《枫树上的喜鹊》练习
一、看拼音写词语
yǔ sǎn            ā yí            dì di       
（       ）     （       ）      （       ）
 fāng biàn         yóu xì          mǔ qīn
（       ）     （       ）      （       ）
二、按样子写词语。 
叽叽喳喳（AABB）___________  ___________  ____________
又大又圆（ABAC）___________  ___________  ____________
东张西望（含反义词）___________  ___________  ____________
三、比一比，再组词。
戏（       ）       第（       ）      教（       ）
找（       ）       弟（       ）      哮（       ）
四、在括号内填上合适的量词。
  一（   ）树         一（   ）喜鹊       一（   ）太阳伞
一（   ）绿荫       一（   ）船         一（   ）诗歌
五、数笔画填空。
“伞”共    画，第5画是     ，组词       。　
  　“母”共    画，第5画是     ，组词       。
　　“游”共    画，第3画是     ，组词       。
　　“便”共    画，最后1画是     ，组词       。
六、写出下列加点词语的近义词。
1.我真是喜欢极了。（      ）
2.我常常觉得喜鹊会跟我说话。（      ）
3.喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”。（      ）
4.枫树的绿荫遮蔽了村里的渡口。（      ）
七、阅读
喜鹊的新发现
　　喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
2．照样子写词语。

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整整齐齐（          ）（         ）
3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：(                        )。后来喜鹊看到大雁，它想：(                             )。
《枫树上的喜鹊》答案
一、看拼音写词语。
雨伞  阿姨  弟弟  方便  游戏  母亲  
解析：考查学生对本课所学新字词的掌握。
二、按样子写词语。
  AABB：吵吵闹闹  整整齐齐  干干净净
  ABAC：又大又红  一心一意  无边无际 
  含反义词：摇头摆尾  黑白颠倒  南辕北辙
  解析：考查学生对有规律词语的掌握，像这样的词语还有很多如：嘻嘻哈哈、冷言冷语、是非不分。
三、比一比，再组词。
   游戏  第一  教学
   找人  弟弟  咆哮
四、在括号内填上合适的量词。
   棵  只  把  片  艘  首
   解析：主要考察的是学生对量词的了解掌握情况。
五、数笔画填空。
“伞”共 6   画，第5画是  横   ，组词   雨伞   。　
  　“母”共  5  画，第5画是 点    ，组词   母亲   。
　　“游”共  11  画，第3画是   提  ，组词  游泳  。
　　“便”共  9  画，最后1画是 捺    ，组词  方便    。
六、写出下列加点词语的近义词。
1.喜爱  2.经常  3.开心  4.遮挡、遮盖  
解析：这道题考察了学生对近义词的掌握与理解。
七、阅读。
1．4
4.真是人上有人，天外有天啊！
解析：这段小短文通过讲喜鹊在半空中飞通过观察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞骄傲的认为自己飞的最高，谁知他的上边还有鸽子、大雁，最后喜鹊明白了“真是人上有人，天外有天啊！”的道理。 

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