人教版小学语文五年级下册期末教学质量检测试卷　　
（时间：90分钟   总分：100分）　
题序 基础知识
（35分） 阅读理解（30分） 习作表达
（ 30分） 卷面书写
（5分） 总分
（一） （二） （三）
得分         
温馨提醒：同学们，答题时如需要更正请使用修改符号，不能用改正液和贴纸。　　
卷面书写整洁美观。（5分）    
基础积累（35分）
一、按要求填空（24分）
1、根据语境，看拼音写词语。(6分)
没有春的热闹，夏的狂热，冬的lěng mò(         )；你如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如băo jīng fēng shuāng(                 )豁达开朗的将军，犹如cóng róng (         )飘逸划过夜空的流星。秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是píng  tăn(         )的大地，处处有成熟的金黄，恬静的街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与qīng chè(          )透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样清纯与să  tuō(             )。 
2、趣填形声字（3分）
哨  俏  悄  峭  稍  梢  销  霄  宵  鞘
（     ）壁直耸入九（     ），树（     ）不动静（    ）（    ），
（     ）兵警惕握刀（    ），敌人上山消灭掉。
3、把表示能说会道的成语补充完整，再根据语境选择合适词填入括号里（4分）。 
（      ）不绝   （       ）是道     出口成（     ）   
（1）小芳（            ）地介绍家乡的名胜古迹，我们跟着她的介绍仿佛就来到了她的家乡。
（2）要想（              ），就要先丰富自己的学识，再加强语言表达能力的训练，如演讲、讲故事等，这样才能提高自己的表达能力。
（3）小明亲自动手运用废弃物作了许多作品，所以每次谈论到这方面，他都说得（              ）。
4、按课文内容填空（11分）
（1）我们从语文课本中认识了许多人物，其中刷墙技艺高超的刷子李，有
             晏子，有                    武松，________      __杨氏之子。　
（2）一夜五更，                      ，三秋九月，                    。
（3）我能够写出两句有关珍惜时间的名言
                                                                     

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（4）“________________，__________________”，虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。
（5）爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，哪儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红的桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼的最好季节。”请用一句诗句——                      ，                    来形容这个地方的风景。 
三、看清题意，做出正确的选择（3分）
1、选出错别字最多的一组                        （         ）
A  历害    吴乐   尤其   专心致志
B  书藉    关健   锻练   司空见惯
C  艰硬    坚苦   顽皮   语重心长
D  粟米   鼓 励   戎装   应接不瑕
2、选择正确的关联词
（1）老班长（  ）自己嚼鱼骨头，（  ）也要把好吃的留给战友。（    ）
（2）（  ）没有你的帮助，我（  ）不能取得这么好的成绩。  （     ）
A   宁可……也不……   B  如果……就……    C 既……又……  
四、句子练习。（4分）　　
1、缩句：我们的校外辅导员给我们讲了红军长征过草地的故事。　　
                                                         　　
2、修改病句： 《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。
                                                         　　
3、改为间接转述：妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭吧！”　　
                                                      　　
4、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?（改为陈述句）　
                                                      　　
五、综合性学习（4分）
某校对六年级的学生就“焦点访谈”和“非常6+1”电视节目进行调查，统计结果如下：
　    节目 喜 欢       不喜欢
     焦点访谈    29﹪          71﹪
     非常6+1 　   80.5﹪ 　    19.5﹪
1、概括地说说上面统计表反映的情况，发现的问题。                      
                                                                            
2、根据调查结果，如果你是老师，你会对同学说些什么？
                                                                                       
阅读理解（30分）
六、阅读下面两篇短文，完成文后练习。
（一）课内短文阅读(11分)
临死前的严监生
自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！……你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大小号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。次早打发几个家人、小斯，满城去报丧。族长严振先，领著合族一班人来吊孝；都留著吃酒饭，领了孝布回去。

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1、严监生是我国古典讽刺小说《                    》中的一个人物，在这部小说里，作家用                的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求。（2分）
2、 严监生的病一日重似一日，再不回头，请你写出两个描写生命垂危的词语。（2分）
                                                                       
