归类测试（三）      姓名__________            
一、病句修改
一、成分残缺：
1.每天早上去公园锻炼身体。
　2.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 
3.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 
二、重复：
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当：
1.我要连续努力，争取更大进步。 
2.我们要做到节约用水的好习惯。
3.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾：
　1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
　2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒：
1.田野里吹来稻花香一阵。
二、加标点
1、小明肯定地说  这个任务我一定能完成
2、咱们走吧   周涛高兴地说
3、好吧  周丹说  我照你的意见办
4、当他们看到现场  才深深的虚了口气  大家把小英雄抱了起来  高高举过头顶
5、 嘿  小子  过来   一个日本兵嚎叫着  强子只好站着不动
6、这样的桥总得给个响亮的名儿吧  可人们还叫他     皮巧根桥
7、孩子们被这美妙的音乐陶醉  在亮晶晶的小河边  在碧青青的草地上  快乐地奔跑着  呼唤着    
三、按顺序排列
1、长高    结果    栽苗    成熟    开花
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2、少年    中年    婴儿    儿童    青年
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3、元宵节   劳动节   春节   国庆节   儿童节
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四、造句
1、没有……没有……也没有:
2、听到了……听到了……听到了:
3、如果……就:
4、一……就:
5、不但……而且：
五、查字典
1、“碑”字用部首查字法先查（   ）部，再查(     )画，组词（        ）。
2、“餐”字用部首查字法先查（   ）部，再查(     )画，组词（        ）。
4、“瓣”字用部首查字法先查（   ）部，再查(     )画，组词（        ），音序（    ）。
5、“肖”字用部首查字法先查（   ）部，再查(     )画，组词（        ），音序（    ）。
六、口语交际
1、丽丽的一枝笔掉了，她急得大哭起来，你劝劝她吗？
2、许多同学认为一滴水，一度电，一粒米，算不了什么，请你劝劝这种认识的同学。