部编版小学语文二年级下册句子专项练习
一、读拼音，写句子。(6分)
1.yǔ  rén  méi gui, shǒu yǒu yú xiāng.
                                                         
2.xiǎo  xìn  chéng  zé  dà  xìn  lì.
                                                         
二、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。（10 分)
1.夜晚，                                                
2.很久很久以前，                                        
3.早上醒来，                                            
4.              ，喜欢                                  
5.               ，                           ，非常可爱
三、连词成句。（10 分)
1.多么   啊   礼物   这   美好   的   是
                                                       
2.已经   柏树   的   邓小平爷爷   长大了   亲手   栽种
                                                       
3.住着   凶狠   这   的   城堡里   一个   魔王
                                                       

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4.枫树  渡口旁  我  我们村的  喜欢  很  有  它  一棵
                                                       
5.你  航天员  生活  太空中  吗  在  怎样  知道
                                                       
四、给下列句子加上恰当的标点符号。(10分)
1.你看  在太空中生活  是不是很有趣
2.啊  苍苍茫茫的原始森林  我们祖先的摇篮
3.卖什么呢  就卖口罩吧  因为口罩织起来很简单
4.咦  大象啊  你的耳朵怎么耷拉下来了
5.我有很多小伙伴  每一个都特别有意思
五、在括号中填上恰当的词语，使句子更具体。(7 分)
1.妹妹（      ）跨上“马”， （      ）奔向前去。
2.这个太阳害怕极了，（      ）躲进了大海里。
3.一条小河挡住了去路，河水（      ）流着。
4.为了能（      ）走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好（      ）钩住带网格的地板。
5.只见他手握铁锹，（      ）挖着树坑。
六、照样子，写句子。(16 分)
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
羊已经丢了，不用修羊圈。
1.没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？
                                                       
2.这不就是平常吃的米糕吗？
                                                       
例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
耳朵被大象用两根竹竿撑起来。
3.老师把两个杨桃摆在讲桌上。
                                                       
4.他把禾苗一棵一棵往高里拔。
                                                       
例：她看见门前的小路上。  小路上花朵簇簇。
她看见门前的小路上花朵簇簇。
5.小马看见一头老牛。   一头老牛在河边吃草。
                                                       
6.神箭手羿决心帮助人们。    人们脱离苦海。
                                                       
例：李时珍是药物学家吗？
李时珍是不是药物学家？
7.当一只虫子好吗？
                                                       
8.在太空中生活很有趣吗？
                                                       
七、用加点词写句子。(10 分)
1.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
                                                       
2.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”
                                                       
3.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
                                                       
4.即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
                                                       
5.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

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八、读句子，在比喻句后打“√”。（5 分)
1.大象的耳朵像一把大扇子。（    ）
2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（    ）
3.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（    ）
4.热气从土里冒出来，大地仿佛开始呼吸了。（    ）
5.她长得像她的妈妈。（    ）
九、按要求完成下列句子练习。 (10 分)
1.我们也成了攻打魔窟的勇士。（缩句）
                                                       
2.门前开着鲜花。（扩句）
                                                       
3.李时珍在治病的时候注意积累经验。  李时珍到各地去采药。（用关联词将两句话合为一句）
                                                       
4.小草从地下探出头来。（仿写拟人句）
                                                       
5.我的作业本基本上都做完了。（修改病句）
                                                       
十、我会补充名句。 (5 分)
1.平时           ，急时            。
2.与其           ，不如            。
3.              必寡信。
4.            成则            立。
5.春雨            ，           暑相连。
十一、读一读，说说每组的两个句子哪个更好，为什么。(4 分)
1.①他在田边转来转去。   ②他在田边焦急地转来转去。
                                                        
2.①他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
②他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
                                                        
十二、把下面的句子排成一段通顺的话，将序号写在括号内。（7分)
（   ）有一天，公鸡来到一棵树下要与啄木鸟比美，啄木鸟不跟它比。
（   ）从前有一只公鸡，自以为很美丽。
（   ）它又来到稻田里跟青蛙比美，青蛙也不跟它比，它只好往回走。
（   ）它又来到果园里跟蜜蜂比美，蜜蜂也不跟它比。
（   ）在回家的路上，它遇到了老马，它伤心地对老马说：“老马伯伯，我与啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们为什么都不理我呢？”
（   ）公鸡听了很惭愧，再也不夸耀自己了。
（   ）老马说：“因为它们懂得，美不美不在外表，要看能不能帮人们做事。” 

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