S版五年级语文下册第六单元2016春
        班级            姓名            成绩       
一、看拼音，写词语。（10’）
    yǔn  xǔ    dǎi   zhù     cì   wèi     zhà   piàn     yóu  chāi   
 
    pí   ǎo    dǎo  gào     pái  biǎn     cháo xùn     mā  píng 
二、比一比，再组词。（5’）
   {█(瞒（          ）@螨（          ）@满（          ）)┤     {█(胃（          ）@猬（          ）@谓（          ）)┤   {█(诈（          ）@蚱（          ）@炸（          ）)┤  {█(博（          ）@傅（          ）@缚（          ）)┤  {█(奏（          ）@揍（          ）@凑（          ）)┤
三、按要求写四字词语，再选择其中的一个造句。（9’）
   昏头昏脑（ABAC）                                               
   闷闷不乐（AABC）                                               
   造句：                                                                 
四、用“望”字组成恰当的二字词填空。（7’）
     小凡卡（    ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（    ）了。他给乡下的爷爷写信，原（    ）爷爷能接他回乡下去。这是他美好的（    ）。信寄出后，他整天（    ）（     ）着爷爷的回音。两个月过去了，他等得好（    ）啊！终于，到半年后的一天，乡下捎来口信：说他爷爷死了，小凡卡听后嚎啕大哭，他从此（    ）了。

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五、按要求改写句子。（6’）
1、老校长对我无微不至的关怀，我一辈子都终身难忘。（修改病句，抄写一遍。）
                                                                           
2、小溪流向大海。（改成拟人句。）
                                                                           
3、邹宗堂率领将士们，用了不到两年的时间就收复了新疆失地。
（改“把”字句）：                                                          
（改“被”字句）：                                                          
六、根据本单元的课文内容填空。（9’）
  1、《少年闰土》的作者是鲁迅，原名          ，浙江绍兴人。我知道他的一句名言是：
                                                                         。（2’）
  2、《孔明姐箭》一文节选自《         》，它是我国四大名著之一，作者           ，
 另外的三部名著分别是《         》，《         》和《         》。（5’）
3、我还读过其他名著，比如《         》，作者是           。（2’）
七、阅读。（23’）
（一）、文段阅读。
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪（jiū  qiū）着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳（chuō  cuō）我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉（jiào  jué），只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
1、给文中带点字选择正确的读音，并且打“√”。（2’）
2、划线的句子在朗读时应该用什么语调和情感去读？对的在括号打“√”。（1’）
  ①亲切（   ）  ②愤怒（   ） ③哀求（   ）  ④不满（   ） 五兴奋（   ）
3、“打”字在字典里有以下五种解释：（3’）
  ①殴打；  ②自、从； ③派，安排； ④购买； ⑤用手或者器具撞击物体。
 A、这段话中“打发”的“打”应该取（    ）；
 B、“打酒”的“打”应该取（    ）；
 C、“挨了一顿打”的“打”应该取（    ）。
4、找出老板和老板娘两次毒打小凡卡的动词，说说你从中体会到什么？（4’）
  动词：                                                             
体会：                                                             
（二）短文阅读。
《敬重卑微》
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì  cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí  jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 
⑦生命的渺小、体力的（单薄  卑微  微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄  卑微  微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄  卑微  微薄）的力量，忽视了内在的精神。 
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 

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⑨世上称得上伟大的东西，往往（     ）体积，（      ）精神。千里之堤（tí  dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 
 
注释：卑微：地位低下而渺小。 
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。 
 
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。 
2．找出下列词语的近义词；用 “    ”标出来。 
尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决） 
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么
不同？                                                                   
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是                         。 
4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。 
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。 
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义 
（1）“想不到”、“竟”：                                                          
（2）两个“如此”：                                                             
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题 。 
（1）短文中共有三个问名。 
第一个是设问句，它在文中起      作用，第    自然段是这个设问句的回答。 
第二个是反问句，改成陈述句应为                                              。 
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要                                。 
（2）体会短文中的两个比喻句。 
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ 
                                                                   。
在第⑧自然段中，作者把              比作了“一根细小的针”。 
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻               。这里用这个成语是为了说明                                                                  。
6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。 
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前
文“               ”这一句相照应。用“﹍”在这一自然段中画出由事物引起的联想
的句子。  
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，
结合短文内容回答）
                                                                           。 
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：         
         、                    。
7．回答问题。（4分） 
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答） 
                                                                                 
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？ 
                                                                                 
八、写作。（30’）
    在这个学期里，相信你一定读过不少好书或者看过不少好文章，请你从读过的作品中选择一篇你印象最深、最有感悟的文章，写一篇读后感。要写清楚文章的内容是什么，你又有什么感受和思考等。最好还能结合实际谈谈自己的体会。题目自拟。不少于400字。 

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