小学语文二年级上册第六单元测试题
班级              姓名              等级           
基础积累
一、认一认，连一连。
 
二、多音字读音连一连。
 
三、读拼音，写字词。
  
四、火眼金睛，辨字组词。
 
五、照样子，写出带下面偏旁的字，再组词。
巴  把 （一把） 爸 （爸爸）    马 ____（      ）____（     ）
青 ____（    ）____ （    ）    方 ____ （      ）____（     ）
六、词语搭配连一连。
 
七、按照要求写句子。
  例：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
1.             一手             ，一手                 。
例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
2.           一边               一边                    。
3. 大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句)
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4. 周总理来到人群中。(加一个词语把句子写具体)
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八、在方框里填上恰当的标点符号。
1.一阵秋风吹来    叶子从树上飘落下来 
  2.你知道小葫芦为什么都落了吗
3.我要是能去北京旅游多好哇
九、根据课文内容填空。
  1. 有      者       竟成。（《后汉书》）
2. 有志不在        。（《传家宝》）
  3. 1961年的泼水节，傣族人民特别         ，因为敬爱的      
       和他们一起过泼水节。
读写天地
十、课外阅读。
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说:“ 现在抗(kànɡ)战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
1. 这篇短文讲的是（谁的）____________的故事。
2. 毛主席的棉衣是什么样的? 用“——”画下来。
3. 毛主席为什么不肯换新棉衣? 
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4. 读了这个故事，你认为毛主席是一个什么样的人? 
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十一、写话天地。
 
仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。