六年级语文下册期末测试卷
得分：         
一、 读拼音写词语（11分）
yāo  xíe   miǎo shì     yùn  cáng      wǎn zhuǎn   yāo　qǐnɡ　　
  （      ） （       ）  （       ）     （       ）（           ）
    jiē  zhǒng  mó jiān   bǎo jīng fēng shuāng  màn　bù　jīnɡ　xīn
（                 ）  （                 ）  （                      ）
二、用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）
（1）武术擂（léi  lèi）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（léi  lèi）鼓呐喊。
（2）躲在屏（bǐng  píng）风后面的她，屏（bǐng  píng）住呼吸，惟恐被同伴发现。
三、把下列词语补充完整，并选择其中的一个说一句话。（10分）
能歌（  ）（ ）应接不（    ）  随心（  ）（  ） 人（  ）（  ）沸  
千（ ）一（ ）   安然无（  ）  遮天（   ）地   高（　  ）远（   ） 
                                                                    
四、按要求写出下列词语的近义词、反义词。（4分）
1、反义词： 精致（       ）野蛮（      ）幼稚(       )幽暗（      ）
2、近义词： 依赖（       ）强烈（      ）疲倦（      ）欣赏（      ）
五、先组词，再分别填空。（3分）
         特（      ）（        ）（       ）
1、不同的地区，不同的民族，都有着自己独具（      ）的民风民俗。
2、还能买到那些新年（       ）的玩具。
3、他是一个很（       ）的人。
         和（     ）（      ）（      ）
1、他对邻居很（          ）。
2、（          ）解决边界争端，是两国人民共同的心愿，

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3、先辈希望子孙（         ）相处。
六、找出下面成语中的主人公，并将序号填在括号里。（4分）
A.刘备  B.文与可  C.蔺相如  D.廉颇  E.祖  F.勾践 G.岳飞  H.曹操
负荆请罪（   ）   精忠报国（    ）  卧薪尝胆（    ）完璧归赵（   ）
闻鸡起舞（   ）   望梅止渴（    ）  三顾茅庐（   ） 胸有成竹（   ）
七、按要求写句子。（10分）
1、彩虹出现在天边。
   改成比喻句：                                         
   改成拟人句：                                         
2、小明对小华说：“今天下午我要到你家去。”（改为转述句）
                                                                                               
（3）学好语文一定要加强课外阅读。（改成双重否定句）
                                                      
（4）蒙古族人是能歌善舞的少数民族。（修改病句）
                                                    
八、乱句重组。（6分）
（   ）一个人握住一个鸡蛋使劲捏。
（   ）薄薄的鸡蛋怎么这么坚固呢？
（   ）终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，
（   ）可是无论怎么用力，也不能把鸡蛋捏碎。
（   ）是因为它能够把受到的压力均匀地分散到鸡蛋的各个部分。
（   ）科学家怀着极大地兴趣研究了这个问题。
九、根据课文填空。（6分）
1、通过一年的学习，我知道有“世界民居奇葩”之称的是客家的            ，认识了一位在历险中显示出机智勇敢的外国小朋友          ，《顶碗的少年》告诉我们                   的道理，而     （作者）用《北京的春节》让我们感受到                              。
2、《学弈》中其一人学弈学得好是因为态度好，其学习态度是怎样？（用原文句子回答）                                                       
3、我发现“                　　　，　　    　   　     ”与“虚心使人进步，骄傲使人落后”有异曲同工之妙。 
4、“                          ”，虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。（填诗句）  
5、路曼曼其修远兮,                    。
6、种树者必培其根，                      。
十、阅读短文。（14分）
我的油布伞
下雨了。小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、花的……（A）
看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉……（B）‖
小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。遇上下雨天，常被浇成“落汤鸡”。那时候，我多以盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句地说：“咱买一把吧！”听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里穷，队里收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家里，换回个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。‖
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐哩哐当”，满屋里都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”
　　娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……”‖
　　终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要的伞！”
　　“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油面伞。我撑起，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖

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　　从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作，渐渐地，这把黄油布伞很落伍了，我却合不得扔掉它。熟悉的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气。我都不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1．写出下列词语的近义词。（2分）
盼望—（        ）　　　　体谅—（        ）
2．联系上下文，选择带点的字最合适的解释。（选填序号）（2分）
   “酸”在字典里的解释：
    A、酸味　　B、疼痛　　C、难受　　D、不大方
    心里一酸（　　）　　　寒酸小气（　　）
3．第一段中两处省略号，各表示什么意思？（选填序号）（2分）
   省略号常见用法：①表示列举省略　　②表示语气停顿
                   ③表示主语意未尽　④表示时间延长
   A处省略号应取            ；　　B处省略号应取           。
4．根据短文内容，回答问题。
   ①“娘”答应买伞，“我”为什么半信半疑？（2分）
                                                                    
   ②开始“我”提出要买伞，为什么后来又说“俺不要伞了”？（2分）
                                                                    
                                                                    
   ③为什么“我”一直舍不得扔掉这把黄油布伞？（2分）
                                                                    
                                                                    
5．用“～～～”画出与短文最后一句照应的句子。（2分）
十一、习作。（30分）
题目：当我面对        时候
提示：在学习、生活中往往面对诸多的挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种眼光等，请你以“当我面对        时候”写一篇作文，写出真情实感。（文中不得出现真实的校名和姓名） 

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