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阅读:828  2017年10月17日
标签:人教版 二年级 课文练习
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人教版二年级语文《拍手歌》同步练习
《拍手歌》同步练习
1.认识动物,练习说话
(1)森林里的动物可真多呀!有_。
(2)森林里的动物可真多呀!有____、____和____。
(3)森林里的动物可真多呀!有____,有____,还有____。
2.给下列汉字组词
歌(     ) 朋(     ) 丛 (     )
拍(     ) 雄(     ) 动 (     )
3.用下列词语造句
保护
飞翔
动物
1.交往互动,学习词语
有这么多可爱的动物,你最喜欢谁呢?小朋友们说说“我最喜欢的动物是(   ),它(    )。”
2.请根据你平时对小动物的观察,把下列句子补充完整。
(1)小鸡全身(    ),像(    )。它长着(    )的小嘴,(    )的眼睛,真惹人喜爱。
(2)公鸡长着(    )的冠子,(    )的羽毛,(   )的爪子,它还会(   )。
(3)小鸭子长着(    )的嘴巴,走起路来(    ),脖子(      )显得十分滑稽。
3.阅读短文,做练习

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
(1)短文有句话。
(2)短文写了猫的            、           和。
(3)用“”划出描写猫的耳朵的句子。
(4)这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵敏。……………………………………(    )
②猫是捉老鼠的能手。………………………………(    )
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………(    )
参考答案
基础知识达标
1.老虎、狮子、小鸟。
2.唱歌  朋友  草丛  拍手  英雄  动物
3.我们要保护环境。
  小鸟飞翔在天空。
  小动物们都非常可爱。
课后能力提升
1.例:小狗  非常聪明,还会保护主人。
2.
(1) 毛茸茸的 毛球 尖尖的 圆圆的
(2) 红色的 发亮的 锋利的 捉虫子
(3) 扁扁的 摇摇摆摆 很长 
3.
(1)5
(2)耳朵 眼睛 爪子
(3)①②  
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