3、大家是怎样猜测严监生临死前伸着“两个手指”的含义的？严监生的表现又是怎样的？照样子，填表格。（6分）
屋里的人 猜测的内容 严监生的表现
大侄子 两个亲人 把头摇了两三摇
二侄子
奶妈
赵氏
4、填了上面这个表格，你看出严监生是个怎样的人。（1分）
                                                                     
（二）课外选文阅读（13分）
应聘的故事
有一个没有工作的人到微软去找一份清洁工的工作。在经过面试和实际操作（扫扫厕所）以后，人事部门告诉他被录取了，向他要e-mailaddress以寄发录取通知和其他的文件。
他说：“我没有计算机，更别提e-mail了。”人事部门告诉他：“对微软来说，没有e-mail的人等于不存在的人，所以微软不能用。”
他很失望地离开了微软，口袋里只有10美元。他只好到便利商店去买了10公斤的马铃薯，挨家挨户地转手卖出。两个钟头后他卖光了马铃薯，得到了一倍的利润。 他又做了好几次生意，把本钱增加了一倍。他发现这样做可以挣钱养活自己。于是，他认真地做起这种生意来，一些运气加上努力，他的生意越做越大，还买了车，雇用新的人手。
5年内，他建立了一个很大的“挨家挨户”的贩售公司，给人们提供只要在自家门口就可以买到新鲜蔬果的服务。
他考虑到为家人规划未来，于是计划买一份保险。签约时，业务员向他要e-mailaddress。他再次说：“我没有计算机，更别提e-mailaddress了。”业务员很惊讶：“您有这样一个大公司，却没有e-mail。想想看，如果你有计算机和e-mail可以多做多少工作？可以发展多少的事业？”
他说：“还可以成为微软的清洁工。”是呀，如果他当时会使用e-mail，现在就只是微软的清洁工，而现在经过努力，他拥有了一家大公司。“生活为你关闭一扇门，同时也为你打开另一扇窗。”这句话一点儿也没错，只要你换个角度想想，积极面对努力去做，都会做到最好。
1、 “考虑”中的“虑”是我们可以通过查字典知道他的意思，部首查字法查（  ）部，再查（  ）画；音序查字法先查大写字母（  ），再查音节（    ）。“虑”有两种解释：（1）思考、寻思（2）担忧。“考虑”中的“虑”应是第（  ）中意思。表示第二种意思的词语有（             ）。（3分）
2、短文讲了一件什么事？你读了有什么启发？（4分）
                                                                    
                                                                    
                                                                    
3、在文中找出近义词（2分）
惊奇——（         ）          设计——（             ）
供应——（         ）          录用——（             ）
4、当他发现这样做可以挣钱养活自己时，他会怎么想？（2分）
                                                                    
                                                                    
5、联系上下文，“生活为你关闭一扇门，同时也为你打开另一扇窗”文中的“门、窗”具体指什么？（2分）
                                                                    
                                                                  
（三）课外读物阅读（每个0.5分，共6分）
1、豹子头的           ，原为东京八十万禁军教头，后被          _设计误入           ，刺配沧州，后雪夜上             _。
2、 《三国演义》中的三国分别是：       、       、吴。
3、《西游记》中描写出了孙悟空具有反叛精神的故事是（            ）

展开余下试题

A 大闹天宫       B 三打白骨精     C 大战红孩儿
4、《绿野仙踪》的主人公是(     )（A奥芝 B格林达 C多萝西），铁皮人一味想要(   ), 稻草人想要(   ) ， 狮子想要获得勇气 （A获得成功 B有思维的脑子 C一颗心）
5、你课外看过的令你印象最深刻的一本书是：《                     》，令你印象深刻的原因是：（                                   ）。
习作表达（30分）
五、按要求写一篇不少于400字的记叙文。
题目：《那是一次           的尝试》
提示：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(    )的尝试》补充完整，写一篇短文。
要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
      2、文中一律不出现真实校名，姓名，如果要用到，校名统一使用“光明小学”，姓名统一使用“李建、王丽、潘翼”等











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