杨场小学四年级语文第一单元检测题
班级            姓名                分数       
第一部分  基础知识积累与运用（40分）
1.给下面的字找部首。（2分）
罩（  ）  规（   ）  耀（   ）  盐（    ）
2. 看拼音写词语。（7分）
lǒng  zhào         héng  guàn          guī  lǜ       càn  làn   
（        ）    （           ）     （       ）   （        ）
fèng  xì        màn  tiān  juǎn  dì     
（      ）    （                   ）
3.用“——”画出句子中带点字的正确读音。（3分）
  枝干（gān  gàn）的数（shù  shǔ）目不可计数（shù shǔ）。  
4.比一比，组词。（4分）
株（      ）   逢（      ）  朝（     ）  沸（      ）
珠（      ）   缝（      ）  潮（     ）  拂（      ）
5.把词语补充完整。（4分）
风平（   ）静   若（   ）若现   不容（  ）疑   神秘莫（  ）
水天相（   ）   千（   ）百态   人迹罕（   ）  涓涓（   ）流
6.准确搭配词语。（2分）
（        ）地叫着         缓缓地 （       ） 
 （        ）的响声        金灿灿的（       ） 
7.区分近义词语填空。（4分）
继续   陆续
（1）我们（      ）拍掌，树上就变得热闹了。
（2）我们（       ）跳上一只船。
平静     静寂
（1）起初，周围是（       ）的。
（2）过了好久，钱塘江才恢复了（        ）。
8.将句子连一连。（6分）
丁丁冬冬泉                 天连水尾水连天
青山原不老                 报得三春晖
野火烧不尽                 清泉石上流
雾锁山头山锁雾             春风吹又生

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谁言心寸草                 高高下下树
明月松间照                 为雪白头
9.将下面句子缩成最简句。（2分）
（1）当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（                         ）
（2）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（               ）
10.将下面句子改为拟人句。（4分）
（1）弯弯曲曲的小河，亮亮的小河水，叮叮咚咚第流向远方。
                                                    
（2）有一只画眉鸟站在树枝上叫着。
                                                         
11.默写《观潮》中你最喜欢的连续两句话，幷说明原因。（2分）
句子：                                                              
                                                           
原因：                                                    
第二部分  阅读积累与运用（30分）
一、课内阅读题。（14 分）
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，真像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
12.“榕”用音序查字法应查（   ）；用部首查字法应查（     ）。（2分）
13.从文段中找出下列词语的近义词。（3分）
靠近——（      ）   面貌——（      ）   振动——（     ）
14.我从（         ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。（2分）
15.用波纹线画出自己最喜欢的一句话，喜欢这句话的原因是：       
                                                     （2）
16.读第一自然段，我感受到了这是一棵（        ）的榕树。（1分）
17.读第二自然段，我感受到了这是一棵（            ）的榕树。朗读时应读出（         ）的语气。（2分）
18.我也要用一句话来赞美榕树。（2分）
                                                            
二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。（16分）
弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。
弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。”
哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边；到了河边也许游不过河；游过了河也许抢不到两只小熊；万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使抢到到了小熊也许找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。
弟弟认为不如去试试，不费点力气干点事不能得到快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下来。
弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。于是弟弟又回来了，来找哥哥。
哥哥还是老样子，不阔也不穷。弟兄俩见面，开始讲各自的经历。
哥哥说：“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸。”
弟弟说：“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连可回忆的事情都没有。” 
19.给下面的字选择正确的读音。（画横线）（3分）
俩（liǎng   liǎ ）    费（fèì  huì ）    率（shuài lǜ）
20.请你给故事加上题目。(                  )      （2分）
21.理解字的意思。（1分）

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“不阔也不穷” 阔：                                                          
22.看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的？请用横线画出。（2分）
23.看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的？请用波纹线画出。（2分）
24.你喜欢哥哥还是弟弟？为什么？（3分）
                                                                  
25.文中哪句话对你最有启发？请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么？（3分）
句子：                                                                                                                       
感受：                                                                                                                    
                                                             
三、习    作（30分）
       愉快的暑假结束了，在假期里你或许游览过风景名胜，或许到亲戚朋友家做客，或许参加过一些有意义的活动……你愿意和大家一起分享你的经历吗？请选择其中的一件事，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字，期待着你的杰作！（自备作文纸） 

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