学科：     语文        年级：      二年级       教师：                 审核：             
二年级下语文22《青蛙卖泥塘》
学习目标 1.学会8个生字，认读7个生字。
2.学习用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。
3.通过学习课文，感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。
活动
练习 方法建议 课堂预告
学习任务 基础题
1.我会写生字，并组词。
 卖         塘        服        城  
 
 （         ）          （         ）       （         ）         （         ）                  
2.看拼音，写汉字。
    mǎi  mài        ní táng       càn  làn      shū  fú
  gǎn jué       chéng shì      zhàn lì          cǎi jí
3.比一比，再组词。
买（   ）  烂（   ）   城（   ）    采（   ）   
卖（   ）  拦（   ）   诚（   ）    彩（   ）   
提高题
近义词    舒服——（      ）             采集——（      ）
反义词      卖——（   ）                舒服——（     ）
阅读题
        蜗牛和蚯蚓
  绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。
1、 划去括号里不恰当的字词。
2、 照样子写词语。
绿油油                         慢慢腾腾                                  
4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为                            

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5、短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”）
a、蚯蚓太骄傲了。（       ）                   b、蚯蚓瞧不起蜗牛。（        ）
c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（         ）  
书写生字时，注意每一笔在田字格的位置。
组词只用组一个，尽量组课本中的词语。
认真读拼音，写好生字。
看清生字，再组词。
注意书写姿势：头正，身直，臂展，足安 

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