2016苏教版四年级下册语文第一单元试卷
                     姓名：          
一、 看拼音写词语。10分
yīn fú          fàn  qǐ          míng mâi      jù  lǒng      zhǎng wò
 (        )       (         )       (         )      （       ）    （       ）
  zhàn kāi       yuán yùn       guī lǜ         jùn  qiào     zheng zhòng 
 (        )       (         )        (         )      （        ）    （       ）
二、给下列带点字用横线选择正确的读音。（3分） 
似的（shì  sì ）         吹皱（zòu  zhòu）         绽开（zhàn  zhài ） 
吹拂（fó  fú ）         傍花（bàng  páng）         顷刻间(qīng  qǐng) 
三、按要求写成语。（6分） 
1、把下列描写优美景色的成语补充完整，再在横线上写出四个同类型的成语。 
世外（    ）（    ）    春深（    ）（    ）    飞瀑（    ）（    ）     古木（    ）（    ） 
                                                                                                                         
 2、在横线上补充叠词成语。如：（栩栩）如生 
生机（    ）（    ）     小心（    ）（    ）    （    ）（    ） 起舞       （    ）（    ）向荣 
四、按要求写句子。(10分) 
1.他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。（修改病句） 

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   2.春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句）
                                                           
   3.池塘里的菏叶在微风中摇动着。（改成拟人句） 
                                                                                       4.对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改成陈述句） 
                                                       
 5.春风吹绿了柳梢，吹晴了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏花的花苞。（这是排比句子。请仿写一个句子。）
                                                                   
五、根据课文内容填空。21分
1、____________，____________，____________，____________ ……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是____________。
这里的“红领巾”是指____________，这段话表现了_______________________的心情。
2、《第一朵杏花》讲了我国著名科学家        研究物候学的一个小故事，赞扬了他         的科学研究态度，说明只有             ，才能              。
3、《燕子》这一课中，作者从燕子      、       、       三方面描写了燕子
            的特点。 
4、《春日偶成》是     代诗人             写的，题意是                       。诗中描绘了一幅                    的美丽画卷，其中“          ”这个词我最喜欢，因为                                        。 
六、阅读。20分
（一）（9分）
一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康、幸福。 „„ 
今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。 
1、 用“   ”画出文中的比喻句，把 _____ 比作______ ，______ 比作______ 。 
2、 从词语_______、_______ 可以看出作者把 _______ 和 _______当做人来写。
3、 短文中，作者写出了森林的哪两大好处？
                                                           
4，植树还有哪些好处？（至少写出3点） 
                                                           
（二）莫干山的蝉鸣
    到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注童。
    晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来．整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细晶，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；有些，“叽哩哩、叽哩哩”。一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
    突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
    1联系上下文，解释下列词语的意思。
寂静：                   
充盈：                
        2找出第2自然段中的三对反义词。
    (    )——(    )    (    )——(    )
    (    )——(    )
    3．是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注章?用“     ”划出描写这一特点的句子。
    4短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。
    5．这篇短文用了         手法，写了                       的故事。
 七、作文(35分) 
春天好美，一片生机勃勃，赶紧拿起手中的笔，我们也写一篇作文来赞美春天吧！ 

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