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单元练习
阅读:577 2017年10月04日
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部编本
二年级
单元练习
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2017部编版二年级上册语文第二单元测试卷
部编版二年级上册语文第二单元测试卷
一、基础训练营。(56分)
1.选择加点字读音完全相同的一组词。(6分)( )
A.铜号 括号 哀号
B.到处 四处 相处
C.场面 场地 场景
2.读拼音写句子。(14分)
liù yuè hé huā mǎn chí tánɡ
yín xìnɡ shuǐ shān huó huà shí
3.我会查字典。(6分)
要查的字 部首 除去部首还有几画 音节 组词
年
旗
深
4.合在一起,变成新字,再组词。(8分)
君—羊→( ) ( ) —元→( )( )
令—页→( ) ( ) 月—巴→( ) ( )
5.选字填空。(6分)
歌 哥
(1)我的( )( )喜欢唱( ),他的( )声真好听!
处 外
(2)一到周六,我就四( )走走看看,发现( )面的世界真好玩!
6.按要求填词。(10分)
(1)填量词:一( )字典 一( )课
(2)补充完整:一把( ) 一片( ) 一道( )
(3)接着写:枫树 杨树 ________
老鹰 大雁 ________ 采桑 割麦 ________
(4)填近义词:新奇 ——( )
(5)填反义词:闲 ——( )
7.按要求写句子。(6分)
(1)A.身体辛苦 B.心里喜洋洋
用“虽……但……”连成一句话。
_______________________________________________________
(2)麦苗儿嫩。
改为带“!”的句子:_________________________________
(3)补充句子:________________像________________________。
二、综合展示厅。(5分)
8.同学们,本单元我们学习了部首查字法,相信同学们一定掌握了这种查字典的方法,下面有几种说法,选择说法正确的两项。( )21世纪版权所有
A.音序查字法和部首查字法可以乱用,想用什么方法查就用什么方法查。
B.当知道一个字的读音,却不知道怎么写时就用音序查字法;当知道一个字怎么写,却不知道这个字的读音时,就用部首查字法。21
C.“酸”字,我既知道它读“suān”,又知道它怎么写,但我不知道它的意思,我就可以选择其中一种方法去查字典。
三、课本直通车。(12分)
9.学习了《树之歌》这篇识字课文后,我认识了很多树,但我最喜欢______树,因为____________________________________。
10.学习了《拍手歌》这篇识字课文后,我知道人和动物__________,懂得了_________________________________________________。
11.学习了《十二月花名歌》后,我认识了很多花,但我最喜欢______花,因为_______________________________________________。
四、阅读检阅台。(12分)
星星和花
我最喜欢夏天,
满地的鲜花,
这里一朵,
那里一朵,
真比天上的星星还多。 到了夜晚,花儿睡了,
我数着满天的星星,
这里一颗,
那里一颗,
又比地上的花多。
12.填空。(4分)
这篇文字写了夏天的______和夜晚的__________。
13.判断。对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)夜晚,满天的星星比地上的花多。( )
(2)白天,满地的鲜花比天上的星星还多。( )
14.用“——”画出花多的句子,用“——”画出星星多的句子。(4分)
五、习作百花园。(15分)
15.仔细观察下图,图中画的是什么地方?图中的人物正在干什么?展开合理的想象,写几句话。
浏览完整试题
________________________
________________________
________________________
________________________
参考答案:
部编版二年级上册语文第二单元测试卷
一、1.C 2.六月荷花满池塘 银杏水杉活化石
3. 5 nián 小年 方 10 qí 红旗 氵 8 shēn
深谷
4.群 羊群 园 花园 领 红领巾 肥 化肥
5.(1)哥 哥 歌 歌 (2)处 外
6.(1)本 节 (2)雨伞 叶子 题 (3)柳树 黄鹂 打谷 (4)新鲜 (5)忙
7.(1)身体虽辛苦,但心里喜洋洋。
(2)麦苗儿真嫩啊!
(3)梧桐树叶 手掌
二、8.BC
三、9.示例:枫 枫树秋天叶儿红
10.是朋友 保护动物是大事
11.示例:桂 八月桂花满枝香
四、12.花 星星
13.(1)√ (2)√
14.这里一朵,那里一朵,真比天上的星星还多。 这里一颗,那里一颗,又比地上的花多。
五、15.思路导航:仔细观察图画,图中画的是什么地方?有几个人?他们在干什么?用几句话写清楚,语言要通顺。 例文略。
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