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现代文阅读训练
阅读:1812 2018年01月28日
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四年级
现代文阅读训练
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四年级上册语文课外阅读题两则(血染的母爱、和平鸽)
《血染的母爱》(24分)
有对母女的感情有了裂痕,13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微,使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。2004年2月,母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中,由于缺乏经验,偏离滑雪道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返,因为她们身穿的是银灰色滑雪装,很难被发现。终于,女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。原来,是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升飞机因此发现了目标。 冰心老人说过:‚世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。‛是的,这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
1、根据意思写出文中的词语。(6分)
(1)没有活动的力量了。( )
(2)地位低下而渺小。( )
(3)没有完成任务就回来了。( )
2、写出下列词语的近义词。(6分)
搜寻( ) 辛苦( ) 忙碌( )
3、用“———— ”划出文中的重点句。(3分)
4、对冰心的话,你是怎么理解的?(4分)
5、当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后,她会怎么做?会对已经死去的母亲说些什么?展开合理的想像,写一段话。(5分)
《 和平鸽 》(26分)
我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子,雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌(qiàn qiān)着一圈黄色的金边,大大的鼻包,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲热的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形影不离。
有一次,有一只鸽子不知怎样走了,另一只鸽子伤心极了。它不吃东西,不停地在笼子里转来转去,总是‚咕咕咕‛地叫个不停。每当我一走近它的面前,它就吓得扑闪躲藏( zàng cáng ),翅膀拍打在笼上飞出‚啪啪‛的响声,喉咙里发出低沉的‚咕咕‛声,好像对我抗(kāng kàng)议,叫我不要伤害它。
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鸽子很爱清洁,经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣,它先把头伸进水里,然后把头一昂,身子一抖,全身撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳(shū shuō)理羽毛。日子一长鸽子就和我熟了,渐渐鸽子成了我的好朋友。我去看它,它也不躲避我,甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气,把装水的碗弄倒,弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平,我喜欢鸽子。
1、我会选择文中括号内正确的读音。(4分)
2、我会写反义词。(4分)
淘气( ) 清洁( )和平( ) 形影不离( )
4、用“~~~~”画出描写和平鸽子外表的句子。(3分)
5、用“————”画出文章中的比喻句。(3分)
6、作者由看到的和平鸽,联想到什么?(4分)
7、“我”为什么喜欢鸽子? (5分)
《 》(30分)
星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶(xiān xiāng)嵌在金孔雀形的扣(kîu kào)花里。动一动,‚金孔雀‛就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:‚挤什么?‛没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地‚啊,啊……‛并招手要我出去。我低头一看‚糟糕!我的扣花没了!
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:‚你这人怎么随便拿我的扣花?‛那人见我发火,嘴里一个劲儿地‚ 啊,啊……‛ 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(hái huán)给我,可我竟…… ‚
芳芳,你怎么站着发呆?‛妈妈的声音打断了我的思绪,我忙( ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1、给短文加个题目。(2分)
2、我会划去文中括号内不正确的读音。(3分) 、
3、把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(2分)
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3、联系上下文,解释词语。(2分)
大约:_______ _____ 发呆: ____________________
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2分)
________________________________________________________________________
6、“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟„„”*2分)
①把省略号的意思补充出来:______ _____ ____________
②这里用省略号表达了“我”_____ ____ __________
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