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阅读:941 2017年03月30日
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人教版
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人教版小学语文五年级下册第八单元试卷
人教版小学语文五年级下册第八单元试卷
第一部分: 基础知识积累与运用
一.读拼音,写词语。
Dǎogǎo jǐliáng chuánshāo yìngjiēbùxiá
( ) ( ) ( ) ( )
二.比一比,再组词。
暇( )锦( )哗( )莞( )叉( )
假( )棉( )桦( )挽( )又( )
三.把下面的词语补充完整。
花团锦( ) ( )紫( )红 目不( )接 ( )人寻味
( )纵自如 冲( )陷阵 大( )眼福 繁( )似( )
四.选词填空。
秩序 次序 顺序 程序
1.什么都有个先后( ),插队会影响别人打饭的。
2.他们一个接一个按照( )从小船上下来。
3.码头上虽然船只很多,但( )井然。
4.姑娘们严格按照一个个( )加工茶叶。
五.把下列名言补充完整。
1. ,你就得给世界创造价值。
2.让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果 , ? ,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。
3.课外我还积累了这样一句名言:
。
六. 按要求写句子。
1.德国人种的花是给别人看的。(改为反问句)
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2.你不尊重别人。你得不到别人的尊重。 (用关联词把2句话合一句话)
3.例:奶奶看他们吃得那么香甜,嘴角上露出了微笑。
看他们吃得那么香甜,奶奶嘴角上露出了微笑。
我听到这个消息,兴奋得一夜都合不拢眼。
七.通过本单元的学习,我知道了各国的风情不同,如德国人种花是: ;威尼斯是: ;泰国被称为: ;非洲是: 我还知道:
第二部分:阅读积累与运用
八.阅读
(一)阅读片段,回答问题。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总男感平稳地穿过,( )速度非常快,( )能作急转弯。两边的建筑非一般地往后倒退,挖们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
1、 这段文字选自课文:
2、在文中的( )里填上关联词。
3、写出下列词语的近义词。
灵活( ) 耸立( ) 情趣( )
4.看词写词。
手忙脚乱:
左拐右拐:
5、文中的哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好?用横线画出来。
(二)
大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚欢乐地流着,树木、野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时,春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子,向远处望,。雨丝细细的,像花针一样,又好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续地直插到地里,将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中,似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧,杏花开得一片片白,桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨珠,亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊!
1、照样子,写词语。
亮晶晶: ________ ________ ________
断断续续: ________ ________ ________
2、找出文中描写颜色的词语,写在下面,你还能再写2个这样的词吗?
(文中的词) ____________________________
(你的词) ____________________________
3、用波浪线画出一句打比方的句子,它是把( )比作了( )。
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗?
5、用双横线画出文章的中心句。
6、你能这篇文章加一个标题吗? _____________________________
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