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阅读:652 2017年10月14日
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《寒号鸟》课时测评方案
13 寒号鸟
课时测评方案
一、在正确的读音后面画“√”。
信号 号叫
趁着 狂风
二、看拼音写词语。
miàn bāo jiānɡ lái fēn fēi yè lǐ
三、请你写出带有下列偏旁的字,再组词。
木 _____( ) 纟 _____( )
阝 ______( )
四、我会连。
一堵 缝
一道 石崖
一条 杨树
一棵 河
五、用恰当的词语填空。(填序号)
①勤劳 ②懒惰
1.寒号鸟( ),喜鹊( )。
①温暖 ②寒冷
2.喜鹊住在( )的窝里,寒号鸟没有窝,外面很( )。
六、照样子,填上合适的词语。
例:寒风(呼呼)地刮着。
1.大雨( )地下着。
2.青蛙( )地叫着。
七、按要求写句子。
1.寒号鸟把这道缝当作自己的窝。(改为“被”字句)
_________________________________________________________________
2.寒号鸟叫着。(用“不停地”扩写句子)
_________________________________________________________________
八、照样子写句子,用上加点的词。
1.寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。
_________________________________________________________________
2.崖缝里冷得像冰窖。
_________________________________________________________________
3.石崖前面有一条河。
_________________________________________________________________
九、课内阅读。
冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
第二天清晨,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。”
________________________________________
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