小学语文毕业复习模拟训练1
一、字词快乐营。
1、看拼音写词语,把所填的字按音序重新排列。
zhēng  róng     duàn  liàn      kū  wěi      nuó  yí      shū  jí       liè  fèng 
(           )   (           )  (        )   (         )   (         )   (         )
                                                                          
2、“鼎”用部首查字法，应查部首        ，再查        画，第六画是         ，“鼎”字在字典中的意思有：A、古代烹煮用的器物；B、锅；C、古代是政权的象征；D、正当，正在。“鼎盛”的“鼎”字应选          种解释。
3、组词。
旬(        )  橱(        )  泊  pō(        )  故  表示“家乡或老家” (        )
询(        )  厨(        )      bó(        )      表示“原因”       (        )
4、 选一个合适的“lì”字填在括号里。　　　
   张宏是一个不计较名（　  ）的设计师，他喜欢花大（     ）气来研究雕刻，他总是鼓（     ）自己，只要再接再（      ），就一定能雕刻出美（     ）的作品，打破自己的（     ）史记录。
5、根据所描述情境填上合适的成语。
春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有： _______ _______，_______   ___；看到春雨就想到带有“风、雨”这两个字的成语_______     __；看到忙着搬家的蚂蚁就想到人多力量大的成语 ______________
二、句子化妆室。
1、过去的日子不见踪影了。
改成比喻句：                                                             
2、总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
改成转述句：                                                    

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3、整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡。（缩句）
                                                                       
4、这本书对我很感兴趣。（修改病句）
                                                                        
5、你一定拥有可贵的友情吧，请结合自己的体验展开想象仿写句子。
友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，点了                   ，             。
6、想一想，这些广告好在哪儿。“庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）   穿奥康，走四方……  （奥康皮鞋）”你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品名称：                广告创意词：                         
三、课文内容我知道。
1、《凡卡》的作者             《卖火柴的小女孩》的作者是         ；客家民居被称为            ；藏戏的创始人是               。
2、通过这个学期的学习，我们认识了              的李大钊。          的张思德，还有          的汤母•索亚，和               的周总理。
3、学了《两小儿辩日》后，我知道了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。而从《学弈》中我学会了一个成语　　　　　　　　。
4、孰为汝多知乎？                            。为是其智弗若与？                         。 
操千曲而后晓声，                    。    正直是                    。 
四、阅读乐园。                
过了好半天,母亲醒过来了,她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”  我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说    妈  昨天是4月28日   母亲微微点了一下头
1、请给文章没有标点的地方补上标点符号。
2、“我又哭了”和“又勉强看了一遍”，说明“我”                                 。
3、“咬紧牙”表现了“我”对敌人的         ，此时“我”一定在想：                                。
4、画“   ”的句子既是“我”对母亲的话的          ，也是对课文开头的               。  

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