新课标人教版小学语文三年级下册课内阅读 
  
（一）阅读《绝招》片段，回答问题。（15分）
奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”
小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”
奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”
小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。
1、给带点的字选择恰当的解释。（3分）
（1）有的人，生来就特别。（       ）
A：与众不同，不普通。B：格外  C：特地  D：尤其
（2）三胖长得胖，气量比别人大。（      ）
A：才识和品貌的高低。B：能容纳不同意见的度量 C：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。
2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是                ，一种是                。奶奶的绝招是             ，她是                     出来的。奶奶的话说明了                                                   的道理。（5分）
3、文中的三胖的绝招是            ，二福的绝招是指            。（2分）
4、你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习？（5分）
                                                                            
（二）、阅读短文，回答问题。（15分）
日月潭简直是人间仙境。那儿（     ）环境宁静，（    ）景色宜人。（    ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（    ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，满了神秘感。
1、这篇短文一共有（   ）句。（2分）
2、短文是围绕哪句话写的，用“——”画出中心句。（2分）
3、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。（4分）
       不但……而且……  因为……所以……

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无论……都……    虽然……但是……
4、从文中找出合适的近义词。 （3分）
        清楚（      ）      立刻（      ）      安静（      ）
5、短文从           、           、           、           的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。（4分）
（三）、我会阅读短文，回答问题。（16分）
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。
1．用“——”画出第三自然段的中心句。（2分）
2．这几段话写了太阳的三个特点：          、          、          。（6分）
3．“其实”一词与第二自然段中的“           ”一词意思相近。（2分）
4．把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。（2分）
                                                                         
5.选词填空：(2分)
比喻  数字  比较  假设
第二自然段除了用           外，还用了           方法说明太阳很大。
6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗？为什么？（2分）
                                                                            
（四）、阅读《翠鸟》片段，回答问题。（15分）
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛是          ，眼睛是          ，嘴巴是          。（3分）
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“——”画出具体的句子。（3分）
3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作           ，背上的羽毛比           作           ，把           比作赤褐色的衬衫。（3分）
4、把你喜欢的句子用“﹏﹏”画下来，并说说原因。（3分）
                                                                             
5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（3分）
                                                                            
（五）、我会阅读短文，回答问题。（16分）
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1．我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）
陌生—（      ）    怀疑—（      ）    哭—（    ）
2．我会选词填空。（6分）
虽然……但是……    ……因此……   如果……就……
（1）（      ）观察的角度不同，杨桃的样子（      ）不同。
（2）今天下雨，（      ）展期推后。
（3）杨桃（      ）被画成了五角星，（      ）好笑吗？
3．老师说的这段话中哪句最重要？用“——”画出来，并说说是一种什么态度。（4分）
                                                                            

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4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3分)
（六）、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（      ）  增加——（       ）   缩小——（       ）
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是           、_____________________。我自己还能分别写两个           、           。（4分）
3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了           的修辞手法，意思是             （3分）
5、用直线画出文中的排比句。文中省略号表示                           。
6、用曲线画出表示“雨水奇多”的句子。
7、你怎样理解文中最后一段？                                             
                                                                           
8、你对小村庄的人们说几句话吧。（3分）
                                                                           
（七）、阅读短文，按要求作答。（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、这段话是按           顺序写的。小院西面是，北面有个             ，院子东面种着           ，南面是           。其中写得最多、最详细的是           。
2、写出下面词语的反义词。     高大（       ）             热闹（        ）
3、用“--------”划出打比方的句子。
4、给文中画□的地方加上标点。
5、照样子写词语：绿油油              漂漂亮亮          
6、文中的“青菜  黄瓜 茄子  西红柿”总的名称叫____________。
（八）、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（12分）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn  jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān   ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（1分）
                                                                            
2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
3、用“——”画出一句比喻句。（1分）
4、给下面的词语选择近义词。（2分）
机灵——（       ）       锐利——（       ）
5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。（2分）
                                                                            
6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“○ ”圈出来。（2分）
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）
                                                                           
（九）、认真阅读《荷花》选段，回答问题。（15分）
我忽然觉得自己仿佛（ fú  fó ）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（ piàn  piān ）起舞，雪白的衣裳随风（ 飘荡  飘动 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（ 停止  制止 ）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。（2分）
2、用“    ”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。（3分）

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写比喻句：                                                                     
3、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。（2分）                                  
4、请写一句赞美荷花的话。（2分）
                                                                            
5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。（3分）
                                                                             
                                                                            
6、文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：                        
                                                            

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