第一单元提升练习
一、看拼音,写字词。
 
二、请你连一连,再写下来,写出八个即可。
　亻　　　口　　　女
马　欠　门　子　也　禾　木　未

三、添一笔,组新字,再组词。
 
四、照样子,组成新字。
口+未=味　口+　　=　　 
口+　　=　　　 口+　　=　　    口+　　=　　 
五、比一比,再组词。
 
六、选字填空。
和　合
1.我(　　)小明是好朋友。
2.“口”(　　)“鸟”(　　)在一起组成“鸣”,表示鸟叫的意思。
员　元
3.我是一名少先队(　　)。
4.妈妈给了我一(　　)钱。
七、读句子,加标点。
1.古代人太聪明了(  　)
2.你是在画鸟吗(　  )
3.小鸟在唱歌(　  )
4.秋天(  　)大地一片丰收的景象(　  )
八、快乐阅读。
(一)课内阅读。
村前白水泉,村后山石岩。客来鱼羊鲜,味美舌甘甜。
1.填空。
(　　)+(　　)=泉    (　　)+(　　)=岩
(　　)+(　　)=(　　)  (　　)+(　　)=(　　)
2.你知道下面的儿歌中包含的生字吗?
山上林木森,山下女子好。青天日月明,唯有少女妙。
(　　)　(　　)　(　　)　(　　)
(二)课外阅读。
我是雪人,冬天来了,我又出现了。
小朋友们喜欢我,常常和我一起玩儿。
天气很冷,小鸟飞到我家来,站在我的头上,对我说:“朋友,你不觉得冷吗?”
我说:“我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。”
1.这篇短文共有　　　　个自然段。
2.雪人在　　　　出现。
3.　　　　常常和雪人一起玩儿。
4.小鸟飞来了,站在雪人的　　　　。
5.　　　　一出来,雪人就会不见的。
6.在文中找出一对反义词:　　　　和　　　　。还有一个多音字藏在里面,先把它找出来,再注上拼音,最后组词,写在下面。
  
九、看图写话。
图上都有谁?在做什么?用几句通顺的话写出来。
 
参考答案