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阅读:1079  2017年03月16日
标签:部编本 一年级 课文练习
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一年级语文下册第11课《彩虹》课时测评
11 彩 虹课时测评方案
一、将下列字的音节补充完整。
__   iāo   __   á     __   ào 
  浇           拿            照
__   ìnɡ   __   iān   t__    
镜            千            提
二、选择加点字的正确读音,画“√”。
彩虹(hónɡ ɡōnɡ)   洒水(sǎ shǎ)
裙子(qún jūn)       挑水(tiāo tiǎo)
三、看拼音,写字词。
   
chénɡ qiān      ɡāo  xìnɡ        dào
1.             上万的蝴蝶              地来        这儿。
 
  nà         zhe
2.你先在        儿写       ,我马上来。
 
四、照样子,写词语。
 
五、填上合适的词语。
(    )的桥   (    )的彩云
(    )的镜子  (    )的田地
六、选字填空。(填序号)
①坐   ②座
1.天上有一(   )弯弯的桥。
2.这样你就可以(   )上去喽!
七、连词成句。
1.就不用 你 挑水 去浇田了
_                                                                          _
2.拿着 我 镜子 一面
_                                                                          _
3.多了 天上 月亮 一个
_                                                                          _
4.我 洒在 田地里 把 水
_                                                                          _
八、课内阅读。
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成 了 一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?


浏览完整试题1.用加点的词语“成了”造句。
_                                                                          _
_                                                                          _
2.“我”想把(  )挂在彩虹桥上。
A.秋千     B.花裙子
3.选文将花裙子比作__________,这样能够突出花裙子的____________。
九、课外阅读。
小猪想找个朋友玩
一天早晨,小猪拎着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说:“给你吃桃子,你陪我玩。”小猴说:“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因为你太懒惰了。”
小猪走啊走,又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说:“给你吃麦饼,你跟我一起玩。”小牛说:“我不吃你的麦饼,也不跟你玩,因为你做事不动脑筋。”
忽然,小猪看见小羊从桥上掉进河里,它赶紧扔下大包,向河边跑去。小猪跳进河里,很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。
1.小猴不跟小猪玩,因为(  )。
A.小猪喜欢吃  B.小猪太懒惰
2.小牛不跟小猪玩,因为(  )。
A.小猪太懒惰  B.小猪做事不动脑筋
3.大伙儿都喜欢和小猪做朋友了,因为(  )。
A.小猪把小羊救上了岸
B.小猪给它们吃的
十、看图写话。
 
_                                                                          _
_                                                                          _
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_                                                                          _
参考答案
一、j n zh j q í
二、hónɡ sǎ qún tiāo
三、1.成千 高兴 到 2.那 着
四、飘来飘去 翻来翻去 找来找去
五、弯弯 美丽 圆圆 肥沃
六、1.② 2.①
七、1.你就不用挑水去浇田了。 2.我拿着一面镜子。 3.天上多了一个月亮。 4.我把水洒在田地里。
八、1.学校成了花园,很美丽。 2.A 3.彩云 美丽
九、1.B 2.B 3.A
十、【写话指导】首先要观察图画,按照一定的顺序,比如先上后下等。其次要抓住画面中的主要人物来描写,三只小熊分别在干什么。最后用生动的语言表达出来。 
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