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阅读:942 2017年04月27日
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上游小学2017年四年级下期语文半期检测试题
上游小学2017年四年级下期语文半期检测试题
(100分钟完卷,满分100分)
一、基础知识(40分)
1.认认真真读拼音,端端正正写汉字。(8分)
kǒngxì wānyán luòtuó zhàng’ài
( ) ( ) ( ) ( )
yúchún wéi hù shàn kuǎn jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( )
2、选择下列带点字的正确读音画“√”:(3分)
手腕(wǎn wàn) 馈赠(kuì guì) 歼灭(jiān qiān)
爱憎(zēng zèng) 频频(pín píng) 旧曾谙(ān yīn)
3、给下面的字换个偏旁组成新字,再组词。(3分)
瑕( ) 嘲 ( ) 蝠( )
____( ) ____( ) ____ ( )
4.补充下面的词语,并选择词语填空,再选择一个词语造句。(9分)
张灯结( ) 机( )人亡 疲惫不( ) 司空见( )
疑( )不解 一丝不( ) 全神( )注 目( )口呆
(1)描写节日喜庆场面的词语是____________________,描写人物神态的词语 是____________________。 。
(2)形容做事认真,一点也不马虎的词语是____________________。 “聚精会神”的近义词是____________________。
(3)从上面的词语中任选一个造句:
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5.按要求改写句子。(10分)
(1) 缩句:乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
(2)在班会课上,王宁首先第一个站起来发言。 (修改病句)
(3)犯了错误不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。(改成反问句)
(4)秋天来了,田野里的稻谷熟了,山坡上高粱红了。(改为拟人句)
6. 回忆背诵内容,完成下面的填空练习。(7分)
(1)蚂蚁搬家_____________,明日必有_____________。
(2) 连海平 , 共潮生。(张若虚)
(3)老吾老, ;幼吾幼____________________。《孟子.梁惠王上》
(4)清明前后,____________________。
二、阅读感悟(30分)
(一)读下面一段话,完成后面的练习。(11分)
在中国的大地上,秋有着许多风格迥(jiŏng)异的模特儿。黄山的秋与烟云相伴,红之深浅,绿之苍嫩,都在营造着寓言里的玄境;峨眉山的秋总是在雨雾中弥漫,展现着它的秋意与恋人般的眼神。而长白山,在秋的T台上,也许是步伐最为飘忽的一个了。它不仅让你一天经历中季,更让你在变幻莫测的季节中,感觉浓烈而浪漫的自然神话。我突然悟到,为什么长白山是东北少数民族的圣山。因为所有的民族,都在寻找属于自己的神话,而长白山,是产生神话的地方。
1.在字典里,“迥”的意思是“差别很大”,“风格迥异”的意思是______________。(2分)
2.“在中国的大地上,秋有着许多风格迥(jiŏng)异的模特儿。” “秋的模特儿”分别指 、 、 (3分)
3.为什么说“长白山是东北许多少数民族的圣山”?(3分)
4.概括这段话的主要意思。(2分)
(二)读下面的短文,完成后面的练习。(20分)
童年读《水浒传》
小时候,我特别爱听故事。夏天晚上乘凉的时候,我总是搬个小凳到禾场上,缠着邻居老大爷讲故事。老大爷看过许多旧小说,满肚子都是故事,什么程咬金三板斧啦,秦叔宝卖马啦,我都爱听;武松打虎,我更是百听不厌。
家里有许多大人看的书,我好奇地拿几本来翻翻,看不懂就放下了。有四本摞在一起的书,每本的彩色封面上,都画着一个身材魁梧的大汉,一手按着老虎的头,一手抡起拳向老虎猛砸下去。母亲告诉我,这四本书是一套《水浒传》,封面上画的就是武松打虎。我拿起《水浒传》想看,可那晚我刚读一年级,哪里能看懂!我( )地合上了书本,把它收进抽屉里。我( )自己快些长大,多认些字,能读《水浒传》这样有趣的书。
就在这以后不久,我家不幸失火,房屋全被烧毁,心爱的《水浒传》被大火吞没了。我哭着要《水浒传》,直到妈妈答应再买一套的时候,我才破涕为笑。
九岁时,我读四年级了,妈妈给我买来一套崭新的《水浒传》,我迫不及待地读起来。我被书中英雄人物的豪情壮举和生动曲折的故事情节吸引住了。尽管有些字还不认识,有些内容还不理解,我仍然津津有味地看下去。早上在晨曦中看,晚上在煤油灯下看,放学回来的路上,还坐在草地上看个没完。不到一星期,我就把全套《水浒传》看完了。
展开余下试题
武松打虎的故事,虽然邻居大爷早就讲过,但毕竟讲得比较简单。书上的描写就细致多了。武松不管什么“三碗不过冈”,连喝十八碗酒;老虎的一扑、一掀、一剪;哨棒打断了,武松赤手空拳打虎;武松下冈时碰到身蒙虎皮的猎户等情节,都写得如闻其声,如见其人。这一段,我反复读了好几遍。其他如鲁达拳打镇关西、吴用智取生辰纲、宋江三打祝家庄等等故事,都在我童年的心海中,激起了喜悦的浪花。
我天分不高,当时成绩只是中等。在读了《水浒传》及其他课外书籍后,语文成绩提高很快,我的作文也经常被老师贴在墙上,供同学们观摩了。
1.用“望”组两个词语,填在第二自然段的括号里。(2)
2.读句子,回答括号里的问题。(6)
(1)我我哭着要《水浒传》,直到妈妈答应再买一套的时候,我才破涕为笑。(“破涕为笑”是什么意思?你从“哭着”“破涕为笑”中体会到什么?)
_____________________________________________________________________________________
(2)妈妈给我买来一套崭新的《水浒传》,我迫不及待地读起来。(“我”是怎么样“迫不及待”地读《水浒传》的?)
_______________________________________________________________________________________
3.根据课文内容填空。(5)
课文主要叙了作者____________《水浒传》(1-3自然段)、_________《水浒传》(4-5自然段)、读《水浒传》_____________(6自然段)三段经历,表达了作者________________________________________的思想感情。
4.联系实际说一说自己平常读课外书有什么收获?(3)
_____________________________________________________________________________________5.用下面的词语造句。(4)
观 摩——__________________________________________________
迫不及待——_________________________________________________
三、习作实践(30分)
要求:在你的学校生活中,你一定经历着许许多多有趣的、快乐的、有意义的,甚至是伤心的事情,这些事情让你感受着生活的丰富多彩,这些事情让你记忆深刻,非常难忘。请你拿起笔,选择其中一件印象最难忘的事情,写下来,写清楚事情的内容,做到语句通顺。 题目自拟,注意点题。
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