2015至2016学年度第二学期
琼海市第一小学六年级第二次检测题（语文A卷）
（时间：90分钟  满分：100分）
评分：            
一、 读拼音写词语。（6分）
zhēng róng   duàn liàn    pái  huái   kǒng  bù     táo  zuì    jìng  mì  
  (          ) (          ) (         ) (         ) （        ）（        ）
二、运用查字典的知识填空。（4分）
 “载”是（      ）结构的字，第八画的笔画名称是（     ），用音序查字法查大
写字母（       ），部首查字法查（      ）部。在“载歌载舞”中读（       ）
音，是(       )的意思；“三年五载”中读（      ）音，是（         ）的意思。
三、把下面词语中用错的字用圈圈上，把正确的字写在括号里。（3分）
意为深长（       ）     悬崖肖壁（       ）     兴高彩烈（       ）
留连忘返（       ）     焦燥不安（       ）     鱼惯而入（       ）
四、选择适当的字、词填空。（4分）
             伦       轮       抡      论
（      ）文      （      ）敦        （       ）流      （       ）刀
展览      浏览     游览     博览
（      ）课文    （       ）群书     （       ）文物    （       ）景点
五、用“粗”字组成恰当的词语，填写在句子里。（不能重复）（4分）
     1、当时，他（         ）的态度确实引起了很多旁观者的反感。
     2、我（          ）地看了一下，对文章的内容有了大致的了解。
     3、这是我个人一点（           ）的认识，请赐教。
4、做工如此（           ），显然是仿制品。
六、用直线将相关内容连起来。（4分）
《汤姆•索亚历险记》       美国             安徒生

浏览完整试题

《鲁滨孙漂流记》           俄国             契诃夫
《卖火柴的小女孩》         英国             马克•吐温
《凡卡》                   丹麦             笛福
七、选择题（5分）
   1、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物”中“红”指的是（    ）。
A、红色  B、花  C、树叶
2、下列词语倒过来读意思不变的一组是（    ）。
A、雪白、鸡蛋、蜜蜂   B、故事、  著名 、犯罪    C、演讲、样式、代替
   3、与“售货员：顾客”关系最相似的一项是（     ）。
 A、校长：教师   B、经理：营业员   C、作家：读者    D、父母：子女
   4、和“我一定要说”。这句话意思不同的句子是（    ）。
 A、难道我能说吗？     B、我非说不可    C、难道我不能说吗？
5、与《十六年前的回忆》一样，《灯光》运用了（    ）。
       A、顺叙         B、插叙        C、倒叙
八、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
   1、《凡卡》这篇课文是按“准备写信——写信——寄信” 这一线索展开写的。       （    ）
   2、《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华于1943年写的，正值李大钊遇难十六周年。（    ）
  3、《汤姆索亚历险记》这篇小说讽刺了一个游手好闲、不安本分的“顽童”形象。（   ）
   4、《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。   （   ）
   5、客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。                       （   ）
 九、按要求写句子。（5分）
  1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
                                                                      
  2、懒人怎么知道有几棵小树苗会枯萎呢？（换成另一种说法意思不变）
                                                                      
  3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩写句子）
                                                                      
  4、这些海南来的客人水平非常高。（改变词序、改变意思）
                                                                     
5、在外面做事的人，如果万不得已，必须赶回家来吃团圆饭。（在原句上修改病句）
十、回顾课文内容填空。（10分）
1、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新的幸福中去。”中前一个“幸福”的意思是：                                      （                                                                  
后一个“幸福”的意思是：                                      （2分）
2、本学期的课文中，我们欣赏了_____________民居、_____________竹楼；也认识了技艺高超，不怕挫折的_______________；_______________             的李大钊；为战友照亮前进道路而牺牲的___________；还从《手指》一文中明白了“____________”的人生道理。（6分）
3、要想学好语文，必须多读多练，正所谓：“读书破万卷，               。”还有像“操千曲而后晓声，                            ”说得也是这个道理。（2分）
十一、深度解读。（根据课文内容回答问题。共6分）
《十六年前的回忆》片段
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

展开余下试题

1、“轻易”在课文中是                 的意思。 “父亲”不肯轻易离开北京的原因是                       。（2分）
2、这段话是       描写，表现了李大钊                      的精神。（2分）
3、“我哪能离开呢?”这是一个         句，改为陈述句：                             
                          （2分）
十二、课外阅读。（14分）
时光如鸟
记得上小学时，每次写作文，开头的句子总是：“时光如箭，日月如梭。”当时，同学们谁也不知道“箭”和“梭”是怎么一回事，并且我常常想时间怎么过得这么慢，距离放假总是那么远。进入高中后，方感觉到时光的迅速消失。时光似箭，是火箭；日月如梭， 是太空的梭。     
    读林清玄的散文集，其中的《一只小鸟又飞走了》一篇对我很有触动，文章写的是生活中的一件小事：作者在他的儿子小时候哭闹时便拨电话报时台给儿子听。有一次，儿子突然问：“为什么电话里的鸟飞来飞去？”原来，儿子把“秒”听成了“鸟”。于是成了 “十一点一分五鸟，十一点六分零鸟”。     
   看到这里，我先是忍不住笑了起来，笑过之后接着看下去，便深深地感到作者所谈及的时光之可贵的真实性。时间就像鸟一只只地从我们窗口飞过，每一只飞走的时光之鸟都不再回头，都不再为我们拥有。     
    生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，不断地张开翅膀，阻不住，留不下。我们只能全神贯注地看着每一只鸟，莫让它在低头的时候漏过。
    时光如鸟，我们永远只能看到它匆匆的背影。     
    时光如鸟，我们永远只能看到它一次次消失。     
    虽然我们只能看到它匆匆的背影，但我们却可以用目光捕捉每一只鸟；虽然我们只能看到它一次次消失，但我们可以端详每只鸟不同的姿态。     
    时光如鸟，无论我们如何驱赶或挽留都一样要飞走。与其为未起飞的鸟儿着急，不如欣赏顶上美丽的鸟；与其为鸟的离去而叹息，不如好好地珍惜现在的每一只鸟。    
   时光如鸟，正从我们头顶一只只飞过。快抬起头来，细细地凝视它们吧！     
1．“时光如鸟”是本文作者读了             （作者名）的散文集中的《                》时而产生的感触，本文作者对“时光如鸟”的理解是：                                                                                            （4分）
2．第④自然段中说：“我们只能全神贯注地看着每一只鸟，莫让它在低头的时候漏过。”这里的“每一只鸟”、指的是什么？“莫让它漏过”表达了作者怎样的思想？（4分）
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                   
3．第⑧自然段作者告诫读者要“好好地珍惜现在的每一只鸟”，这是为什么？（2分）  
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                    
4．古语有“莫等闲，白了少年头”的警句，请你写出自己积累的两句有关珍惜时间的格言。
                                                                                                                                               （2分）

展开余下试题

5．读了这篇文章，你明白了什么道理或知道了什么知识？请用自己的话小结。
                                                                                                                                           （2分）
十三、快乐习作。（30分）
题目：我为            喝彩
提示：生活中有许多人或物或事值得称赞，如：事业上取得成就的爸爸、精心育人的老师、勤奋好学的同学、固守边疆的战士、便民利民的建筑（超市、立交桥）、举世瞩目的奥运会等，请你从中任选一个写一篇不少于400字的记叙文，表达出自己的真情实感。   

上一篇：2015—2016学年度第二学期六年级第一次检测题（语文A卷）

下一篇：2015—2016学年度第二学期六年级第三次检测题（语文A卷）