《桂林山水》自主性练习设计
1．读课文，填空：
　　课文将________________、___________________与漓江的水进行比较，将________________、_____与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水________天下。“甲天下”的意思是________________。
课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，突出了漓江水的                     和桂林山的                 ，表达了作者           ，                          的情感。
2．抄写课文中的排比句子，再分别写出漓江水和桂林山的特点。
(1)______________________。
　特点：________________、________________、________________ 
(2)______________________。
　特点：________________、________________、________________ 
3．抄写词语。
破浪壮阔  水平如镜  峰峦雄伟  红叶似火  拔地而起    
奇峰罗列  色彩明丽  形态万千  危峰兀立  连绵不断
玩赏      无暇      翡翠      攀登      屏障      骆驼
4．仿写句子：
家乡的山真                 呀，    得            ；
家乡的水真                 呀，    得            ；
家乡的花真                 呀，    得            ；
题旨说明
　　1．第1题，是理解课文内容的练习，通过对语言文字的感悟，把课文描写的景象，像图画似地浮现在头脑中。有了美丽动人的画面，再说说“桂林山水甲天下”就不困难了。
　　2．第2题，是学习排比句表达方法的练习。步骤是：先找出两个带分号的句子，再读，边读边注意句子中的分号，然后按分号将句意理解清楚，最后概括出“静、清、绿”和“奇、秀、险”的特点。
　　3．第3题，是词语积累的练习。指导这一题，并且鼓励学生运用。
　　4．第4题，是语文能力的练习，在理解课文和有感情地朗读课文的基础上指导背诵，仿写句子。