五年级上册专题阅读理解训练 
四方学堂五升六语文成果验收卷
一、根据要求完成字词句练习 
1．把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。
盈率膝幽遮隶
2．用“√”给加点的字选择正确的读音。
栖息（xī    qī）细菌（jūn    jùn）飞来横祸（hénɡ hènɡ）
大厦（xià  shà）战车千乘（chénɡ  shènɡ）翘首遥望（qiáo  qiào）
3．根据读音填字。
zào干（）急（）（）音
ɡē（）壁收（）（）膊
4．写出加点字的意思。
惊叹不已（        ）    互相应和（        ）   应怜屐齿印苍苔（       ）   它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。（                         ）
5．按要求写成语。
①照样子写意思相近的成语。
例：气度不凡（气宇轩昂）   
举世无双（             ）       化险为夷（             ）
②形容“说”的成语：（              ）（              ）
6．选择正确的词填入括号里。
收银    买单    网民    网虫    包涵    借光    留步    赐教
①随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫（       ），电子计算机互联网的用户叫（        ）。
②你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多（        ）。”客人说：“多谢盛情，请（       ）。” 
二、根据课文内容填空
1．月亮出来了，。月光洒落在江面上，江面被照亮了，流动的江水中，有。《望月》
2．“儿童不解春何在，只拣游人多处行”是古人的诗句，到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在，”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中： “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”是顾炎武的名句，到了文中变成了“风声雨声涛声，声声震耳；，”，突出了。
3．爱是永恒的主题。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱　　　　　　　　　　　，他爱　　　　　　　　　，他爱　　。海伦对生活无比热爱，尽管双目失明，双耳失聪，但她，一生写了14部著作，其中她的自传《》家喻户晓。
三、阅读短文，完成练习
（一）月光启蒙（片段）
母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

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1．联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。
    黄河留给家乡的故道不长（           ）五谷，却长（           ）歌谣。
2．“豁然开朗”的意思是，母亲月光下的启蒙帮助“我”
。
3．月光如水，多么富有诗情画意！自古以来，很多文人墨客都赞美它。请写出两句带有“月”的古诗句。
___          _________________，______      ________________。
___          _________________，______      ________________。
（二）
多年前的一天，有位老师正在家里睡午觉，突然电话铃响了，里面传来一个粗暴的声音：“你家小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”话筒里传来一个小女孩的哭声和旁边人的呵斥声。
她回头看看正在看电视的唯一的女儿，立即明白过来。她当然可以放下电话不理，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师，说不定那就是自己的学生呢？犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正大声训斥着。
她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转脸对旁边的售货员说：“有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”
在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，细心地为她洗净了脸，什么都没有问。临走时，她还特意叮嘱道：“今后如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。”
惊魂未定的小女孩，疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。
不知不觉中，好多年过去了。一天中午，门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里捧着一束鲜花。
“你找谁？”她疑惑地问道，但女孩却激动地说出一大堆话……
她恍然发现，原来陌生女孩就是当年自己从书店领回的那个小女孩。多年之后，她已经大学毕业，现在特意来看望自己。
女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今不明白，当时你为什么愿意充当我的妈妈，帮助了我，但我这么多年来，一直好想喊你一声妈妈。”
1．阅读全文，给文章加个题目。
2．老师接到电话后“犹豫”了片刻，她犹豫什么？
3．老师把小女孩领回家后，为什么“什么都没有问”呢？
4．“女孩却激动地说出一大堆话”，她会说些什么？
5．那位老师为什么愿意充当“偷书”女孩的妈妈？
6．本文依次写了       帮助女孩        ，赞美了老师。
四、习  作
生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱……请用一件事写出你所感受到的爱。题目自定，不少于400字。


参考答案
一、⒈略。⒉ qī  jūn  hènɡ  shà  shènɡ  qiáo ⒊燥躁噪戈割胳⒋停止  应答  喜爱  真爱深入人心（答案接近即可）  ⒌⑴绝无仅有  转危为安⑵能说会道  头头是道  侃侃而谈……⒍⑴买单  网民  ⑵包涵  留步
二、⒈安详地吐洒着它的清辉  千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动  ⒉只拣儿童多处行  雨水汗水血水  水水相融  人民子弟兵为抗洪救灾付出的巨大牺牲  ⒊那美丽富饶的家乡那惠山的清泉那照耀清泉的月光坚强不屈（百折不挠）假如给我三天光明
三、㈠⒈生长  孕育、流传⒉一下子明白过来  打开民间文学的宝库（展开想象的翅膀、飞向诗歌的王国，等）⒊ 略。
㈡⒈原题为“改变一生的闪念”，经改编后题目可为“临时妈妈”、“好想叫你一声妈妈”等都可以。  ⒉她本想置之不理，“因为这件事和她没任何关系”；然而，一种对学生的理解、爱护又让她心里不安，因而她又想去书店。⒊避免让女孩难为情，保护她的自尊心  ⒋您老人家不记得了吗？我就是当年在书店害您交了28块钱罚款的那个小女孩啊！您帮我交了罚款以后又把我领到您家里，帮我洗去脸上的泪水，还叮嘱我以后要看书就到您家里来看的啊！可是后来我一直不好意思过来看您。现在我大学已经毕业了，我不能再不来看望您了。  ⒌她出于一个老师的爱心和责任感，为了让女孩不受伤害，自愿充当女孩的“保护伞”——临时妈妈。⒍接到电话  登门感谢  对下一代的关爱
四、略。

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