部编版小学语文二年级下册第四单元测试题
一、小法官判对错。(对的打“√”，错的打“×”) (4分)
1.“囱”是翘舌音的字，读音是“cōng”。（   ）
2.“尿”是半包围结构，共7画，第五笔是“  ”。 （   ）
3.“森”是“品”字形结构，类似的字还有“众”“晶”等。（   ）
4.“脾气”“手臂”中加点字的意思多与肌肉及身体部位有关。（   ）
二、找出下面词语中的错别字，并改正。(4分)
1.葱郁  精灵  平果           2.遮蔽  游戏  忘纪        
3.攻打  凶狠  补充           4.免费  辛运  周围        
三、按要求写词语。(9分)
1.形容生气:  愤怒                                   
2.形容高兴:  兴高采烈                                   
3.形容难过:  悲伤                                   
四、在下列括号中填上合适的量词。(6分)
一（   ）虫子     一（   ）鸽子    一（   ）露珠
一（   ）)窝      一（   ）)枫树    一（   ）魔窟
五、连词成句。(8 分)
1.是   快乐   沙滩   我们的   海边的   天地
                                                        
2.我觉得   不过   一只   真不错   当   还   小虫子
                                                        
3.喜欢   枫树上   我   有   喜鹊   一个   的   窝   极了
                                                        
4.一起   那座   攻下   我们   商量   怎样   城堡
                                                        

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六、按要求写句子。(8分)
l.用加点的词语写句子。(4 分)
(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
                                                       
(2)如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!
                                                       
2.照样子，写句子。(4 分)
例:在森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
(1)这城堡里住着一个魔王。
                                                       
(2)孩子们都觉得小鸟很可爱。
                                                       
七、根据课文内容及积累完成练习。(18 分)
1.喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来:“鹊，鹊，鹊……”
我知道，喜鹊阿姨是在说：“                                 ”(4分)
2.仿照《彩色的梦》第2 小节，写一写你用彩色铅笔画出的内容。(10分)
脚尖滑过的地方，                              ，
大块的草坪，绿了；                     ，     ；
大朵的野花，红了；                     ，     ；
大片的天空，蓝了，                     ，     ，
蓝—得—透—明!                               ！
3.“             必寡信”出自《               》。(4分)
八、阅读并回答问题。(28分)
(一)沙滩上的童话(节选)(10分)
我说:“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面。然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
1.“我”攻城堡的办法是                       。(2分)
2.我们可以用三个短语概括选段的内容:         、        、
救公主。(2分)
3.“我们”为什么欢呼?(2分)
                                                       
4.“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。”这句话用        的修辞手法，体现了孩子们        的心情。(4分)
（二)吹泡泡(18分)
小时候，我玩过很多游戏，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上、海边去玩，母亲就教我们在席子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气(朝  潮)湿，肥皂泡不容易破裂。
肥皂泡的做法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸(zhàn)上那黏(nián)稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中(漂  飘)游。若用扇子在下边轻轻地扇，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽。五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太(急  及)了，这脆薄的球会扯成长圆的形状，颤巍(wēi)巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久这光丽的薄球，就无声地散裂了。肥皂水落了下来，(洒  撒)到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆面的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起来的，它们轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把它们送上天去，送过海去，到天上，轻轻地挨着明月。渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.用“\”画去文中括号里不恰当的字。(2分)
2.从文中找出下列词语的反义词。(2分)
谦虚——(         )     整齐——(         )
3.什么时节最适合吹肥皂泡? 请说说原因。(4分)
                                                       
4.作者小时候是怎样吹肥皂泡的? 请用“~~~~”在文中画出相应的句子。(2分)
                                                       
5.画横线句子中的“这时”指的是                       ，从中我们能感受到大家                             。(4分)
6.读了这篇文章，可知道作者小时候最爱吹肥皂泡是因为(     )
①作者小时候没有别的游戏可以玩，只好玩吹肥皂泡。
②作者觉得肥皂泡很神奇，能飘过大海，飞越山巅。
③在作者心里，吹肥皂泡是一件快乐的事，一个肥皂泡就是一个美妙的世界。看着它们轻轻地飞起，心里就充满快乐、骄傲与希望。
九、看图写话。(15 分)  

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