曳    从容  
4、朗读课文，读准确，读流利，同时划下值得积累和欣赏的词句。
5、我会填：
课文以“（               ）”为主线，叙述了第二次世界大战期间，伯诺德夫人一家参加了秘密情报的传递工作。为了情报安全，伯诺德夫人（               ）。当德军突然闯入伯诺德夫人家，并点燃装有情报的蜡烛时，伯诺德夫人（               ）。当德军又重新点燃蜡烛，大儿子杰克（                    ）但没有成功。在万分紧急的时刻，小女儿杰奎琳（                ）成功地保护了情报。这真是（              ）的一家人。 
二、合作探究
1、你从哪些词语或者句子中感受到当时情况危急、气氛的紧张？你又从哪些地方感悟到了伯诺德夫人的机智与镇定？
                                                                                    
2. 你又从哪些地方感悟到了杰克的机智与镇定？感受到了德军的凶狠？
                                                                                   
3. 小女儿杰奎琳为何可以化险为夷？你又从哪些地方感受到了杰奎琳的机智与勇敢？
                                                                                    
4.在这么危急的情况下，伯诺德夫人一家三人的胜利靠的是什么？他们这样做的背后有一种强烈的情感支撑，是怎样的一种情感？
                                                                                        
13*打电话（预习单）
一． 预习导航：
1、读词语，给下面带点的字选择合适的读音，填到括号里。
    le     liǎo               jǐn    jìn               biàn      pián
 没完没了（      ）         尽头（      ）         方便（        ）
 好了 （        ）          尽量（      ）         便宜（        ）
  chà     chāi             yīng      yìng           diào     tiáo
 差不多（        ）        应该（       ）         调整（        ）
 出差（　　　　　）　　　　答应（　　　　）　　　　腔调（　　　　）
2、比较字形并注音。 
 呃（       ）   啰（       ）   唆（       ）   嘚（       ） 
 扼（       ）   锣（       ）   峻（       ）   得（       ） 
3、交流：这段相声描述的是一件什么事？    
                                                                  

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