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阅读:1580  2016年09月28日
标签:人教版 五年级 单元练习
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人教版小学五年级数学上册第二单元测试题
人教版小学五年级数学上册第二单元测试题
一.直接写得数。
2.5×40=       18×6=        1.73+2.07=          10-0.9=     
8×12.5=      50×0.2=      32×0.25×1.25=     (4+0.4)×2.5=
二.想一想,填一填。
1.小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用(  , )来表示,用(5,2)表示的同学坐在第(    )列第(    )行。
2.刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,
 (4,1)中的4表示第4列,则1表示(                   ),
(2,7)表明王兵坐在第(    )列第(    )行。
3.如图1:苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为(  , ),
  西瓜的位置记为(  , )。    
4.如图2:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为(   ,  ),
  C点用数对表示为(   ,  ),三角形ABC是(       )三角形。
 
     图 1                                     图 2                                                       
三.对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)
1.如图3:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为(    )
   A、(4,4)    B、(4,5)   C、(5,4)   D、(3,3)
2.如图4:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A' 的位置用数对表示为(    )
   A、(5,1)    B、(1,1)   C、(7,1)   D、(3,3)
                  
    图 3                                图4
3.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是(     )
   A、(5,2)     B、(4,3)    C、(3,2)     D、(4,1)
4.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是(     )三角形
    A、锐角       B、钝角        C、直角       D、等腰
四、按要求完成下面各题。
1.请你在下面的方格图里描出A(2,1) B(7,1) C(4,4) D(9,4)各点,并把这几个点顺次连起来,你能发现什么? 


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我发现:
2.如图是游乐园的一角。
(1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。
(2)请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处
 
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