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阅读:754 2017年05月03日
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苏教版
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单元练习
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苏教版五年级下册第三单元语文试卷
苏教版五年级下册第三单元语文试卷
姓名 成绩
一、看拼音写词语。7分
pi qi mang ya qing su fu rao yue tan
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ma tou pai qian fan wei bao quan zeng song
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ru yu ku xing chi ru hao jin fa fen
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根据拼音,写出同音字。 6分
1、zào 急( ) 干( ) 创( ) ( )音
2、lì 鼓( ) ( )害 ( )字 ( )史
3、fàn 模( ) ( )碗 罪( ) 广( )
三、一锤定音(给加点字选择正确的读音,打“√”)。(6分)
吮吸(shǔn yǔn) 如饥似渴(shì sì) 玫瑰(guī gui)
享有盛誉(xiáng xiǎng) 倔强(jiàng qiáng) 积淀(dìng diàn)
四、把词语补充完整。6分
有( )有色 无边无( ) 前所( )有 如( )似渴
夜以( )日 不分( )夜 不屈不( ) 委( )连绵 势不可( ) ( )重如山 人山人( ) 浩浩( )( )
扶老( )幼 惊叹不( ) 严阵以( ) 化( )为夷
飞来( )祸 专心致( ) 奇珍( )宝 惊涛( )浪
心悦( )服 讲( )通好 络( )于途 观风问( )
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五、火眼金睛。辨字组词。(6分)
饶( ) 躁( ) 辩( )绕( )澡( ) 辫( )
挠( ) 燥( ) 辨( )浇( )操( ) 瓣( )
六、选择合适的词语填在括号中。 2分
驱赶 驱逐 追赶
1、货舱上的老板在咒骂,( )纤夫,激起纤夫强烈的不满。
2、下课后,在操场上互相( )打闹,很容易出危险。
既然……就…… 不但……而且…… 尽管……还是……
3、( )风雪很大,( )阻挡不了爷爷晨练的决心。
4、( )你订了学习计划,( )应当按着去做。
七、按课文内容填空。21分
1.《 》生动记叙了盲人 创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程,表现了他 、 、 、 的精神。
2.《郑和远航》较详细地介绍了 的情况,并点明了郑和 次远航的重大意义,表现了我国古代人民 和 。
3.《史记》是汉代的文学家、史学家 写的辉煌巨著,你知道的其中的故事有 、 等。
4.他想起了 ,想到了自己 ,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了 , ,
, ……
5、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那 ,他爱那 ,他爱那 ,他爱那 ……最后用了省略号,请补充一句: 。
6、通过本单元的学习,我认识了 的海伦 凯勒, 的阿炳, 的郑和和
的司马迁。
7、我知道的《上下五千年》里的历史故事有 、
、 等。
8、我知道的我国著名书法家有 、 等。
八、猜猜我是谁(根据意思写词语)。
1.使危险的情况或处境变为平安。( )
2.摆好严整的阵势,等待来犯的敌人。( )
3.身体强壮高大。( )
九、阅读短文,完成作业。 27分
(一)司马迁发愤写《史记》(节选)
正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横(heng heng)祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军(辩 辨)护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想 人总是要死的 有的重于泰山 有的轻于鸿毛 我如果就这样死了 不是比鸿毛还轻吗 我一定要活下去 我一定要写完这部史书 想到这里,他尽力( 刻 克)制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋(mai man)在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字。
展开余下试题
1 把文中不恰当的拼音和汉字画去。2分
2 将文中所缺的标点补上。3分
3 “飞来横祸”的意思是 ,在文中指
。2分
4 司马迁“悲愤交加”,他“悲”的是 ,“愤”的又是 。从“几次想血溅墙头,了此残身”体会到他 的心情。从“把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底”又体会出他 。 4分
5 用“ ”画出司马迁想的句子,用“~~~”画出他怎么做的句子。2分
6、“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。”这句话原来的句子是 。将“我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?”改为陈述句 。你觉得死得比泰山还重的人有 、 等。3分
(二)说 勤
俗话说:“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说:“业精于勤荒于嬉。”
勤,就是要珍惜时间,勤学习,勤思考,勤探索,勤实践。古今凡有建树者,无不成功于勤。
勤出成果。马克思写《资本论》辛勤劳动40年。读了大量书籍,其中作过笔记的就有1500种以上;司马迁写《史记》从20岁就收集大量历史素材;我国当代数学家陈景润,翻阅了上千本有关资料,认真演算,取得了震惊世界的成就。
勤出智慧。即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,就可以变拙为巧。
实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明。
1 从短文中选填近义词、反义词。2分
近义词:爱惜( ) 获取( )
反义词:灵活( ) 笨拙( )
2 联系上下文理解词句的意思。 2分
变拙为巧: 。
凡有建树者,无不成功于勤: 。
3 这段文字主要告诉我们 。 1分
4 短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的,请用简洁的句子概括: 3分
、 、
5 关于“勤奋”的格言警句很多,你能填完整吗? 3分
,学海无涯苦作舟。
黑发不知勤学早, 。
少壮不努力, 。
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